根據(jù)自己的積累和理解填空。（填序號）
（1）①古人云：BB，如果要了解事物的本質(zhì)，就必須深入探究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
②學習離不開勤奮和努力，我們只有把握大好時光努力學習，不斷積累，才不至于在以后的日子里留下“DD”的后悔和感慨。
③“EE”，如果平時缺乏實踐、歷練，那么，當你面對困難時就會手足無措。
A.路遙知馬力，日久見人心。
B.近水知魚性，近山識鳥音。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.少壯不努力，老大徒傷悲。
E.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
F.常將有日思無日，莫把無時當有時。
（2）小學畢業(yè)，我們可以自制書簽，引用合適的詩句或名言，再圍繞這句話寫一段畢業(yè)贈言送給老師或同學。如，對于循循善誘、諄諄教導的老師，我們可以引用“DD”來寫贈言；對 于學習還需更加努力的同學，我們可以引用“CC”來寫贈言。
A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B.青，取之于藍而青于藍。
C.讀書須用意，一字值千金。
D.聽君一席話，勝讀十年書。
【考點】諺語、俗語及慣用語．
【答案】B；D；E；D；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 20:0:1組卷：19引用：1難度：0.8
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1．積累與運用。
（1）都說“，”，可世間有幾人愛吃苦藥，樂意聽忠言呢？
（2）正所謂“，”，跟他相處久了，你就知道他是一個心地善良，做事一絲不茍的人了。
（3）一切新生的美好的事物都是禁錮不了的，他必能沖破束縛，蓬勃發(fā)展，正如宋代詩人葉紹翁詩云：“，”
（4）最近幾場球賽我都以失敗告終，媽媽擔心我泄氣，我以清代詩人鄭燮的詩句“，”來表明自己越挫越勇的決心。發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：24引用：3難度：0.7 -
2．根據(jù)語境完成填空。
當面對不同意見時，我會想到“良藥苦口利病，”。當看到朋友不專心讀書時，我會告訴他“，事非經(jīng)過不知難”。每當想放縱自己，不好好努力的時候，我就會想起《長歌行》的那句詩“，”。只有不間斷地創(chuàng)新，事物才能不斷向前發(fā)展。正如《禮記》里所說：“”。發(fā)布：2025/2/27 23:0:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．下列選項中的句子能說明“學生超過老師”的一項是（ ?。?。
發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：15引用：2難度：0.9
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