閱讀資料，回答問(wèn)題。
資料一：《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)會(huì)標(biāo)是“水滴”（圖1），包含大熊貓、孔雀、魚(yú)、蝴蝶和小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多樣性和文化多樣性。
資料二：長(zhǎng)江中生活有424種淡水魚(yú)，有著“淡水魚(yú)類(lèi)資源寶庫(kù)”的美稱(chēng)。由于水體污染、氣候變化、不合理引種及破壞性捕撈等因素的影響，長(zhǎng)江魚(yú)類(lèi)數(shù)量下降，有20多種魚(yú)列為瀕危動(dòng)物。為保護(hù)長(zhǎng)江魚(yú)類(lèi)資源，我國(guó)采取系列措施；出臺(tái)長(zhǎng)江保護(hù)的專(zhuān)門(mén)法律法規(guī)；加強(qiáng)珍稀魚(yú)類(lèi)人工繁殖；建設(shè)生態(tài)魚(yú)道，暢通洄游河道等。

（1）某同學(xué)將會(huì)標(biāo)“水滴”中的動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi)，如圖2所示。①表示的分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)

脊椎骨構(gòu)成的脊柱

脊椎骨構(gòu)成的脊柱

，F(xiàn)表示的動(dòng)物名稱(chēng)是

大熊貓

大熊貓

，其特有的生殖發(fā)育方式是

胎生哺乳

胎生哺乳

，可以提高后代的成活率。
（2）蝴蝶體表有外骨骼，有保護(hù)和

防止水分散失

防止水分散失

作用，但因不能隨著昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此昆蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有

蛻皮

蛻皮

現(xiàn)象。
（3）資料二中提到的魚(yú)類(lèi)身體呈

流線(xiàn)

流線(xiàn)

型，可以減少水中的阻力；身體兩側(cè)的

側(cè)線(xiàn)

側(cè)線(xiàn)

能感知水流方向；通過(guò)尾部和

軀干

軀干

部的擺動(dòng)，同時(shí)借助

鰭

鰭

的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳。
（4）兩則資料體現(xiàn)出推進(jìn)全球生態(tài)文明建設(shè)勢(shì)在必行，強(qiáng)調(diào)人與自然是生命共同體，強(qiáng)調(diào)尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然。請(qǐng)談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的你能為此而做些什么？

從自我做起，從周?chē)銎?，從小事做起，?ài)護(hù)周?chē)囊徊菀荒?，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多植樹(shù)，注意保護(hù)環(huán)境等

從自我做起，從周?chē)銎穑瑥男∈伦銎?，?ài)護(hù)周?chē)囊徊菀荒?，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多植樹(shù)，注意保護(hù)環(huán)境等

。（至少回答一點(diǎn)）