閱讀理解。
告別大雁 ①風(fēng)光旖旎的大海邊，大雁們浩浩蕩蕩地飛過(guò)來(lái)，一大群接著一大群luò繹不絕。“但愿我的那群大雁不要沒(méi)有向我告別就飛走啦！”男孩兒心想?，F(xiàn)在他又是一個(gè)真正的人了。
②又一群大雁飛過(guò)來(lái)了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得也比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說(shuō)不出來(lái)的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過(guò)各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)出來(lái)。
③大雁們放慢速度，沿著海岸來(lái)回盤(pán)旋。男孩兒立刻明白過(guò)來(lái)，那就是他的雁群。可是他暗暗納悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因?yàn)樗麄儾粫?huì)看不見(jiàn)他站在那里。
④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥(niǎo)語(yǔ)的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽(tīng)使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥(niǎo)語(yǔ)了。
⑤他耳際傳來(lái)了阿卡在空中的鳴叫，可是他再也聽(tīng)不懂她在說(shuō)些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說(shuō)話的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所以。
⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小mào,他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”
⑦這樣做似乎使雁群受到了驚嚇，他們直cuàn上天空，朝波濤 pénɡ pài的海面 ɡuǎi過(guò)去了。這時(shí)候他總算明白過(guò)來(lái)了：大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認(rèn)不出他來(lái)。
⑧他再也沒(méi)有辦法把雁群呼喚到自己的身邊。人是不會(huì)講鳥(niǎo)語(yǔ)的，他一旦變成了人，也就不會(huì)講鳥(niǎo)語(yǔ)了，也自然就聽(tīng)不懂鳥(niǎo)兒的講話了。
⑨盡管男孩兒為自己終于解脫了妖術(shù)而興高采烈，但又覺(jué)得就此要同自己最心愛(ài)的伙伴分道揚(yáng)鑣（biāo）而忍不住黯然神傷。他一屁股坐在沙灘上，jǔ sànɡ 地捂著臉。唉，再盯著他們看又有什么用呢？
⑩可是過(guò)了半晌，他又聽(tīng)見(jiàn)撲撲的翅膀扇動(dòng)聲。原來(lái)領(lǐng)頭雁阿卡大嬸離開(kāi)大mǔ指兒心情非常沉重，她又忍不住飛回來(lái)一次，再來(lái)看個(gè)究竟。這時(shí)候男孩兒一動(dòng)不動(dòng)地靜坐著，她就敢飛得離他近一些。驀地，那熟xī的身影使她豁然開(kāi)朗，她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
?男孩兒喜出望外地歡呼起來(lái)，他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來(lái)，用喙在他身上摩來(lái)擦去，在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱叫個(gè)不停，似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。他也不停地對(duì)他們說(shuō)著話，感謝他們饋贈(zèng)給他人生中最好的禮物——帶著他作了一次奇妙的旅行。
?不久之后，男孩兒不得不深情mò mò 地目送著他們遠(yuǎn)去，心里無(wú)限惆悵，似乎在祈禱能夠再一次變成一個(gè)名叫大mǔ 指兒的小人兒，再一次跟隨著雁群飛過(guò)廣闊的陸地和湛藍(lán)的海洋，遨游浩瀚的世界。
——選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目：快樂(lè)讀書(shū)吧?騎鵝旅行記》有改動(dòng)（1）用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的拼音。
黯然神傷（àn mò） ànàn 矯健（jiāo jiǎo） jiǎojiǎo
饋贈(zèng)（kuì ɡuì） kuìkuì 祈禱（zhù dǎo） dǎodǎo
摩來(lái)擦去（mó mō） mómó旖旎（qí ní yǐ nǐ） yǐ nǐyǐ nǐ
湛藍(lán)（zhàn shèn） zhànzhàn浩瀚（hàn hán） hànhàn
（2）讀短文，根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)字。
| jǔ sànɡ 沮喪 沮喪 |
尖頂小mào 帽 帽 |
| ɡuǎi 拐 拐 過(guò)去 |
熟xī 悉 悉 |
| cuàn 竄 竄 上天 |
péng pài 澎湃 澎湃 |
| 深情mò mò 脈脈 脈脈 |
mǔ 拇 拇 指 |
| 由zhōng 衷 衷 |
luò 絡(luò) 絡(luò) 繹不絕 |
解脫妖術(shù)變回自己時(shí)，他
興高采烈
興高采烈
；發(fā)現(xiàn)雁群認(rèn)不出自己、想到即將到來(lái)的分別時(shí)，他 黯然神傷
黯然神傷
；老雁認(rèn)出自己時(shí)，他 喜出望外
喜出望外
；目送雁群遠(yuǎn)去時(shí)，他的心中充滿 惆悵
惆悵
。（4）及時(shí)概括語(yǔ)句意思，能幫我們提高閱讀速度。請(qǐng)寫(xiě)出下面語(yǔ)句的主要意思。
①驀地，那熟xī的身影使她豁然開(kāi)朗，她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰(shuí)。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
領(lǐng)頭雁阿卡認(rèn)出了男孩兒，降落在男孩兒旁邊的巖石上。
領(lǐng)頭雁阿卡認(rèn)出了男孩兒，降落在男孩兒旁邊的巖石上。
②別的大雁也都圍了上來(lái)，用喙在他身上摩來(lái)擦去，在他身邊擠來(lái)擠去。他們嘰嘰呱呱叫個(gè)不停，似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。
大雁們圍在男孩身邊，由衷祝賀男孩兒。
大雁們圍在男孩身邊，由衷祝賀男孩兒。
（5）本篇選文講述的是男孩兒和雁群的離別。離別是人生中一個(gè)不可避免的話題。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流
唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流
”的孤獨(dú)，“勸君更盡一杯酒
勸君更盡一杯酒
，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍，“臨行密密縫，意恐遲遲歸
意恐遲遲歸
”的關(guān)懷，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待
子欲養(yǎng)而親不待
”的悔恨，“才始送春歸，又送君歸去
又送君歸去
。 若到江南趕上春
若到江南趕上春
，千萬(wàn)和春住”的祝福，“待到重陽(yáng)日
待到重陽(yáng)日
，還來(lái)就菊花”的約定……我國(guó)古代詩(shī)人用他們的詩(shī)句記錄離別的百般滋味，讓我們讀后感嘆不已。【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】àn；jiǎo；kuì；dǎo；mó；yǐ nǐ；zhàn；hàn；沮喪；帽；拐；悉；竄；澎湃；脈脈；拇；衷；絡(luò)；興高采烈；黯然神傷；喜出望外；惆悵；領(lǐng)頭雁阿卡認(rèn)出了男孩兒，降落在男孩兒旁邊的巖石上。；大雁們圍在男孩身邊，由衷祝賀男孩兒。；唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流；勸君更盡一杯酒；意恐遲遲歸；子欲養(yǎng)而親不待；又送君歸去；若到江南趕上春；待到重陽(yáng)日
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 21:0:1組卷：21引用：1難度：0.6
相似題
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1．仔細(xì)閱讀文章《種子的力》，回答問(wèn)題。
①有這樣一個(gè)故事。
②有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說(shuō)“象”，有的說(shuō)“獅”，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)是“金剛”。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
③結(jié)果，這一切答案完全不對(duì)，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直超越一切。
④這又是一個(gè)故事。
⑤人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)者用盡了一切方法，要把它完整地分開(kāi)來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這，也許特殊一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒(méi)有一個(gè)人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無(wú)比。這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心?。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著斗志而來(lái)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是。
A.金剛
B.獅子
C.大象
D.植物的種子
（2）文章中第⑤自然段主要寫(xiě)的是。
A.人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固
B.生理學(xué)家和解剖學(xué)家方法多
C.植物種子力量之大
D.機(jī)械力強(qiáng)大
（3）人們稱贊種子是因?yàn)?。
A.種子能分開(kāi)頭蓋骨
B.種子有頑強(qiáng)的生命力
C.種子能掀翻石塊
D.種子落在瓦礫里不悲觀
（4）文章第⑥自然段講小草的力是一種怎樣的力？為什么？第⑦自然段又說(shuō)小草的力是一般人看不見(jiàn)的生命力，為什么？
（5）“生命開(kāi)始的一瞬間就帶著斗志而來(lái)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？發(fā)布：2025/2/27 23:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．種子的力量 ①有這樣一個(gè)故事。
②有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有人說(shuō)“象”，有人說(shuō)“獅”，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)是“金剛”。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
③結(jié)果，這一切答案完全不對(duì)，世界上氣力最大的，是植物的種子。一粒種子所顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直超越一切。
④這又是一個(gè)故事。
⑤人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切方法，要把它完整地分開(kāi)來(lái)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予適宜的溫度與濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了。植物種子力量之大，如此如此。
⑥這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。一粒種子的力量之大，如此如此。
⑦沒(méi)有一個(gè)人將小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無(wú)比。這種力，是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因?yàn)樗且环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。
⑧這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)樗嘈庞辛俗枇Σ庞心?。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著斗志而來(lái)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花嗤笑。
（1）文章告訴我們，世界上氣力最大的是。
①金剛
②獅子
③大象
④植物的種子
（2）聯(lián)系上下文，我猜測(cè)“紛紜”的意思是。
①紛爭(zhēng)，混亂
②啰嗦，找麻煩
③（言論，事情等）多而雜亂
④重復(fù)
（3）文章中第⑤自然段主要寫(xiě)的是。
①人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密、堅(jiān)固。
②生理學(xué)家和解剖學(xué)家方法多。
③植物種子力量之大。
④機(jī)械力強(qiáng)大。
（4）作者稱贊種子是因?yàn)?。
①種子不落在肥土。
②種子有頑強(qiáng)的生命力。
③種子可以對(duì)養(yǎng)育的盆花嗤笑。
④種子向往陽(yáng)光。發(fā)布：2025/2/27 23:30:1組卷：30引用：2難度：0.6 -
3．閱讀
_______ ①（A）毛澤東主席閑暇時(shí)，喜歡欣賞、臨摹名家碑帖，書(shū)法造詣很高。他的行草道勁奔放，自由灑脫，自成一家。
②有一次，毛主席聽(tīng)說(shuō)黃炎培先生收藏了一本東晉大書(shū)法家王羲之的真跡，興奮極了，便急著要借來(lái)看看。黃炎培當(dāng)然舍不得將真跡輕易出借，可是毛主席要借，他不好意思拒絕，于是就和主席講好：只借一個(gè)月，到期歸還。
③字帖借出去后，黃炎培心里老惦記著這件事。要知道，王羲之的真跡可是世間罕有呀！
④好不容易過(guò)了一個(gè)星期，黃炎培就給毛主席的警衛(wèi)室打電話，詢問(wèn)主席是否看完了字帖。值班警衛(wèi)員很有禮貌地告訴他還沒(méi)有。
⑤過(guò)了兩天，黃炎培又打電話詢問(wèn)，警衛(wèi)員告訴他，主席還在看，看完了會(huì)立刻把字帖給他送去。可黃炎培總是感到心里不踏實(shí)。
⑥又過(guò)了幾天，黃炎培實(shí)在忍不住了，就直接把電話打到了主席那兒。電話里，他先講了一些其他事情，轉(zhuǎn)了半天圈子，才說(shuō)：“_______”
⑦（B）毛主席接完電話，不禁笑起來(lái)，對(duì)身邊的人說(shuō)：“他可是個(gè)急脾氣。難道還不相信我嗎？講好了一個(gè)月歸還，如果到期不還，那是我失信；可是現(xiàn)在期限還沒(méi)到，他就來(lái)催要，那是他不守信用了?！?br /> ⑧話雖然這么說(shuō)，其實(shí)毛主席很能理解讀書(shū)人愛(ài)書(shū)如命的心情。（C）所以，他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意。
⑨一個(gè)月的期限到了，毛主席親手把字帖包好，讓警衛(wèi)員給黃炎培送去，并叮囑道：“一定要盡快送到黃先生手上。”
⑩再說(shuō)黃炎培，他為自己先前的做法有點(diǎn)不安，就又打來(lái)電話，說(shuō)：“主席如果還想看，不妨再多看幾天?！?br />?（D）警衛(wèi)員立刻把黃先生的話轉(zhuǎn)告主席。毛主席卻說(shuō)：“謝謝他的好意，還是把字帖送去吧！講好了一個(gè)月就一個(gè)月，做任何事情都要講信用?！?br />（1）給短文加一個(gè)最合適的標(biāo)題。
A.黃炎培愛(ài)書(shū)如命
B.王羲之的真跡
C.到期歸還
D.毛主席的故事
（2）下面這段話橫線上的內(nèi)容填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是。
黃炎培共打了次電話，其中第次是直接打給毛主席的。他當(dāng)時(shí)的心情是“”
A.3 3 老惦記著
B.4 3 實(shí)在忍不住
C.4 3 有點(diǎn)不安
D.3 3 心里不踏實(shí)
（3）毛主席說(shuō)黃炎培不守信用，是因?yàn)?。他對(duì)黃炎培催要字帖并不介意，是因?yàn)?。毛主席叮囑“一定要盡快送到黃先生手上”，是因?yàn)?。
（4）第①自然段中特別介紹毛主席的書(shū)法造詣很高，這樣寫(xiě)的作用是。
（5）第⑥自然段中，橫線上黃炎培的這句話，表達(dá)比較合適的一項(xiàng)是。
A.主席，我那本王羲之的字帖您看好了吧！
B.主席，我……那本王羲之的字帖你看好了吧！
C.主席，我那本王羲之的字帖你看好了嗎？
D.主席，我……那本王羲之的字帖……您看好了嗎？
（6）“毛主席對(duì)書(shū)也百般呵護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，曾經(jīng)舍棄了許多物品，他的藏書(shū)卻舍不得丟掉?！边@段話最適合放在文中的處。
A.A
B.B
C.C
D.D
（7）毛主席很理解黃炎培，黃炎培理解毛主席嗎？結(jié)合短文說(shuō)一說(shuō)你的理解。發(fā)布：2025/2/28 0:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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