按要求改寫(xiě)句子。
（1）誰(shuí)能付出辛勤的汗水，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就能收獲成功。（用上“誰(shuí)……誰(shuí)……”的句式造句）

誰(shuí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)認(rèn)真完成作業(yè)，誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。

誰(shuí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)認(rèn)真完成作業(yè)，誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。

（2）聽(tīng)了少年這番話，吳王恍然大悟。（變換詞序組成兩個(gè)句子，意思不變）
A：

吳王聽(tīng)了少年這番話恍然大悟。

吳王聽(tīng)了少年這番話恍然大悟。

B：

少年這番話，吳王聽(tīng)了恍然大悟。

少年這番話，吳王聽(tīng)了恍然大悟。

（3）“怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船?！保ㄟ@樣自問(wèn)自答的句子我也會(huì)寫(xiě)）

是怎樣可愛(ài)的鉛筆呢？就是外皮帶小動(dòng)物卡通圖片，一頭還帶著寶葫蘆樣的橡皮，是這樣可愛(ài)的鉛筆。

是怎樣可愛(ài)的鉛筆呢？就是外皮帶小動(dòng)物卡通圖片，一頭還帶著寶葫蘆樣的橡皮，是這樣可愛(ài)的鉛筆。