閱讀文言文《伯牙鼓琴》，完成練習(xí)。
      伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。
（1）下列句子停頓恰當?shù)囊豁検?

C

C

A.伯牙/鼓/琴，鍾子期聽/之。
B.善哉/乎鼓琴，湯湯/乎若流水。
C.鍾子期/死，伯牙/破琴絕弦，終身/不復(fù)鼓琴。
（2對下列句中加點字詞的理解，正確的一 項是

C

C

A.善哉乎鼓琴（善哉：擅長）
B.志在太山（志：記錄，標志）
C.以為世無足復(fù)為鼓琴者（足：值得）
（3）如果伯牙志在白云、志在楊柳或志在波濤，鍾子期會怎么稱贊？選兩種事物寫一寫。
善哉乎鼓琴，

悠悠乎若白云

悠悠乎若白云

。
善哉乎鼓琴，

滾滾乎若波濤

滾滾乎若波濤

。
（4）用自己的話說說鍾子期能成為伯牙知音的原因。

鍾子期能從伯牙的琴聲中聽出伯牙的心志，兩人在音樂上心意相通。

鍾子期能從伯牙的琴聲中聽出伯牙的心志，兩人在音樂上心意相通。

（5）由于這個傳說，人們用成語“

高山流水

高山流水

”來比喻知音難覓或樂曲高妙。