閱讀，回答問(wèn)題。
      農(nóng)村科普是實(shí)現(xiàn)科學(xué)與農(nóng)民、科學(xué)與農(nóng)業(yè)、科學(xué)與農(nóng)村對(duì)接的重要渠道，對(duì)建設(shè)和諧農(nóng)村、提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有重要作用，事關(guān)圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為核心的農(nóng)村現(xiàn)代化的推進(jìn)。而如何開展農(nóng)村科普工作，是擺在新時(shí)代農(nóng)村科普事業(yè)發(fā)展面前的重要課題。
      農(nóng)村科普，首先要解決“誰(shuí)來(lái)普”的問(wèn)題。當(dāng)前，在缺人才、缺經(jīng)費(fèi)、缺機(jī)制的背景下，依靠“誰(shuí)來(lái)普”是解決農(nóng)村科普問(wèn)題的關(guān)鍵，以政府為主導(dǎo)的農(nóng)村科普服務(wù)模式已無(wú)法滿足廣大農(nóng)民日益增長(zhǎng)的科普服務(wù)需求。鄉(xiāng)村振興，    ①。農(nóng)村科普也必須緊緊抓住農(nóng)民這個(gè)主體，這樣才能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。農(nóng)村科普，其次要    ②。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)村科普以農(nóng)業(yè)技術(shù)為主，面向農(nóng)村生活的科學(xué)思想、先進(jìn)文化、精神文明、遵紀(jì)守法等內(nèi)容較少。鄉(xiāng)村振興，離不開農(nóng)民的全面發(fā)展、農(nóng)業(yè)的全面升級(jí)和農(nóng)村的全面進(jìn)步。鄉(xiāng)村振興必然要求打破當(dāng)前農(nóng)村科普工作的邊界，實(shí)現(xiàn)科普與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科普與文化建設(shè)、科普與農(nóng)民教育、科普與基層治理的融合發(fā)展。因此，農(nóng)村科普必須    ③，向全方位、立體式、綜合性的科普內(nèi)容轉(zhuǎn)變。
（1）文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

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A．對(duì)建設(shè)和諧農(nóng)村、提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有重要作用，事關(guān)以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為核心的農(nóng)村現(xiàn)代化的推進(jìn)。
B．對(duì)提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)和諧農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有重要作用，事關(guān)圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這一核心的農(nóng)村現(xiàn)代化的推進(jìn)。
C．對(duì)提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)和諧農(nóng)村具有重要作用，事關(guān)以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為核心的農(nóng)村現(xiàn)代化的推進(jìn)。
D．對(duì)提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)和諧農(nóng)村具有重要作用，事關(guān)圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為核心的農(nóng)村現(xiàn)代化的推進(jìn)。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。