閱讀短文，完成文后習(xí)題。
①新中國(guó)成立前，少年袁隆平因路遇餓殍（piǎo）而立志學(xué)農(nóng)。他曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，顆粒像花生米那么大，他和助手們坐在稻穗下乘涼……這個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”深深地烙在他的心中?！白屗腥诉h(yuǎn)離饑餓”，一個(gè)當(dāng)時(shí)看來(lái)遙不可及的夢(mèng)，讓袁隆平開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的追逐。
②1964年6月20日，袁隆平在理論論證和研究的基礎(chǔ)上，邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一步：尋找雄性不育的水稻植株。
③要找到一林這樣的稻苗猶如大海撈針。這時(shí)，水稻揚(yáng)花了，馥郁的稻香沁人心脾，袁隆平的心沉浸在無(wú)邊無(wú)際的稻海之中。他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日。手持放大鏡，在稻田里逐株逐穗地尋找。灼人的陽(yáng)光曬黑了他的皮膚：小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛：汗水如注，一行行一滴滴地透過(guò)稻葉，滴進(jìn)水中。他找啊，找??！
④第一天，沒(méi)找到。
⑤第二天，沒(méi)找到。
⑥第三天，還是沒(méi)找到。
⑦十多天過(guò)去了，雄性不育植株無(wú)影無(wú)蹤。連續(xù)十幾天烈日的烤曬，袁隆平的皮膚更黑了。一天又一天，一年又一年，六年過(guò)去了。袁隆平跑遍了半個(gè)中國(guó)。最后，他帶著科研小組來(lái)到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人。他的助手在一條雜草叢生的水溝里，終于發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育的野生稻。袁隆平和其他助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來(lái)。
⑧袁隆平和他的助手們，把這株稻子取名為“野敗”。國(guó)際上叫它“WA”。袁隆平，終于跨出了成功的第一步……
⑨國(guó)際友人稱(chēng)袁隆平為“當(dāng)代神農(nóng)氏”，稱(chēng)他培育出的雜交水稻是中國(guó)繼指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)之后，對(duì)人類(lèi)作出的“第五大貢獻(xiàn)”。
（1）少年袁隆平立志學(xué)農(nóng)的原因是 讓所有人遠(yuǎn)離饑餓讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。聯(lián)系上下文，我認(rèn)為文中“餓殍”的意思是 餓死的人餓死的人。
（2）第④～⑥段內(nèi)容相似卻獨(dú)立成段，這樣寫(xiě)的目的是 BB。
A.說(shuō)明袁隆平?jīng)]有找到不育植株的事實(shí)
B.強(qiáng)調(diào)了袁隆平尋找不育植株的艱難
C.抒發(fā)作者對(duì)袁隆平的敬佩之情
（3）在文中的對(duì)話框內(nèi)，完成對(duì)畫(huà)“____”的句子的加注。
這句話運(yùn)用了動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了袁隆平尋找稻苗的樣子尋找稻苗的樣子，表現(xiàn)了袁隆平培育雜交水稻的專(zhuān)注與執(zhí)著培育雜交水稻的專(zhuān)注與執(zhí)著。
（4）結(jié)合袁隆平的經(jīng)歷，你認(rèn)為一個(gè)人如果想取得成功需要哪些條件？寫(xiě)一寫(xiě)。
①夢(mèng)想：樹(shù)立與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的夢(mèng)想；樹(shù)立與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的夢(mèng)想；
②品質(zhì)：具有執(zhí)著、永不言棄的品質(zhì)；具有執(zhí)著、永不言棄的品質(zhì)；
③工作態(tài)度：腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；
（5）我想選 AA（A.禾下乘涼夢(mèng)，一夢(mèng)逐一生B.當(dāng)代神農(nóng)氏）作為本文的題目，理由是：本文寫(xiě)了袁隆平立志“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，他以“禾下乘涼夢(mèng)”為人生目標(biāo)，一生不懈求索，永不放棄，終于圓了自己的夢(mèng)想。以“夢(mèng)”貫穿袁隆平的一生，能起到突出主題和升華主題的作用。本文寫(xiě)了袁隆平立志“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，他以“禾下乘涼夢(mèng)”為人生目標(biāo)，一生不懈求索，永不放棄，終于圓了自己的夢(mèng)想。以“夢(mèng)”貫穿袁隆平的一生，能起到突出主題和升華主題的作用。。
【答案】讓所有人遠(yuǎn)離饑餓；餓死的人；B；動(dòng)作；尋找稻苗的樣子；培育雜交水稻的專(zhuān)注與執(zhí)著；樹(shù)立與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的夢(mèng)想；；具有執(zhí)著、永不言棄的品質(zhì)；；腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；；A；本文寫(xiě)了袁隆平立志“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，他以“禾下乘涼夢(mèng)”為人生目標(biāo)，一生不懈求索，永不放棄，終于圓了自己的夢(mèng)想。以“夢(mèng)”貫穿袁隆平的一生，能起到突出主題和升華主題的作用。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 18:0:1組卷：18引用：2難度：0.8
相似題
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1．閱讀《手掌里的清涼》，完成問(wèn)題。
樹(shù)陰下，有一大一小兩個(gè)孩子，大的約七歲，小的看來(lái)不到三歲。樹(shù)下有幾個(gè)用磚塊砌起的墩子，大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫(huà)著。他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假，從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來(lái)，與他們團(tuán)聚一些時(shí)日。
風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。弟弟大約是受不了那酷熱，抓耳撓腮的，滿臉通紅，有汗水從腮上掉了下來(lái)。這時(shí)，哥哥好像變戲法一樣，從樹(shù)椏上拿出一把扇子。確切地說(shuō)，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個(gè)勁地給弟弟扇著。
[甲]熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺(jué)不到一絲涼快。這時(shí)，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過(guò)去，他渴望有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有。
[乙]哥哥顯得非常失落。他下意識(shí)地四處瞅著，眼光突然就落到了一個(gè)地方，那多么像一塊側(cè)立起來(lái)的池子。也許他思緒的魚(yú)兒已游回到了家鄉(xiāng)，他家門(mén)前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹(shù)下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會(huì)有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來(lái)到了那“側(cè)起的池子”前，他是認(rèn)識(shí)的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。隨之，他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上，感覺(jué)到了陣陣涼意。
這時(shí)，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過(guò)來(lái)。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因?yàn)樗靼?，憑著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。
他想了想，將弟弟抱回到樹(shù)陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會(huì)兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個(gè)多小時(shí)里，哥哥就一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作。直到快中午了，在工地上做飯的母親來(lái)叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動(dòng)作才停止。媽媽問(wèn)哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢？”哥哥說(shuō)：“我不能讓弟弟熱著，再說(shuō)弟弟要是熱得哭了起來(lái)，會(huì)影響爸爸媽媽工作的?！眿寢尩膬裳鄄唤t了，可哥哥似乎沒(méi)有看到媽媽的表情，只顧高興地說(shuō)下去，“媽媽?zhuān)抑狸幪幍牟Ａ?huì)是涼的，想不到城里的玻璃會(huì)這么涼。”
媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以會(huì)這樣涼，是因?yàn)椴ＡШ竺娴奈葑永镉写蠊β实目照{(diào)?？蓩寢寷](méi)有說(shuō)，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的。
（1）梳理全文內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)詞語(yǔ)，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）按要求品析語(yǔ)言。天氣酷熱 ? 哥哥行動(dòng) ? 哥握弟手 ① 清涼感受清涼 ② 清涼
①風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。（運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？）
②他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著了。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)中讀到了什么？）
（3）以下句子是從文中抽取出來(lái)的，如果將它還原，你認(rèn)為應(yīng)該放到[甲][乙]兩處的哪一處？
哥哥扇起的風(fēng)，將磚墩上的灰塵攪起，在樹(shù)葉縫隙篩落的陽(yáng)光的照射下，就像一綹綹舞動(dòng)的火。
（4）媽媽為什么相信“無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的”？請(qǐng)從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．前方遭遇塌方
肖復(fù)興 ①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車(chē)廂里快成了音樂(lè)廳。我們乘坐的是一輛大轎子車(chē)，開(kāi)車(chē)的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開(kāi)著車(chē)。
②黃昏的時(shí)候，天突然下起了大雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一時(shí)間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來(lái)。走著走著，車(chē)子忽然停了下來(lái)，我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車(chē)子。下車(chē)一打聽(tīng)，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅耍访嬉幌伦幼冋?，而且非常滑。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車(chē)連人帶車(chē)滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒(méi)在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車(chē)也掉了下去，幸好被半山腰的樹(shù)卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來(lái)，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？
③終于，前面的車(chē)子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來(lái)。等我們開(kāi)到剛才事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。天徹底黑了下來(lái)，雨卻沒(méi)有停。車(chē)窗外，那輛卡車(chē)黑乎乎的，還卡在半山腰的樹(shù)上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過(guò)一輛車(chē)，又正好是一個(gè)拐彎，無(wú)形中增加了行車(chē)的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方，只要車(chē)輪稍稍打偏一點(diǎn)，車(chē)子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，回過(guò)頭說(shuō)：“大家都下車(chē)吧，先走過(guò)去，在前面等我。”
⑤滿車(chē)的人都乖乖地下了車(chē)，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見(jiàn)司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤(pán)，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車(chē)燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹(shù)木，陰森森的，格外嚇人。
⑥車(chē)子開(kāi)動(dòng)前，我猶豫了一下，下車(chē)還是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下來(lái)。
⑦司機(jī)回頭叫我：“快下車(chē)！太危險(xiǎn)！”
⑧我沒(méi)下車(chē)，走到他的旁邊坐下來(lái)。他看了看我，沒(méi)再說(shuō)話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車(chē)子又啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤(pán)在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳不時(shí)地踩著剎車(chē)，車(chē)子緩慢地移動(dòng)著，不是在走，簡(jiǎn)直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著，稍不留神，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過(guò)江邊塌方的地段時(shí)，司機(jī)把車(chē)緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無(wú)忌憚地怒吼著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車(chē)也來(lái)不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么過(guò)這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的，只覺(jué)得車(chē)子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。后來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)他一連串地按響了喇叭，又聽(tīng)見(jiàn)路邊一連串的歡呼聲。
?我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車(chē)和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時(shí)，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車(chē)人所不具備的，一個(gè)人的性格會(huì)在平常瑣碎的日子里顯現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
（1）仔細(xì)閱讀，梳理文中“我”的心情變化。
心情非常好→→害怕→→心都要蹦出嗓子眼兒了→歡呼
（2）第⑥段中……”處省略了“我”的心理描寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。
（3）第⑨段中畫(huà)橫線的句子使用了的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。
（4）文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。（寫(xiě)出兩個(gè)方面即可）
（5）請(qǐng)將下面尚未完成的讀書(shū)卡片填寫(xiě)完整。
讀書(shū)卡片
篇目：《前方遭遇塌方》
作者：肖復(fù)興
摘句：一個(gè)人的性格會(huì)在平?，嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示：發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，完成練習(xí)。
小巷里的面館 ①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。
②小面館沒(méi)有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門(mén)就開(kāi)了。 那面香，便從小門(mén)中涌出，浸到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。
③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來(lái)協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開(kāi)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周?chē)娜说纻€(gè)謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來(lái)忙碌的一天。
④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會(huì)謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽(tīng)這老爺子說(shuō)，有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來(lái)的野生魚(yú)。就連水，都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說(shuō)：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”
⑤老頭子的兒子也是廚師。所以，叫面時(shí)總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛(ài)老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說(shuō)：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。
⑥的確，兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，（ ）聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來(lái)。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯，魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。
⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有三分意思了?！?br />（1）第②段畫(huà)線句描寫(xiě)了。
（2）第⑤段中，老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現(xiàn)，具體體現(xiàn)在：老頭子煮的面，兒子煮的面。
（3）第⑥段括號(hào)里應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（填序號(hào)）
A.竟然
B.雖然
C.果然
D.突然
（4）選擇適合的語(yǔ)句補(bǔ)充到第⑦段橫線上的內(nèi)容并說(shuō)明理由。
A.淋上了蝦油
B.兩三根香菜
C.一條野生魚(yú)
D.一坨豬油
選擇的內(nèi)容是：（填序號(hào)）。這樣選擇的理由是。
（5）下列不屬于老頭子身上流露出的人生智慧的一項(xiàng)是（填序號(hào)）
A.老頭子幾十年來(lái)堅(jiān)持做好自己的手藝。
B.老頭子講究食物的品質(zhì)，大方公開(kāi)做面的秘訣。
C.老頭子以拱手道歉的方式來(lái)協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。
D.老頭子炫耀自己的湯面，希望大家能經(jīng)常光顧自己的小店。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
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