某實(shí)驗(yàn)小組按照學(xué)校給定的要求制作塔臺(tái)模型。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）小組成員明確制作塔臺(tái)模型的要求后，接下來(lái)需要

C

C

。
A.制作塔臺(tái)模型
B.測(cè)試塔臺(tái)模型
C.制訂設(shè)計(jì)方案
（2）為了確定塔臺(tái)的結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了測(cè)試（如圖），受力后容易變形的是

乙

乙

（填“甲”“乙”或“一樣”）。

（3）在制作塔臺(tái)的過(guò)程中，塔臺(tái)的接口處要

固定牢固

固定牢固

，同時(shí)也要考慮

節(jié)省膠帶

節(jié)省膠帶

。
（4）實(shí)驗(yàn)小組為了使塔臺(tái)的整體結(jié)構(gòu)對(duì)稱，在制作塔臺(tái)模型的過(guò)程中使用了四邊形框架，我們一般可以在框架中添加斜桿形成

三角形

三角形

來(lái)增強(qiáng)框架的穩(wěn)定性。如圖中的漫畫(huà)人物形象地說(shuō)明了斜桿在框架中的作用。其中，圖丙中小人的 

推

推

 （填“推”或“拉”）力阻止了框架的變形，圖丁中小人的

拉

拉

力阻止了框架的變形。

（5）實(shí)驗(yàn)小組在制作塔臺(tái)模型中，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題，下列做法正確的是

C

C

。
A.自己直接修改模型
B.小組內(nèi)成員研討交流后直接修改模型
C.小組內(nèi)成員研討交流后先修改圖紙、再修改模型
（6）實(shí)驗(yàn)小組的塔臺(tái)在測(cè)試時(shí)，抗風(fēng)能力得分較低，下列做法可行的是

C

C

。
A.調(diào)整塔臺(tái)的位置，離風(fēng)扇遠(yuǎn)一些
B.減少塔臺(tái)底部的鉤碼
C.調(diào)整塔臺(tái)的主體結(jié)構(gòu)，增加塔臺(tái)的底面積