閱讀短文，按要求答題
媽媽的禮物 有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。“
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問：“孩子，你哭什么？“
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！““那……我怎么會(huì)不知道？“孩子驚奇地問。
老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？“
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮明亮的眼睛，讓你去觀察觀察世界；給了你靈敏靈敏的耳朵，讓你去傾聽傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造改造世界。這些，難道還不夠嗎？“
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活……去熱愛這個(gè)世界！“
（1）文中有許多描寫神態(tài)的詞語，如生氣、嚴(yán)肅等，請(qǐng)寫出文中的2個(gè)描寫神態(tài)的詞語。
傷心傷心、關(guān)切關(guān)切
（2）根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。
①語言懇切而有分量，情意深長。語重心長語重心長
②細(xì)心地聽取。傾聽傾聽
③在一個(gè)地方來回地走。徘徊徘徊
（3）選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。
改造 靈敏 觀察 明亮 傾聽 走遍
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①第三自然段中“徘徊“的意思是：在一個(gè)地方來回地走。在一個(gè)地方來回地走。孩子獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊因?yàn)椋?!--BA-->媽媽，竟來不及給我一件禮物。媽媽，竟來不及給我一件禮物。
②“孩子聽著，眼睛忽地一亮?！八耄?!--BA-->媽媽給他整個(gè)世界作為禮物，這個(gè)禮物非常偉大。媽媽給他整個(gè)世界作為禮物，這個(gè)禮物非常偉大。
③“孩子聽著，陷入了深思?！八謺?huì)想：媽媽給了他這樣的禮物，他不應(yīng)該去羨慕別人，他的禮物是無價(jià)之寶，他應(yīng)該去珍惜。媽媽給了他這樣的禮物，他不應(yīng)該去羨慕別人，他的禮物是無價(jià)之寶，他應(yīng)該去珍惜。
④老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？
整個(gè)世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手。整個(gè)世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手。
（5）孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的？展開豐富想象，為短文加上結(jié)尾。
孩子聽完老人的一番話后心想：對(duì)啊，原來我擁有這么多珍貴的東西，我是多么的幸運(yùn)呀！我要努力去熱愛生活。從此以后，這個(gè)孩子十分珍惜生活，用媽媽給予自己的禮物去熱愛整個(gè)世界。孩子聽完老人的一番話后心想：對(duì)啊，原來我擁有這么多珍貴的東西，我是多么的幸運(yùn)呀！我要努力去熱愛生活。從此以后，這個(gè)孩子十分珍惜生活，用媽媽給予自己的禮物去熱愛整個(gè)世界。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】明亮；觀察；靈敏；傾聽；走遍；改造；傷心；關(guān)切；語重心長；傾聽；徘徊；在一個(gè)地方來回地走。；媽媽，竟來不及給我一件禮物。；媽媽給他整個(gè)世界作為禮物，這個(gè)禮物非常偉大。；媽媽給了他這樣的禮物，他不應(yīng)該去羨慕別人，他的禮物是無價(jià)之寶，他應(yīng)該去珍惜。；整個(gè)世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手。；孩子聽完老人的一番話后心想：對(duì)啊，原來我擁有這么多珍貴的東西，我是多么的幸運(yùn)呀！我要努力去熱愛生活。從此以后，這個(gè)孩子十分珍惜生活，用媽媽給予自己的禮物去熱愛整個(gè)世界。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.2
相似題
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1．課外閱讀。
那是一個(gè)除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了?；璋档臒艄庀?，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)還差十塊?？墒敲魈?-我們就要開學(xué)，姐妹仨的學(xué)費(fèi)便成為母親的負(fù)擔(dān)，尤其大姐那筆不小的開支和她班主任對(duì)欠款學(xué)生鄙夷的面孔也更令全家焦慮萬千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖，欲言又止，這微妙的舉止難逃?jì)屜哪抗?，她緊緊地逼視著爸：“有辦法嗎？”
爸終于下了很大的決心：“還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在……”
媽呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ 标惣覞M目窘迫、凄涼。唯一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布，病懨懨地斜躺在上面?？吹轿覀?，女人眼里掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微，怯生生地囁嚅著：“那十塊錢早就該還了，可是她生下孩子后，病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實(shí)在還不出來，緩一緩行嗎？”
媽深深地埋下頭，猶豫片刻，還是很艱難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也不要了，可三個(gè)娃明天要交學(xué)費(fèi)，再窮不能窮孩子呀！”
女人眼里浮著招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。他們太窮了，她也真夠狠心的，簡直是釜底抽薪，我對(duì)媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽--別要了……”
不知什么時(shí)候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓?，終于捏著錢訕訕地走了。媽一路無言，臨近家門時(shí)，她沉重地嘆了口氣。
日子一天天滑去，不知怎的，我有點(diǎn)掛念那家人，并深懷內(nèi)疚，不知他們過得怎樣了。一年后的一個(gè)傍晚，陳家男人突然親自上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢，媽直推搡，埋怨道：“不是說好送你們么，不用還?！薄安?，欠債還錢是天經(jīng)地義的事，況且孩子他媽已經(jīng)好了，家里好過多了?！?br /> 媽雙手顫抖著，無語凝噎。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。
后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子，我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再去想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我一輩子也不安心?！?br />那一瞬間，我不禁潸然淚下。
我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
那一瞬間，我心中充滿了對(duì)母親的敬佩，她為我拉開了認(rèn)識(shí)善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。
（1）寫出具體表現(xiàn)“陳家滿目窘迫、凄涼”的句子。
（2）選擇短文畫橫線部分理解正確的句子。
A.母親太狠心，這樣做簡直是要斷了陳家的后路。
B.母親太絕情，只顧自己，不顧別人。
（3）短文第七自然段寫到母親“沉重地嘆了口氣”，母親嘆氣的原因是。
A.陳家滿目窘迫、凄涼，根本無力還債
B.陳家女人病倒，家境艱難
C.前去向陳家討債，實(shí)屬無奈之舉
（4）短文第十自然段寫道：“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問?！边@“疑問”是什么？
（5）“熠熠生輝”在文中的意思是?！懊利惾缃鹱影愕男摹钡囊馑际?!--BA-->。
（6）為什么“那一瞬間，我心中充滿了對(duì)母親的敬佩”？寫寫自己的理解。
（7）請(qǐng)為短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：13引用：1難度：0.3 -
2．花開的時(shí)候，吵你了嗎？ 寺院里接納了一個(gè)年方16歲的流浪兒，他頭腦靈活，嘴勤腳快?；翌^土臉的流浪兒在寺里剃發(fā)沐浴以后，就變成了干凈利落的小沙彌。
法師一邊關(guān)照他的生活起居，一邊因勢利導(dǎo)教他為僧做人的一些基本常識(shí)?？此邮芎皖I(lǐng)會(huì)問題比較快，又開始引導(dǎo)他習(xí)字念書，誦讀經(jīng)文。也就在這個(gè)時(shí)候，法師發(fā)現(xiàn)了小沙彌的弱點(diǎn)一心浮氣躁，喜歡張揚(yáng)，驕傲自滿。例如，他剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字，就拿著毛筆滿院子寫，滿院子畫；再如，他一旦領(lǐng)悟了某個(gè)禪理，就一遍遍地向法師和其他僧侶炫耀；更可笑的是，當(dāng)法師為了鼓勵(lì)他，夸獎(jiǎng)了他幾句，他馬上就在眾僧面前顯擺，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我獨(dú)尊，不可一世之勢。為了改變他的不良行為和作風(fēng)，法師想了一個(gè)用來啟發(fā)、點(diǎn)化他的辦法。這一天，法師把一盆 的夜來香送給他，讓他在值更的時(shí)候，注意觀察下花生長狀態(tài)。
??第二天一早，沒等法師找他，他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑來了，當(dāng)著眾僧的面大聲對(duì)法師說：“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開放， ， ；可是一到早晨，它又收斂了它的花蕊，收起了它的芳香……
于是法師用一種非常溫和的語氣問小沙彌：“它晚上花開的時(shí)候，吵你了嗎？”“沒有!”小沙彌高高興興地說，“它的開放和閉合都是 的，哪能吵我呢？”
??“哦，原來是這樣啊，”法師以一種特殊的口吻說，“老衲還以為花開的時(shí)候，得吵鬧著炫耀一番呢?！?br />??小沙彌愣了一陣，臉一下子就紅了起來，喏喏地對(duì)法師說：“師父，弟子領(lǐng)教了?！?br /> 沉靜的人就像美麗的花朵，開放時(shí)吐露芬芳，收斂時(shí)安靜無聲。山深愈幽，水深愈靜。沉靜是人的一種優(yōu)秀品格。真正的擁有，不是用來炫耀的。
（1）聯(lián)系上下文，文中橫線上所缺詞語，合適的一項(xiàng)是。
（2）“老衲還以為花開的時(shí)候，得吵鬧著炫耀一番呢”，下面表述與這句話意思不一樣的一項(xiàng)是A.含苞待放 清香四溢 安安靜靜 姹紫嫣紅 B.生機(jī)勃勃 五彩繽紛 清香四溢 含苞待放 C.含苞待放 清香四溢 美不勝收 安安靜靜 D.生機(jī)勃勃 五彩繽紛 安安靜靜 花團(tuán)錦簇 。
A.老衲還以為花開的時(shí)候，一定會(huì)吵鬧著炫耀一番。
B.老衲還以為花開的時(shí)候，難道不得吵鬧著炫耀一番嗎？
C.老衲還以為花開的時(shí)候，不可能不吵鬧著炫耀一番。
D.老衲還以為花開的時(shí)候，難道得吵鬧著炫耀一番嗎？
（3）這是一位怎樣的法師？分析最不合適的一項(xiàng)是。
A.教導(dǎo)有方
B.循循善誘
C.聲色俱厲
D.春風(fēng)化雨
（4）對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容分析最合理的一項(xiàng)是。
A.法師收留了一個(gè)小沙彌。
B.小沙彌在眾僧面前顯擺，唯我獨(dú)尊，不可一世。
C.法師教小沙彌習(xí)字念書，誦讀經(jīng)文。
D.法師想辦法以花開來教有小沙彌改變喜歡炫耀的不良行為和自大作風(fēng)。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：28引用：1難度：0.1 -
3．【閱讀欣賞】
閱讀短文，回答問題。
毛澤東的親情觀
毛澤東曾把處理親情問題概括為三原則，即：戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰。毛澤東同志的這些原則為共產(chǎn)黨人的親情觀作了最好的詮釋，無疑給世人留下了光輝典范。
毛澤東身體力行，率先垂范，在處理親情方面為世人作出了表率。其他不說，單說對(duì)待其愛子毛岸英的嚴(yán)教，就令人感慨萬千。1946年初，毛岸英從蘇聯(lián)回到延安。離別18年的父子團(tuán)聚，當(dāng)然是很高興的。可是毛澤東同志并沒有把岸英留在身邊。他對(duì)岸英說：“你在蘇聯(lián)大學(xué)畢業(yè)了，還參加過蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，可是你還沒有上過中國這個(gè)革命大學(xué)。你對(duì)中國的情況了解得很少。缺乏實(shí)踐，這一課應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上。你應(yīng)該到農(nóng)村去拜農(nóng)民為師，在那里可以學(xué)到在外國學(xué)不到的許多有益的東西。”一九五零年抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)；為了送毛岸英上前線，生怕彭老總不同意，備下家宴，為子求情報(bào)名。當(dāng)聽到愛子犧牲的消息時(shí)，毛澤東說“誰叫他是毛澤東的兒子”。
親情是血濃于水的情，是最深厚的情結(jié)，人人都有親情。毛澤東同志為中國革命的勝利獻(xiàn)出了6位親人，他更需要親情，他更愛自己的親人，但是他更愛人民，為了黨的事業(yè)，為了人民的利益，他可以舍棄自己的一切，這是最偉大的親情觀。有什么比這更高尚，比這更動(dòng)人？
（1）聯(lián)系上下文理解詞語。
率先垂范：
感慨萬千：
（2）從短文中找出下面詞語的近義詞。
解釋--榜樣--拋棄--知道--
（3）將文中的反問句改成陳述句寫在下面。
（4）毛澤東處理親情問題的三原則是什么？
（5）短文寫了毛澤東對(duì)愛子毛岸英嚴(yán)教的哪兩件事？
（6）讀了短文，你有什么感受和體會(huì)，請(qǐng)把你的感言寫在下面。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：24引用：2難度：0.3