按要求完成句子練習(xí)。
（1）這不就是我們家的地嗎？（給句子換種說(shuō)法，保持意思不變） 這就是我們家的地。這就是我們家的地。
（2）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（仿寫(xiě)句子） 是誰(shuí)呼風(fēng)喚雨？是人類(lèi)。是誰(shuí)呼風(fēng)喚雨？是人類(lèi)。
（3）修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”（將句子長(zhǎng)話短說(shuō)） 魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。
（4）從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫(xiě)句子。
栽跟頭 打頭陣 挑大梁 開(kāi)綠燈
他這這件事上栽跟頭了。他這這件事上栽跟頭了。
【答案】這就是我們家的地。；是誰(shuí)呼風(fēng)喚雨？是人類(lèi)。；魏校長(zhǎng)提出了問(wèn)題。；他這這件事上栽跟頭了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變）
（2）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）
（3）請(qǐng)寫(xiě)一段話，把成語(yǔ)“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。
（4）光的速度是驚人的，大約是30萬(wàn)千米每小時(shí)左右。（修改病句）
（5）同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中意思是不同的，請(qǐng)根據(jù)意思用“簡(jiǎn)單”寫(xiě)句子。
表示不復(fù)雜：
表示不仔細(xì)、草率：發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：23引用：1難度：0.9 -
2．按要求改寫(xiě)句子。
（1）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換一種說(shuō)法，句子意思不變）
（2）機(jī)靈的小松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著。（縮句）
（3）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（修改病句）發(fā)布：2025/3/5 19:30:1組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！卑阎苯右Z(yǔ)變成間接引語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2025/3/5 21:30:1組卷：19引用：2難度：0.7