文言文閱讀
鄭人買履（lǚ） 鄭人有欲買履者，先自度①（duó）其足，而置之其坐②。至之市，而忘操③之。已得履，謂曰：“吾忘持度（dù）！”返歸取之。及④反⑤，市罷，
遂⑥（suì）不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧⑦（nìng）信度，無⑧自信也。”
【注】①度（duó）：測量。②坐：同“座”，座位。③操：拿，攜帶。④及：到，等到。⑤反：同“返”，返回。⑥遂：終于。⑦寧：寧可。⑧無：不，沒有。
（1）鄭人最可笑的語言是哪句？用“____”畫出。
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。
有一個鄭國人想要買鞋，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。有一個鄭國人想要買鞋，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。
②寧信度，無自信也。
我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。
（3）《鄭人買履》這則寓言告訴我們的道理是 對待事物要靈活變通、隨機應(yīng)變，做事要從實際出發(fā)，要根據(jù)實際情況隨時作出調(diào)整、修正、完善。對待事物要靈活變通、隨機應(yīng)變，做事要從實際出發(fā)，要根據(jù)實際情況隨時作出調(diào)整、修正、完善。
【考點】句子翻譯．
【答案】有一個鄭國人想要買鞋，他先量好自己腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在他的座位上。；我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。；對待事物要靈活變通、隨機應(yīng)變，做事要從實際出發(fā)，要根據(jù)實際情況隨時作出調(diào)整、修正、完善。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：29引用：1難度：0.3
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1．閱讀下面文言短文，完成后面各題。
固執(zhí)己見 （1）楚人有生而不識姜者，曰：“此從樹上結(jié)成。”或曰：“從土地生成?！逼淙斯虉?zhí)己見，曰：“請與子以十人為質(zhì)，以所乘驢為賭?！币讯閱柺?，皆曰：“土里出也?！逼淙藛∪皇?，曰：（2）“驢則付汝，姜還樹生?！?/bdo>
（1）解釋加點字。
①或曰。
②請與子以十人為質(zhì)。
③已而遍問十人。
④啞然失色。
（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①
②
（3）這篇短文表現(xiàn)了楚人什么特點？給了你什么啟示？發(fā)布：2025/2/27 7:0:1組卷：27引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文言文，完成小題。
論語三則 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br /> 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/bdo>（《為政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?br />注釋：[罔（wǎng）]迷惑而無所得。
[殆（dài）]通假“怠”，精神疲倦而無所得。
[好（hào）]喜歡，愛好。
[樂（lè）]以……為快樂。
（1）“子曰”中的“子”指的是，《》就是記錄他及弟子言行的著作。
（2）“溫故而知新，可以為師矣?！贝藙t演化的成語是。
（3）結(jié)合注釋，用自己的話翻譯一下劃線句子的意思。
（4）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”一則，闡述了學習的三種態(tài)度（了解怎么學習、喜愛學習、以學習為樂），其中哪種學習態(tài)度最重要？用自己的語言來回答。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：6引用：1難度：0.4 -
3．古文閱讀。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）這段文字選自課文《》。
（2）解釋下列加點字詞的意思。
通國：
援弓繳：
（3）翻譯句子。
為是其智弗若與？曰：非然也。
（4）從這個故事中，你悟出了什么道理？發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：7引用：3難度：0.9
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