讀人物 請用連線的方式將下面故事人物、名著與人物特點一一對應起來。
| 尼爾斯 | 《騎鵝旅行記》 | 追求自由，敢于探險 |
| 湯姆?索亞 | 《魯濱遜漂流記》 | 知錯能改，善良孝順 |
| 星期五 | 《湯姆?索亞歷險記》 | 知恩圖報，忠誠有責任心 |
【考點】經典名著．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：12引用：1難度：0.7
相似題
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1．漫步世界名著花園，總有自己心儀的讀本。讀名著要有自己的方法。請根據讀書方法填空。
（1）方法一：對人物作出評價。
評價《湯姆?索亞歷險記》中的湯姆?索亞
（2）方法二：通過語言、動作、神態(tài)，看人物的性格。
“你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得你母親站在這里流眼淚！”從這句話，尼爾斯的性格特點是：
（3）方法三：體會主人公的多面性格。
“他心里想：父母從教堂回來時，發(fā)現雄鵝不見了，他們會傷心的?！睆倪@句話可以看出，除了頑皮淘氣的性格以外，尼爾斯的性格特點還有。發(fā)布：2025/2/27 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜計算日期的方法是（ ）
發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．綜合性學習。
“童年有味書有味”
班級開展“童年有味書有味”閱讀分享活動，四位同學分辛了他們的閱讀感受。
（1）根據分享的內容，判斷陸鳴、李磊、謝珊分別讀的是以下哪部作品在表格中填選項。王瑤 我從《愛的教育》中讀到了“甜”，故事中都是一些平凡的人，但他們之間深厚真摯的情感特別打動我。 陸鳴 （1）小說《 》充滿了懸念，情節(jié)驚險，人物經歷了許多我意想不到的冒險，讀這本書就像吃“辣”一樣刺激！李磊 （2）“苦”，真苦！我在《 》這書中看到了貪婪、殘忍、愚昧，我為小主人公悲慘的童年生活感到不幸。謝珊 （3）小說《 》里孩子們都有各自的成長，無憂無慮的童年慢慢遠去，故事很美，可是心里卻泛起淡淡的“酸”……
A.《草房子》
B.《童年》
C.《湯姆索亞歷險記》
（2）讀書會上，何偉說自己讀小說總是讀不出什么味道，你會推薦哪項閱讀給他？
A.大聲地誦讀，讀出節(jié)奏和韻律，感受語言的優(yōu)美。
B.邊讀邊想象情節(jié)，還可以猜想人物接下來會怎么做。
C.羅列學到的知識要點，遇到不懂地方的查查資料。
（3）本學期“快樂讀書吧”還推薦了《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《愛麗絲漫游奇境》，請你從中選擇一本，也學著寫一寫你讀出的味道。
書目《》，讀出的味道：發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：23引用：2難度：0.6