按要求寫句子。
（1）小明跑得那么快，我哪能追上他？
改為陳述句：小明跑得那么快，我不能追上他。小明跑得那么快，我不能追上他。
（2）讀例句，照樣子用擬人的手法寫一種動物。
例：牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。
仿寫：小羊正在欣賞美景。小羊正在欣賞美景。
【答案】小明跑得那么快，我不能追上他。；小羊正在欣賞美景。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 8:0:2組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）
（2）戰(zhàn)士向敵人撲去。（改為比喻句）
（3）在公共場合大聲喧嘩的人是一種不文明的行為。（修改病句）發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．句子練習。
（1）人沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？（改為陳述句）
（2）美麗的校園里盛開著五顏六色的鮮花。（縮句）
（3）嘹亮的歌聲在寧靜的夜空中回蕩著。（改變詞序，不改變原意）發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．按要求寫句子。
（1）寫人物說話時，可以不用“說”來表達。你可以用其他表示“說”的意思的詞語代替“說”，也可以用人物的動作、神態(tài)來代替“說”。試著改寫下面的句子。
看著我迅速地將機器人拼裝完成，小丁說：“哇，你太厲害啦！”
（2）藍天倒映在池塘里，顯得更藍了；白云倒映在池塘里，顯得更白了；蘆葦?shù)褂吃诔靥晾铮@得更綠了。
上面一句運用了的修辭手法。請你試著用上以上修辭手法，將下面句子補充完整：
書是明燈，能照亮前進之路；
書是甘泉，能；
書是，能。
（3）仿照例子，試著寫一寫人入迷時的樣子。
例：老師雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：7引用：1難度：0.8