課外閱讀。
藏羚羊的跪拜 這是一個(gè)發(fā)生在西藏（ zàng cáng） zàngzàng的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，他無名無姓，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)（ zhuǎn zhuàn） zhuǎnzhuǎn身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用（乞求、請(qǐng)求） 乞求乞求的眼神望看他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（請(qǐng)求、乞求） 請(qǐng)求請(qǐng)求饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的時(shí)候，仍然（保持、堅(jiān)持） 保持保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見。
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。
從此，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。
（1）在文中括號(hào)里選擇合適的詞語或讀音，打“√”。
（2）照樣子，寫詞語。
冷冰冰 紅撲撲紅撲撲 肥肥壯壯 慌慌張張慌慌張張
（3）第3自然段中的破折號(hào)起什么作用？
表示解釋說明。表示解釋說明。
（4）“從此，老獵人在藏北草原消失了?！睂?duì)這句話你是怎樣理解的？請(qǐng)把你的想法寫下來。
那頭母羚羊的行為撼動(dòng)了老獵人的心，老獵人為自己獵殺它們的行為感到懊悔，為了不傷害更多的小生靈，他選擇了離開藏北草原。那頭母羚羊的行為撼動(dòng)了老獵人的心，老獵人為自己獵殺它們的行為感到懊悔，為了不傷害更多的小生靈，他選擇了離開藏北草原。
（5）保護(hù)動(dòng)物、人與自然和諧相處是人類共同的呼聲。請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，宣傳這主張。
動(dòng)物是人類親密的朋友，別讓人類成為最孤單的生命。動(dòng)物是人類親密的朋友，別讓人類成為最孤單的生命。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】zàng；zhuǎn；乞求；請(qǐng)求；保持；紅撲撲；慌慌張張；表示解釋說明。；那頭母羚羊的行為撼動(dòng)了老獵人的心，老獵人為自己獵殺它們的行為感到懊悔，為了不傷害更多的小生靈，他選擇了離開藏北草原。；動(dòng)物是人類親密的朋友，別讓人類成為最孤單的生命。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀
王若飛同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。1931年深秋，他在包頭不幸被捕。面對(duì)兇惡的敵人，他無所畏懼，堅(jiān)貞不屈。||
在獄中王若飛同志不但和敵人進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)而且還堅(jiān)持鍛煉身體他說敵人越是要摧殘我們的身體我們?cè)绞且獝圩o(hù)自己的身體要想方設(shè)法鍛煉身體
王若飛在獄中鍛煉的方法很多。日光浴是他常用的辦法。他利用放風(fēng)時(shí)間，到院子里曬太陽(yáng)。他開玩笑地對(duì)難友們說：“曬一次太陽(yáng)，等于吃一兩魚肝油。大家都來曬吧！”冷水擦身是王若飛鍛煉的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯，別說洗澡，就連喝的水也不保證供給。但是王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的看守員。他偷偷幫王若飛買了幾個(gè)大碗。王若飛每天用它盛（shèng chéng）些冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王若飛在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎腰、曲臂、轉(zhuǎn)動(dòng)、搖頭等動(dòng)作，不論是嚴(yán)寒還是酷（暑 署），他每天都堅(jiān)持鍛煉。||
有一次，難友們問王若飛：“你為什么這樣堅(jiān)持鍛煉??？”王若飛笑著說：“這很簡(jiǎn)單。有了?。?nbsp; 壯）的身體，才能更（gèng gèn）好地和敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能更有力地捍衛(wèi)我們的真理?！彼脑捠闺y友們豁然開朗，精神振奮，大家都被他的革命樂觀主義精神所鼓舞，也同他一起在獄中堅(jiān)持鍛煉。||
①給短文加上合適的標(biāo)題。
②劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。
③本文已用“||”將短文分為三段，寫出各段的段意。
一段。
二段。
三段。
④王若飛在獄中的鍛煉方法有哪幾種？。
⑤王若飛在獄中為什么要堅(jiān)持鍛煉身體？。
⑥讀了這篇短文，你有些什么感悟呢？請(qǐng)寫上一兩句吧！。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．天山景物 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀花。在那白皚皚（ái）群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍（ān），只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？
（1）從短文中找出下面詞語的近義詞。
聳立
酷熱
（2）用“---”畫出文章中的兩個(gè)比喻句，并完成填空。
①第一句把比作
②第二句把比作；
（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
①進(jìn)入天山，感到秋天般的涼爽，是因?yàn)?!--BA-->。
②騎馬走在花海中，覺得人格外，馬格外。
③在馬上用不著離鞍，一伸手就可以捧到最心愛的野花。
（4）“有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？”這句話的意思是。發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
像水晶一樣的心愿
（1）很多年前，在小鎮(zhèn)的街市一角，有一家小小的書店。那時(shí)候，他只有十二三歲，卻已經(jīng)是個(gè)十足的書迷了。每次跟著母親到小鎮(zhèn)的集市上賣雞蛋，他總要找機(jī)會(huì)到那個(gè)小店里呆上一會(huì)兒。
（2）那個(gè)小書店的老板，是一個(gè)60多歲的老者。長(zhǎng)得又高又瘦，鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡。他每次走進(jìn)書店的時(shí)候，那位老者總是伏在柜臺(tái)上看書。見他進(jìn)來，老者便把眼鏡往下輕輕地一按，朝他微微一笑，而后繼續(xù)埋頭看書。
（3）那時(shí)候的書店還不是開架售書。他就用兩只小手扳著柜臺(tái)，使勁蹺著腳，仔細(xì)地瀏覽著擺放在書架上的書籍。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡的，他就會(huì)讓老者幫忙取過來翻看一陣兒。
（4）那時(shí)候上學(xué)，父母從來不給他零花錢，他就把賣酒瓶、牙膏皮等廢品換來的零錢積攢起來買書。可是那些書的定價(jià)，大都超過了他購(gòu)買的能力。因此，為了購(gòu)買一本喜歡的書，小男孩總是要掂量來掂量去，那位老者則不厭其煩地為他拿來拿去。
（5）漸漸地，老者便記住了那個(gè)小男孩的模樣。等他再走進(jìn)書店的時(shí)候，老者就會(huì)主動(dòng)起身，從書架上抽出一些他認(rèn)為適合兒童閱讀的書籍，然后遞到那個(gè)小男孩的眼前說：“你看這些，有你喜歡的嗎？”這也是老者對(duì)他說的次數(shù)最多的一句話。有些時(shí)候，小男孩站在柜臺(tái)前看上半天，卻因?yàn)橐露道锏腻X不夠，最終只能依依不舍地離開小書店。而書店的那位老者絲毫沒有厭煩，他微笑著起身，將那些書一本本地放回原處。
（6）有一次，小男孩被書架上的一套《安徒生童話》給迷住了。然而，3.6元的定價(jià)在他的眼里是那么遙遠(yuǎn)?？伤€是鼓足勇氣對(duì)書店的老板說；“爺爺，這兩本書可以為我留著嗎？我一定會(huì)買下它們的。”老者微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后把唯一的那套《安徒生童話》抽出來，放到另外一個(gè)書架上去了。
（7）從此，為了攢夠3.6元書錢，小男孩撿過蟬蛻，也偷偷地捅過蜂巢，然后將它們賣給收購(gòu)站。然而兩個(gè)多月之后，仍差6毛錢。期間，他已經(jīng)往那個(gè)小書店跑了幾趟。當(dāng)他看到那套書還靜靜地躺在書架上時(shí)，他才會(huì)放下心來。然后，他就會(huì)告訴老者，他已經(jīng)快要攢夠書錢了。老者則微笑著說：“不急、不急，書一定為你留著?！?br /> （8）有一天，他跟小伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，意外在草叢里撿到一塊雞蛋大小，像鹽粒一樣晶亮的石頭。小伙伴都圍過來看，其中一個(gè)小伙伴說：“這是水晶石，一定很值錢!”小男孩興奮地問那個(gè)小伙伴：“真的嗎，你說值多少錢呢？”那個(gè)小伙伴思忖了一會(huì)兒說：“至少可以換你想買的那套書吧?！?br /> （9）于是，他把撿到的那塊水晶石藏好。再一次跟母親去小鎮(zhèn)時(shí)，他把那塊水晶石偷偷帶在身上。他興沖沖地跑進(jìn)那家小書店，并告訴書店的老板，他今天是特意來買那套書的。之后，他從衣兜里摸出3元錢，連同那塊“水晶石”一同放在柜臺(tái)上。老者點(diǎn)了點(diǎn)那些零錢，不解地問：“怎么還差6毛錢呢？”那個(gè)小男孩連忙說：“您看這是一塊很值錢的‘水晶石’，用它抵6毛錢行嗎？”哦，老者恍然明白過來。他拿起那塊“水晶石”端詳了一會(huì)兒，搖了搖頭說：“這不是水晶，而是石英，不值錢的?！甭犃酥蟆Ｐ∧泻⒌哪樀耙幌伦蛹t了。他從老者手中接過那塊石英，連同那些零錢，失望地朝門口走去。老者在他身后猶豫了一下，然后喊道：“孩子，把書帶走吧，這塊石英我看把它擺在花盆里也不錯(cuò)!”
（10）從那個(gè)小書店里出來的時(shí)候，那個(gè)小男孩像一下子長(zhǎng)上了翅膀，在大街上快樂地奔跑起來。 他的心情像外面的天空一樣晴朗，不再有一絲傷心的云。
（11）許多年過去了，小鎮(zhèn)早已變?yōu)榉比A的城區(qū)。那家小小的書店也成為記憶里的一個(gè)符號(hào)，而那位當(dāng)年賣書的老者或許也早已過世。但那個(gè)小男孩卻一直珍藏著那套書，并創(chuàng)作出版了不少自己的作品。因?yàn)椋莻€(gè)小男孩就是我。
（12）今天，當(dāng)我坐在書房里，注視著那一架架自己喜歡的書籍，忽然感覺它們不就是一塊塊水晶嗎？當(dāng)老者收下那一塊石英的時(shí)候，其實(shí)他已經(jīng)送給了我一塊真正的“水晶”?；蛟S，正是因?yàn)槲覔碛心敲炊嗨О愕男脑?，生活才?huì)閃閃發(fā)亮。
（1）概括文章的情節(jié)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
①小時(shí)候“我”經(jīng)常到小書店看書，想買一套《安徒生童話》。
②。
③“水晶石”原來是不值錢的石英，但最后老者還是收下3元錢和石英，把書賣給了“我”。
④。
（2）第（10）段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
（3）舉例說說文中的老者是怎樣的一個(gè)人？
（4）老者的呵護(hù)成就了一位作家。你從這個(gè)故事中獲得了怎樣的啟示？發(fā)布：2025/3/10 6:30:2組卷：8引用：1難度：0.8