植物不能代謝亞磷酸鹽（Phi），但導入并表達ptxD基因的轉(zhuǎn)基因植物可將Phi轉(zhuǎn)化為供作物生長發(fā)育所需的Pi,以獲得更高產(chǎn)量。當施用Phi時，雜草不能與ptrD轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物競爭可利用的磷，因此，ptxD轉(zhuǎn)基因植株相比于雜草有明顯的競爭優(yōu)勢。Phi不能被藻類代謝且對藻類沒有毒性，施用后不會促進赤潮的發(fā)生，對水生生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性不構(gòu)成威脅。油菜是我國重要的油料作物，油菜田間常伴生大量雜草，嚴重影響了油菜產(chǎn)量，除草劑長期過量使用，導致全球抗除草劑雜草數(shù)量逐年增加。為控制雜草和解決除草劑過量使用帶來的問題，某研究團隊將ptxD基因轉(zhuǎn)入野生型油菜“Westar”（WT）中，獲得轉(zhuǎn)基因油菜。
（1）為獲得大量的ptxD基因，過程b中需先加熱至90-95℃然后冷卻至55～60℃，冷卻的目的是 使引物結(jié)合到互補DNA鏈上使引物結(jié)合到互補DNA鏈上。過程b循環(huán)完成后，通常會繼續(xù)72℃延伸5-10分鐘，其目的是 使子鏈延伸完全使子鏈延伸完全。
（2）為獲得轉(zhuǎn)基因植物，本實驗采用 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法侵染油菜幼苗的下胚軸，主要過程如下：
①過程d：將重組質(zhì)粒導入農(nóng)桿菌，得到含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌菌液。
②將無菌培養(yǎng)的野生型油菜幼苗的下胚軸受體進行農(nóng)桿菌侵染，侵染結(jié)束后進行一段時間的共培養(yǎng)，共培養(yǎng)的目的是 使農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到其染色體上使農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到其染色體上。
③過程f：共培養(yǎng)結(jié)束后轉(zhuǎn)移至相應(yīng)培養(yǎng)基上誘導愈傷。
④過程g：誘導分化、生根。
（3）本研究利用植物表達載體上的潮霉素抗性基因和 ptxDptxD基因作為篩選標記?？捎贸泵顾鼗?PhiPhi作為篩選劑。
（4）若在試管苗期間通過分子水平的檢測，檢驗轉(zhuǎn)基因油菜的ptxD基因是否表達，應(yīng)檢測 是否轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA、是否翻譯產(chǎn)生相關(guān)的蛋白質(zhì)是否轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA、是否翻譯產(chǎn)生相關(guān)的蛋白質(zhì)（答兩點）
【答案】使引物結(jié)合到互補DNA鏈上；使子鏈延伸完全；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化；使農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到其染色體上；ptxD；Phi；是否轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA、是否翻譯產(chǎn)生相關(guān)的蛋白質(zhì)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：2難度：0.6
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1．下列有關(guān)基因工程技術(shù)和蛋白質(zhì)工程技術(shù)敘述正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}：
（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得?；蛭膸彀?和。
（2）生物體細胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時，解開DNA雙鏈的酶是。在體外利用PCR技術(shù)擴增目的基因時，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的。
（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有和，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是。當幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學鍵是。
（4）提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是。
（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是。發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.6
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