結(jié)合語境，寫詩詞名句。
（1）小明早早地起來，參加晨練，本以為自己是最早的，結(jié)果還有人比他更早：莫道君行早，更有早行人。莫道君行早，更有早行人。
（2）生活中經(jīng)歷無數(shù)磨難，依然頑強(qiáng)生活的人，我們可以用這樣的詩句評價他：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
【答案】莫道君行早，更有早行人。；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/26 16:30:2組卷：4引用：1難度：0.8
相似題
-
1．回憶所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）媽媽感慨地對老師說：“今天雖然與你交流的時間很短，但受益很大，真可謂是“，勝讀十年書啊?！?br />（2）袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，他為了解決中國乃至世界人民的溫飽問題，專注田疇，畢其一生，正如諸葛亮所言“，死而后已?！比欢瑺敔敒榱穗s交水稻事業(yè)不能好好陪媽媽，甚至沒能見上媽媽最后一面，字里行間，無不透露出他內(nèi)心深處“樹欲靜而風(fēng)不止，”的痛苦。
（3）六年級馬上就要和同學(xué)分別，我想用詩句：“，”來表達(dá)對同學(xué)依依惜別之情。
（4）午餐時，濤濤嚴(yán)重浪費(fèi)糧食，生活委員提醒他：“，當(dāng)思來之不易?！睗凉灰詾槿?，還嫌大家多管閑事，班長正色說道：“良藥苦口利于病，，”濤濤聽了，面露愧色。
（5）慶“六?一”才藝展示主題班會上，同學(xué)們吹拉彈唱，個個拿出了自己的看家本領(lǐng)，真可謂“八仙過?！?!--BA-->”?。?br />（6）讀“日暮漢宮傳蠟燭，?！边@句古詩時，我不由得想到一句俗語：“只許州官放火，?！?/h2>發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：11引用：1難度：0.9 -
2．（1）時光易逝，
先生在《匆匆》一文中感慨道：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么呢？”文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，?！?br />（2）詩詞如歌?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！”，這是呼喚青春的人生之歌；“等閑識得春風(fēng)面，”，這是贊美春天的歡喜之歌。
（3）“一寸光陰一寸金，”我們六年的小學(xué)生活即將畫上句號。六年來，我們學(xué)到了許多知識，也懂得了許多道理。我們知道了與同學(xué)相處要坦誠相待，因?yàn)榭鬃诱f過：“與朋友交，?！蔽覀冎罒o論何時，都不應(yīng)該放棄自己的理想，正如王勃說的：“窮且益堅，?！蔽覀円矔谩?!--BA-->，”來勉勵自己，虛心接受別人的意見和批評。
（4）請寫出《水滸傳》中你最喜歡的一位好漢的外號，并寫出此外號表現(xiàn)出的人物性格特征。
例如：行者武松，武藝高強(qiáng)，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報。（寫出同一個人物的至少兩個特征）發(fā)布：2025/2/26 22:0:1組卷：14引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命價值：“人固有一死，或重于泰山，?！庇谥t賦予石灰的品格：“粉骨碎身渾不怕，?！?br />（2）古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，如寫寒食節(jié)的“，寒食東風(fēng)御柳斜?！保幻鑼懫蚯晒?jié)的“家家乞巧望秋月，。”；描寫節(jié)的“今夜月明人盡望，?！?br />（3）鄰居王叔叔經(jīng)常說想父母，卻很少回家看望父母。你想用“，”來提醒他。
（4）《真理誕生于一百個問號之后》是一篇文。文章中：最后把“？”拉直，變成“！”，找到真理。這句話中“？”指的是：?！?！”指的是：。發(fā)布：2025/2/26 22:30:1組卷：3引用：1難度：0.6
相關(guān)試卷