今年是特殊的一年,上半年抗疫,下半年抗洪!其實,哪有什么歲月靜好,只是有人為我們負重前行。疫情中的醫(yī)護人員、志愿者、一線防疫人員,抗洪的武警官兵……他們都是我們堅實的保護傘!也是我們心中最美的人,請以“致敬最美的人”為題,寫一篇文章,贊頌抗疫或抗洪的英雄們。
要求:(1)通過具體的事例來贊頌,表述清楚,情感真摯。
(2)不得出現(xiàn)真實的校名。
(3)不少于450字。
【考點】記敘文(寫人).
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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1.親愛的同學們,六年的小學生活即將結(jié)束。在你成長的過程中一定會有一個人給你留下了深刻的印象。請你以“伴我成長的那一個人”為文題,通過敘寫一件事或多件事,突出那個人對你的影響。要求:事件真實,情感真摯,字數(shù)不少于500字。
發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:26引用:1難度:0.5 -
2.習作表達。
內(nèi)容:我們學過許多寫人的文章,關(guān)注人物的命運,學習人物的美好品質(zhì)的同時,更要學會如何在自己的習作中型造人物形象,比如《魚游到了紙上》作者從外貌,神態(tài)、動作入手,讓我們?nèi)握J識畫魚的青年;《歪兒》同樣是通過三次細節(jié)描寫,最后讓歪兒的形象豐滿,躍然紙上?,F(xiàn)在,也請你通過具體事例來塑造人物形象,突出人物品質(zhì)。
要求:①用多種方法描寫人物,讓老師也在三識人物后,構(gòu)建出人物的豐滿形象。②題目自擬。③450字以上。發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.請以“有這樣一位強者”為題寫一篇作文。
要求:①內(nèi)容具體,語句通順。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③字數(shù)不少于400字。發(fā)布:2025/2/28 23:30:2組卷:35引用:1難度:0.4
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