按要求寫句子。
（1）媽媽很忙，沒有功夫去看電影。（改為雙重否定句）
不可否認，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。不可否認，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。
（2）那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）
那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？”那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？”
（3）為了防止不發(fā)生交通事故，交警加大了對電動車雨棚的整治力度。（修改病句）
為了防止發(fā)生交通事故，交警加大了對電動車雨棚的整治力度。為了防止發(fā)生交通事故，交警加大了對電動車雨棚的整治力度。
（4）他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。（縮句）
他看到野人。他看到野人。
【答案】不可否認，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。；那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？”；為了防止發(fā)生交通事故，交警加大了對電動車雨棚的整治力度。；他看到野人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 1:0:2組卷：8引用：1難度：0.7
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1．按要求寫句子。
（1）老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（2）報春的大雁成群結(jié)隊地飛過江北、江南的山川和田野。（縮句）
（3）王老師被評為“先進工作者”的稱號。（用修改符號在原句上修改）
（4）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（發(fā)揮想象，仿寫句子）發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）小狐仙平時都是住在牛棚里的。（改為反問句）
（2）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。你有可能發(fā)現(xiàn)真理。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句話）
（3）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
（4）新冠疫情一肆虐，學(xué)生們就被迫居家上網(wǎng)課，當(dāng)再重新進入熟悉的場所時，心情一定有所不同。請從“散步”“廣場”“田野”這幾個情境中任選一個，就心情“好”這種狀態(tài)寫幾句話。
心情“好”：發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：19引用：2難度：0.7 -
3．按要求寫句子。
（1）屋后的青山就是護林老人生命的歸宿。（改為反問句）
（2）培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。（修改病句）
（3）臨近畢業(yè)，請你為老師和同學(xué)們寫一寫臨別贈言，送上真情祝福。
①給老師的贈言：
②寫給同學(xué)的贈言：發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：5引用：2難度：0.7
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