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閱讀《溫暖的一句話》,完成(1)~(5)題。
      當(dāng)年,我是差生。由于上課大多在享受老班主任賦予我們這些差生“坐茶館”聊天的權(quán)利,所以一到做作業(yè),我們除了大眼瞪小眼之外,就是去抄別人的作業(yè)。因此,經(jīng)常被叫到辦公室訓(xùn)斥。我們也習(xí)以為常了。
      老班主任病了,剛好來了一位年輕的實(shí)習(xí)老師頂替他。那是一個(gè)身材高挑,穿白色連衣裙,一笑還露出個(gè)大酒窩的女老師。她上課總是微笑,還唱歌給我們聽。她的笑好甜,好美。他們卻說“長得越漂亮的女人,心就越狠毒”,還說是電視上說的,錯(cuò)不了。
      果然,第二天,我的一個(gè)難兄就被叫到辦公室去了??隙]什么好果子吃,我想。誰知,10多分鐘后,他竟一臉春風(fēng)地回來了。我正納悶,他說老師叫我去。我誠惶誠恐地喊了聲報(bào)告。她點(diǎn)頭示意我進(jìn)去,然后拉了個(gè)椅子讓我坐下。當(dāng)時(shí)我還不知道有個(gè)詞叫“受寵若驚”,我只是有點(diǎn)吃驚地坐下了,然后望著她傻笑。
      她竟沒像老班主任那樣劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我,只是說:“上次課你一定沒聽懂吧!”還指了指我的作業(yè)本。我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來,我再給你講一遍?!彼炎约旱慕瘫具f給我。講完了,她問我懂了沒有,我沒有作聲。我的腦海里除了“?”什么也裝不進(jìn)去?!澳?,我再給你講一遍。”“?。 蔽胰滩蛔〗辛顺鰜?,抬頭,看見她盯著我笑。我有點(diǎn)不好意思了,臉滾燙滾燙的。我敢說,我從沒像那樣認(rèn)真地聽過講。當(dāng)我點(diǎn)了點(diǎn)頭示意懂了時(shí),我聽到她清晰而響亮地說:“你真聰明!”什么?我沒聽錯(cuò)吧!我用懷疑的目光看了看她。她朝我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,一字一頓地說:“你真聰明。以后可要繼續(xù)努力喲!”
      轉(zhuǎn)身走出辦公室時(shí),我已淚流滿面。我告訴自己,我是聰明的,我要證明給他們看。
      多年后,我也走上了三尺講臺(tái)。面對那些散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌?bdo class="mathjye-underpoint2">花朵們,我從不吝嗇我的贊許和表揚(yáng)。雖然類似的語言在他們身上已沐浴過許多次,但我還是會(huì)說“你真聰明”。
      我知道,他們會(huì)像多年前的我一樣,感動(dòng)于這句話。因?yàn)檫@句話是有溫度的,是一種只有用心才能體會(huì)到的溫暖。
(1)“溫暖的一句話”指的是什么話?為什么說這句話是“溫暖”的?
“溫暖的一句話”指的是“你真聰明”。因?yàn)檫@句話讓“我”及“那些散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ鋫儭痹鰪?qiáng)了自信心,內(nèi)心倍感溫馨。
“溫暖的一句話”指的是“你真聰明”。因?yàn)檫@句話讓“我”及“那些散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ鋫儭痹鰪?qiáng)了自信心,內(nèi)心倍感溫馨。

(2)在具體的語言環(huán)境中解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。
①肯定沒什么好果子吃,我想。 
結(jié)果。
結(jié)果。

②面對那些散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌?bdo class="mathjye-underpoint2">花朵們。
學(xué)生。
學(xué)生。

(3)“我從沒像那樣認(rèn)真地聽過講”的原因是什么呢?
原因是“年輕實(shí)習(xí)老師”的鼓勵(lì)和關(guān)愛,深深打動(dòng)了“我”。
原因是“年輕實(shí)習(xí)老師”的鼓勵(lì)和關(guān)愛,深深打動(dòng)了“我”。

(4)文中“實(shí)習(xí)老師教育‘我’和‘我’教育‘花朵們’”兩件事,
實(shí)習(xí)老師教育“我”
實(shí)習(xí)老師教育“我”
詳寫,
“我”教育“花朵們”
“我”教育“花朵們”
略寫,這樣寫的好處是
刻畫實(shí)習(xí)老師的形象,突出實(shí)習(xí)老師對“我”的影響很深
刻畫實(shí)習(xí)老師的形象,突出實(shí)習(xí)老師對“我”的影響很深
。
(5)文中多次寫到“年輕實(shí)習(xí)老師”的“笑”。請任選一處抄寫在橫線上,并說說其作用?
“那是一個(gè)身材高挑,穿白色連衣裙,一笑還露出個(gè)大酒窩的女老師?!边@里的“笑”是為了突出“年輕實(shí)習(xí)老師”的外表漂亮。
“那是一個(gè)身材高挑,穿白色連衣裙,一笑還露出個(gè)大酒窩的女老師?!边@里的“笑”是為了突出“年輕實(shí)習(xí)老師”的外表漂亮。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】“溫暖的一句話”指的是“你真聰明”。因?yàn)檫@句話讓“我”及“那些散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ鋫儭痹鰪?qiáng)了自信心,內(nèi)心倍感溫馨。;結(jié)果。;學(xué)生。;原因是“年輕實(shí)習(xí)老師”的鼓勵(lì)和關(guān)愛,深深打動(dòng)了“我”。;實(shí)習(xí)老師教育“我”;“我”教育“花朵們”;刻畫實(shí)習(xí)老師的形象,突出實(shí)習(xí)老師對“我”的影響很深;“那是一個(gè)身材高挑,穿白色連衣裙,一笑還露出個(gè)大酒窩的女老師?!边@里的“笑”是為了突出“年輕實(shí)習(xí)老師”的外表漂亮。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.媽媽,稻子熟了      稻子熟了,媽媽,我來看您了。
          媽媽,您在安江,我在長沙,隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢里總是想著您,想著安江這個(gè)地方。
          還記得嗎?1957年前,我要從重慶的大學(xué)分配到這兒,您嘆了口氣說:“孩子,你到那兒,是要吃苦的呀……”我說:“我年輕,我還有一把小提琴。”為了我,為了幫我?guī)『?,您也被我拖到了安江。最后,受累吃苦的,是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田?。╣ěng   gěn)!我總記得,每次都要小孫孫牽著您的手,您才敢走過屋前屋后的田間小道。
          我總以為會(huì)有時(shí)間的,等我閑一點(diǎn)兒定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的時(shí)候,我還在長沙忙著開會(huì),也沒能見上媽媽您最后一面。
          太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久,盼了我很長時(shí)間,您一定有很多話要對兒子說,有很多事要交代??晌以趺淳湍敲春磕?這么多年哪,為什么我就不能少下一次田,少做一次試驗(yàn),少出一天差,坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
          人們說,我用一粒種子改變了世界。我知道,這粒種子,是媽媽您在我的幼年時(shí)種下的!
          稻子熟了,媽媽,您能聞到嗎?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著21年的時(shí)光啊,我依稀看見,小孫孫牽著您的手,走過稻浪的背影;我還要告訴您,一輩子沒有耕種(zhǒng  zhòng)過的母親,稻芒劃過手掌,稻草在場上堆積成垛(duǒ   duò),谷子在陽光中嗶剝作響,水田在夕陽下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話,說不完的話啊。
    (1)選出文中括號(hào)里正確的讀音,打上“√”。
    (2)這是雜交水稻之父
     
    在八十歲生日晚會(huì)上的致辭。
    (3)“直到您走的時(shí)候”是指
     
    。
    (4)“這粒種子,是媽媽您在我的幼年時(shí)種下的!”“這粒種子”是指
     
    。
    (5)“哪怕……哪怕就一次”表達(dá)了作者
     
    的心情。
    (6)作者聲聲呼喚“稻子熟了,媽媽”,表達(dá)了作者對母親豐富的感情。結(jié)合全文,請簡要分析“稻子熟了,媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對母親哪些豐富的感情(至少答出三種)。
     

    發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:33引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀短文,按要求做題。
    家有中等生
          ①女兒的同學(xué)都管她叫“23號(hào)”。她的班里總共有50個(gè)人,每每考試,女兒都排名23,久而久之,便有了這個(gè)雅號(hào),成了名副其實(shí)的中等生。我和她爸覺得這外號(hào)刺耳,女兒卻欣然接受。
          ②中秋節(jié),親友相聚時(shí),眾人的話題朝向各家的兒女。趁著酒興,要孩子們說說將來做什么。鋼琴家,明星,政界要人……孩子們毫不怯場,連那個(gè)4歲半的女孩,也會(huì)說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。
          ③12歲的女兒,正為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂乎。人們忽然想起,只剩她沒說了。在眾人的催促下,她認(rèn)真地回答:“長大了,我的第一志愿是當(dāng)幼兒園老師,領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞、做游戲?!北娙硕Y貌地表示贊許,緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說:“我想做媽媽,穿著有叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺(tái)上看星星。”親友愕然,面面相覷(qù)不知道該說些什么。
          ④周末,一群同事攜家小結(jié)伴去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。一件意外的事發(fā)生了。一個(gè)奧數(shù)尖子,一個(gè)英語高手,同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅,為之爭持不下。大人們又笑又嘆,連勸帶哄,可怎么都不管用。最后,還是女兒,用擲硬幣的方法,輕松地打破了這個(gè)僵局。
          ⑤期中考試后,我接到了女兒班主任的電話。首先女兒的成績?nèi)允侵械?。不過他說,有一件奇怪的事想告訴我,他從教30年了,第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。除女兒之外,全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:守信用,不愛生氣,很好相處等等,寫得最多的是樂觀幽默。班主任還說,很多同學(xué)建議,由她來擔(dān)任班長。他感嘆道:“你這個(gè)女兒,雖說成績一般,可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊?!?br />      ⑥我開玩笑地對女兒說,你都成為英雄了。正在織圍巾的女兒,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說,老師曾講過一句格言:當(dāng)英雄路過的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!?br />      ⑦我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線,淡粉的線在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里,竟是驀地一暖。那一刻,我忽然被這個(gè)女孩打動(dòng)了。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
    ①怯場:
     

    ②不亦樂乎:
     

    (2)簡要概括班主任所講到的“一件奇怪的事”。
     

    (3)第②自然段眾親友“一陣贊嘆”是因?yàn)?
     
    ;第③自然段“親友愕然”表明眾人
     
    。
    (4)文中的女兒是一個(gè)什么樣的人?你是從哪些言行中看出來的?結(jié)合具體細(xì)節(jié)談一談,寫出兩點(diǎn)即可。
     

    發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:38引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    如果麥子沒有考驗(yàn)      ①上帝有一天心血來潮,來到能所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累,感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他,上前向上帝請安,說:“仁慈的上帝啊,你終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈神企盼著您的降臨,您終于來了?!?br />      ②上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底在祈禱什么呢?”
          ③“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有蟲害,可是,不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。
          ④農(nóng)夫跪下來:“全能的主啊!可不可以在明年允諾我的請求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害。別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”
          ⑤上帝說:“好吧!明年如你所愿?!?br />      ⑥第二年,農(nóng)夫的田里果然長出許多麥穗,由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多一倍,農(nóng)夫興奮不已,歡喜地等待收成的那一天。
          ⑦到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
          ⑧農(nóng)夫找到了上帝,問道:“仁慈的上帝,這是怎么回事?是不是搞錯(cuò)了什么事情?”
          ⑨上帝說:“我沒有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開了所有的考驗(yàn),麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了?!?br />(1)“結(jié)實(shí)累累”的意思是:
     
    。
    (2)第③自然段和第④自然段寫了農(nóng)夫的許多祈禱和請求,在全文中找一個(gè)詞語來代替農(nóng)夫的這些祈禱和請求的內(nèi)容,這個(gè)詞語是(不能超過5個(gè)字):
     

    (3)文中有一句話,能代表這篇文章的中心意思,這句話是:
     
    。
    (4)想一想,下面這段話應(yīng)加在第
     
    自然段和第
     
    自然段之間。
    上帝回答:“我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如你所愿的世界。”
    (5)依照文中畫橫線的句子,把下面的話寫具體。
    對于一個(gè)人來說,努力奮斗是不可避免的,
     
    ,
     
     
    ,它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
    (6)結(jié)合短文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。
    ①如果麥子沒有考驗(yàn),就
     
    。
    ②如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望,農(nóng)夫的麥子
     
    。
    (7)對于一粒麥子來說,風(fēng)雨烈日蝗蟲是必要的,那么對于一個(gè)學(xué)生來說,必要的又都是什么呢?請你根據(jù)自己的生活實(shí)際,結(jié)合你對本文的理解寫一寫:你的學(xué)習(xí)或成長必要的都有哪些呢?
     

    發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:13引用:1難度:0.8
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