說(shuō)明性文本閱讀。
“空中惡魔”——酸雨 酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)，因?yàn)樽钤缫鹑藗冏⒁獾氖撬嵝越涤辏粤?xí)慣上就稱酸雨。酸用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會(huì)使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”。
酸雨沉降會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡。在我國(guó)南方重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象。重慶南山1800公頃馬尾松林死亡率達(dá)46%；四川蛾眉山金頂冷杉死亡率達(dá)40%。酸雨還會(huì)毀壞農(nóng)作物，使之減產(chǎn)。我國(guó)受酸雨危害的農(nóng)田有4000多萬(wàn)畝，每年經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)20億元。
酸雨會(huì)造成湖泊酸化，水質(zhì)酸化會(huì)影響水生生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物的分解。當(dāng)湖水或河水的pH小于5.5時(shí)，大部分魚(yú)類很難生存，當(dāng)pH小于4.5時(shí)，各種魚(yú)類、兩棲動(dòng)物和大部分昆蟲(chóng)消失，水草死亡，水生動(dòng)物絕跡。
酸雨嚴(yán)重腐蝕著世界各地的古跡，凡是酸雨嚴(yán)重的地區(qū)，古跡損壞速度加快。從柬埔寨吳哥窟到意大利威尼斯，從印度泰姬陵到英國(guó)圣保羅大教堂，這些珍貴的歷史古跡都難以抵擋酸雨的襲擊。
（1）本文的說(shuō)明對(duì)象是 BB
A.酸雨
B.酸雨的危害
C.空中惡魔酸會(huì)導(dǎo)致大片森林枯亡
（2）下面關(guān)于酸雨的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 AA
A.酸雨是指pH值少于56的雨雪或其他形式的大氣降水，是一種大氣污染
B.被人們稱為“空中惡魔”
C.在我國(guó)各地都有重酸雨區(qū)，已發(fā)現(xiàn)一些森林衰亡現(xiàn)象
D.世界各地的古跡都不同程度地受到酸雨的危害
（3）文章第四自然段照應(yīng)了前文的哪個(gè)句子？DD
A.它會(huì)使土壤酸化，養(yǎng)分流失，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎
B.酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類及水生生物的生存
C.酸雨的腐油能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度
D.這些珍貴的歷史古跡，都曾經(jīng)受住千百年的風(fēng)化考驗(yàn)，如今卻難以抵擋酸雨的襲擊
（4）文章第二自然段中劃線的句子能否刪去？為什么？不能刪去。因?yàn)檫@句通過(guò)具體的數(shù)字“4000多萬(wàn)”“20億”說(shuō)明了酸雨對(duì)我國(guó)的危害之大，更具有說(shuō)服力。不能刪去。因?yàn)檫@句通過(guò)具體的數(shù)字“4000多萬(wàn)”“20億”說(shuō)明了酸雨對(duì)我國(guó)的危害之大，更具有說(shuō)服力。
（5）“空中惡魔”的“惡”表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？請(qǐng)概括出來(lái)。 酸用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會(huì)使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。酸用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會(huì)使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。
【答案】B；A；D；不能刪去。因?yàn)檫@句通過(guò)具體的數(shù)字“4000多萬(wàn)”“20億”說(shuō)明了酸雨對(duì)我國(guó)的危害之大，更具有說(shuō)服力。；酸用對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會(huì)使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹(shù)木枯萎；酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚(yú)類及水生生物的生存；酸雨的腐蝕能力很強(qiáng)，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
蜜蜂??初春，家里來(lái)了一窩蜜蜂，它們鉆進(jìn)谷倉(cāng)里安家，媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村，有蜜蜂來(lái)是預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們，也漸漸了解它們。
??蜜蜂非常聰明，它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算得出：使用同樣的原材料，六棱柱具有最大的體積，從而可貯藏更多的蜂蜜，十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀！
??蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說(shuō)蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜，真了不起。
??蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米，但你可別小看它們，它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回，一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞，被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令，許多小蜜蜂從巢里撲了出來(lái)。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過(guò)來(lái)，它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀，并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲，馬蜂只好向后撒?？吹綌橙诉€不肯離開(kāi)，幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來(lái)，在敵人面前晃了一下，又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來(lái)……就這樣反反復(fù)復(fù)，馬蜂一點(diǎn)便宜也沒(méi)占到，只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園，這些小精靈愿意付出一切，甚至是寶貴的生命。
??聽(tīng)媽媽說(shuō)，一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味，請(qǐng)不要忘了這是由千千萬(wàn)萬(wàn)平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。
（1）文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)？分別是什么？
（2）為什么說(shuō)蜜蜂的巢是巧奪天工的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">??”畫(huà)出來(lái)。
（3）為什么說(shuō)有蜜蜂來(lái)會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underwave">??”畫(huà)出來(lái)。發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．閱讀文本《生命奧秘博物館第九屆小講解員招募活動(dòng)》，完成練習(xí)。
[活動(dòng)目的]
選拔優(yōu)秀的小講解員志愿者，利用周末及節(jié)假日為游客提供科普講解服務(wù)。
[報(bào)名條件]8～12歲的小學(xué)生
[報(bào)名方式]掃碼填寫(xiě)報(bào)名表
[咨詢方式]座機(jī)：86203699 （僅限工作日9：30-18：00）QQ群：490575945
[活動(dòng)流程]
（1）電子報(bào)名
報(bào)名時(shí)間：2021年5月23日9：00—2021年6月7日12：00
備注：報(bào)名成功后請(qǐng)?zhí)砑庸俜絈0群（ 490575945）
（2）現(xiàn)場(chǎng)面試初次甄選（從報(bào)名人員中甄選前80名）
面試時(shí)間：6月9日、6月10日10：00-18：00
面試內(nèi)容：3分鐘即興才藝
面試場(chǎng)地：生命奧秘博物館
（3）現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試比賽（從80名中選出20名）
復(fù)試時(shí)間：6月16日10：00-18：00
復(fù)試內(nèi)容：①自我介紹+“我所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物世界”+1分鐘左右的才藝表演（總時(shí)長(zhǎng)3～4分鐘，才藝展示形式不限）②生命奧秘博物館老師提問(wèn)
復(fù)試場(chǎng)地：今站購(gòu)物中心舞臺(tái)
（4）入圍學(xué)員培訓(xùn)（20名）
培訓(xùn)時(shí)間：6月23日 14：00
培訓(xùn)內(nèi)容：《講解詞解析》《普通話語(yǔ)音》《形體與講解禮儀》
（1）小講解員的報(bào)名方式是
A.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
B.電話報(bào)名
C.掃碼報(bào)名
D.官方QQ群報(bào)名
（2）下列哪一項(xiàng)不符合復(fù)試內(nèi)容的要求？
A.自我介紹
B.3分鐘的才藝表演
C.生命奧秘博物館老師提問(wèn)
D.說(shuō)說(shuō)“我所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物世界”
（3）下列哪個(gè)時(shí)間可以報(bào)名參加招募活動(dòng)？
A.2021年6月1日
B.2021年6月9日
C.2021年5月21日
D.2021年6月16日
（4）下列對(duì)活動(dòng)流程的排序正確的一項(xiàng)是
A.①②③④①學(xué)員培訓(xùn) ②復(fù)試比賽 ③電子報(bào)名 ④初次甄選
B.③①②④
C.③④②①
D.③②④①
（5）招募廣告發(fā)布時(shí)，小明8歲了，從小能說(shuō)會(huì)道、多才多藝的他，也想?yún)⒓舆@一屆小講解員招募活動(dòng)。如果當(dāng)時(shí)你就在他身邊，你能向他提兩條建議嗎？發(fā)布：2025/3/6 18:0:1組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．螳螂??螳螂的外表很美麗。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的腰身，還（披 撥）
著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女。
??螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的（末 未）端長(zhǎng)著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。
??螳螂靜止的時(shí)候，看起來(lái)很溫和。但是只要?jiǎng)e的昆蟲(chóng)在它面前路過(guò)，無(wú)論是有意還是無(wú)意的，它就會(huì)立刻把翅膀伸展開(kāi)，用大腿迅速地把路過(guò)此地的昆蟲(chóng)抓住。然后，它就會(huì)用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲(chóng)就會(huì)立刻被殺死。
??有一次，我看到一只蝗蟲(chóng)向一只螳螂走過(guò)橋。沒(méi)等蝗蟲(chóng)靠近，螳螂就立刻張開(kāi)翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái)，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對(duì)方的恐懼心理來(lái)打敗對(duì)方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲(chóng)，可憐的蝗蟲(chóng)別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。
??當(dāng)蝗蟲(chóng)靠近螳螂時(shí)，螳螂一下子把它抓了過(guò)來(lái)，蝗蟲(chóng)再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來(lái)，螳螂就開(kāi)始享用自己的美餐了。
??除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過(guò)來(lái)。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及逃跑了。
（選自《昆蟲(chóng)記》）（1）從文中括號(hào)里選擇正確的字，畫(huà)“√”。
（2）文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了螳螂大腿的。
（3）文中畫(huà)“～～～～”句子是一個(gè)句，作用是。
（4）螳螂捕食有什么特點(diǎn)？
（5）讀短文，提出你認(rèn)為最值得思考的一個(gè)問(wèn)題。發(fā)布：2025/3/6 18:0:1組卷：9引用：1難度：0.8