閱讀
春雨，像春姑娘紡出的線(xiàn)，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?br /> 小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了?！?br /> 麻雀說(shuō)：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了；春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了?！?br /> 小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?br /> 春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話(huà)都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但能給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅?！?br />（1）下面最適合作為這篇短文題目的一項(xiàng)是BB
A．爭(zhēng)論的故事
B．春雨的色彩
C．春天來(lái)了
D．春天的小雨滴滴滴
（2）文中“沒(méi)完沒(méi)了”中的“了”的讀音是liǎoliǎo；結(jié)合上下文，這個(gè)詞語(yǔ)的意思：春雨下個(gè)不停春雨下個(gè)不停。
（3）小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?-”畫(huà)出來(lái)。
（4）春雨有什么作用？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。
雨讓草地、柳樹(shù)綠了，讓桃花、杏花紅了，讓油菜花、蒲公英黃了，給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。雨讓草地、柳樹(shù)綠了，讓桃花、杏花紅了，讓油菜花、蒲公英黃了，給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】B；liǎo；春雨下個(gè)不停；雨讓草地、柳樹(shù)綠了，讓桃花、杏花紅了，讓油菜花、蒲公英黃了，給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
相似題
-
1．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
今天是星期日，我吃過(guò)午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天替換下來(lái)的床單和衣服還放在那里。我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶從屋里走出來(lái)，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把臉緊貼著我的臉，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親??！我該怎么謝你們呢！”
（1）在線(xiàn)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）這段短文共有幾句話(huà)，主要寫(xiě)了什么？
（3）要據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案，在后面的括號(hào)里打：“√”。
老奶奶為什么說(shuō)：“你們真比我的女兒還親?。 ?br />①因?yàn)槔夏棠痰呐畠涸诳h城教書(shū)，難得回來(lái)一次。
②因?yàn)槔夏棠痰呐畠翰恍㈨槨?!--BA-->
③因?yàn)槲液蛬寢岄L(zhǎng)年幫助老奶奶，使她感到像親人一樣。
（4）①先寫(xiě)出表示“我”動(dòng)作的詞語(yǔ)，再想一想，“我”為什么要“悄悄地”幫助老奶奶洗衣服，然后又“悄悄地”回到院里？
②再寫(xiě)出表示老奶奶動(dòng)作的詞語(yǔ)。從這些動(dòng)作你又看出了什么？發(fā)布：2025/3/12 1:0:1組卷：42引用：1難度：0.3 -
2．默讀短文，回答問(wèn)題。
那是個(gè)晴朗的日子，只見(jiàn)藏（cánɡzàng）龍山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，（閃耀、閃爍）著各種不同顏色的光輝，好像是鋪（pùpū）展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過(guò)一丈；小的像個(gè)菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉（結(jié)成、凝成）的像一圈圈彩帶把大大小小的水池圍成各種不同的形狀有像葫蘆的有像月牙的有像盤(pán)子的有像蓮花的
（1）劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或音節(jié)。
（2）給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方，加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）這段話(huà)描寫(xiě)了五彩池的數(shù)量、、和。
（4）你想象中的五彩池形狀還可能像什么？請(qǐng)用上“有的像……有的像……還有的像……”寫(xiě)一寫(xiě)。
（5）關(guān)于五彩池，你還了解它什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/3/12 1:0:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．爬山虎的腳
（節(jié)選） 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
（2）選擇正確的答案。
①畫(huà)“橫線(xiàn)”的句子主要寫(xiě)。
A．爬山虎的嫩葉 B．爬山虎長(zhǎng)大了的葉子
②這段文字主要寫(xiě)。
A．爬山虎的葉子 B．風(fēng) C．墻
（3）填空。
這段文字選自課文《爬山虎的腳》，作者是，主要寫(xiě)爬山虎的，從和兩方面來(lái)寫(xiě)的。發(fā)布：2025/3/12 1:0:1組卷：13引用：2難度：0.5
相關(guān)試卷