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閱讀課外語段,回答問題。
      第二天,周瑜召集諸將議事,孔明也在座。周瑜說道:“曹軍有一百萬,不是一朝一夕能打敗的。眾將各領(lǐng)三個(gè)月糧草,準(zhǔn)備長(zhǎng)期御敵。”語音未落,黃蓋說道:“恐怕即使三十個(gè)月也不能打敗曹操。依我之見,這個(gè)月能打敗曹軍最好,如果不能,不如聽從張昭的主張,盡早投降曹操?!敝荑つ樕笞?,怒道:“我奉主公之命與曹操?zèng)Q戰(zhàn),誰再敢提投降,定斬不饒!”黃蓋也大怒,罵道:“我縱橫江東多少年,三代主公誰不知道我?你是從哪里冒出來的!竟敢教訓(xùn)我?”周瑜怒不可遏,喝道:“黃蓋惑亂軍心,不罰不能服眾,推出去斬首!”甘寧見狀,急忙出列為黃蓋求情,周瑜喝道:“你竟敢擾亂軍法!”喝令軍士,將甘寧亂棍打出中軍帳。眾將紛紛跪下求情,希望能寬恕黃蓋。周瑜指著黃蓋罵道:“如果不看眾將情面,今天非斬你不可。說罷,令軍士責(zé)打黃蓋一百脊杖以示懲戒。打到五十脊杖時(shí),眾將見黃蓋皮開肉綻,鮮血直流,已經(jīng)昏死過去。再次苦苦哀求,周瑜才說道:“看在眾將的情面上,先記下這五十脊杖,再敢小覷本都督,定斬不饒!”
      眾將將黃蓋扶回營(yíng)寨,圍著黃蓋嘆息不已。魯肅從黃蓋營(yíng)中出來,徑直來見諸葛亮,說道:“我們都是都督的部下,不敢勸他。先生是座上賓,怎么不勸一勸?”諸葛亮笑道:“先生不知道周都督責(zé)打黃蓋是苦肉計(jì)?既然如此,我又何必勸解?”魯肅這才恍然大悟。諸葛亮又說道:“子敬見到周都督時(shí),千萬不要說我識(shí)破了他的計(jì)謀。”魯肅點(diǎn)頭答應(yīng),轉(zhuǎn)頭去見周瑜,問道:“都督為什么責(zé)打黃蓋?”周瑜說道:“責(zé)打黃蓋是苦肉計(jì),為了瞞住曹操,再派黃蓋詐降,就勢(shì)放火燒曹營(yíng)。”接著又問道:“諸葛亮有何看法?”魯肅回答道:“他也埋怨都督不講人情?!敝荑す笮Γf道:“終于瞞過他了!”魯肅聽了,低頭不語。
——改編自《三國(guó)演義》(1)單項(xiàng)選擇題。
①下面關(guān)于第1段內(nèi)容的概括表述,最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?
C
C

A.周瑜召集眾將議事,黃蓋主張及早投降,周瑜依照軍法責(zé)打黃蓋。
B.黃蓋提出如果打三十日打不敗曹操,不如及早投降,以求保全。
C.周瑜召集眾將議事,黃蓋故意出言不遜,周瑜依計(jì)下令責(zé)打黃蓋。
D.周瑜責(zé)打黃蓋,眾將苦苦哀求,才讓黃蓋少挨五十脊杖。
②第1段主要的寫作方法是什么?
B
B

A.動(dòng)作描寫
B.語言描寫
C.心理描寫
D.外貌描寫
③第2段中眾將為什么嘆息不已?
D
D

A.因?yàn)樵购拗荑げ辉撊绱藲埍┑膶?duì)待黃蓋。
B.因?yàn)槲茨芗皶r(shí)阻止周瑜責(zé)打黃蓋而感到后悔。
C.因?yàn)楸г怪T葛亮不該眼見黃蓋被打而袖手旁觀。
D.因?yàn)辄S蓋是江東老將,受到如此重刑,讓人心疼。
④下面三國(guó)演義中的故事,哪一項(xiàng)是諸葛亮沒有參與的?
A
A

A.官渡之戰(zhàn)
B.火燒赤壁
C.揮淚斬馬謖
D.空城計(jì)
⑤選文結(jié)尾,魯肅為什么低頭不語?
B
B

A.因?yàn)橹T葛亮沒有識(shí)破周瑜的苦肉計(jì)。
B.因?yàn)橹T葛亮識(shí)破了周瑜的苦肉計(jì),周瑜卻以為瞞過了諸葛亮。
C.因?yàn)轸斆C被周瑜的智謀所折服。
D.因?yàn)轸斆C不相信苦肉計(jì)能夠成功。
⑥下面關(guān)于《三國(guó)演義》的故事內(nèi)容哪一項(xiàng)表達(dá)有錯(cuò)誤?
A
A

A.劉備在白帝城病危,把老將趙云招到白帝城,將后主劉禪托付給他。
B.為了除掉董卓,曹操手持寶刀刺殺董卓,被發(fā)現(xiàn)后,以獻(xiàn)刀為名瞞了過去。
C.曹操為了躲過馬超的追殺,脫下紅袍,割斷胡須。
D.關(guān)羽得知?jiǎng)湎侣?,單人匹馬保護(hù)兩位嫂子,千里尋兄,過五關(guān),斬六將。
(2)《三國(guó)演義》這部古典名著中,你最喜歡哪個(gè)人物?這個(gè)人物有什么特點(diǎn)?
我最喜歡諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)謙虛、不慕名利、有謀略的人。
我最喜歡諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)謙虛、不慕名利、有謀略的人。

【考點(diǎn)】小說
【答案】C;B;D;A;B;A;我最喜歡諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)謙虛、不慕名利、有謀略的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/7 6:30:1組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文《穿過憂傷的花季》,完成練習(xí)。
    ??在山村里,黃鼠狼偷雞是常有的事,而賊偷雞也是常有的事,陸二奶奶的五只雞都沒有了,應(yīng)該不是黃鼠狼所為。星兒(對(duì) 給 替) 陸二奶奶感到難過。陸二奶奶一直把那五只雞當(dāng)她的命根子,閑來無事便跟雞們說話,還把雞抱在懷里。它們常常(圍 擁 繞)著陸二奶奶,她到哪里,它們就相跟著到哪里。
    ??“星兒,你去上學(xué),奶奶再找找,”陸二奶奶凄然地對(duì)星兒說,她的聲音拖著哭腔。
    ??因?yàn)檎译u的事耽誤了點(diǎn)時(shí)間,所以星兒沒能在往常的時(shí)間到達(dá)學(xué)校。到學(xué)校時(shí),時(shí)針已指向了七點(diǎn),班主任柳青青老師已經(jīng)在上課了。
    ??“報(bào)告?!毙莾呵由睾傲艘宦暋?br />??同學(xué)們看看星兒,然后繼續(xù)(瞅 盯 瞧)著黑板,而柳老師好像什么也沒有聽見,照樣上她的課,星兒知道,柳老師既看見了也聽見了,柳老師這么做是對(duì)她遲到的一種懲罰,柳老師講完了一道題目,拍拍手上的粉筆灰,沉著臉來到星兒的面前:“陸星兒,你今天怎么又遲到了?”
    ??星兒支吾著,她總不能說她今天為村上的陸二奶奶找雞了吧?
    ??柳老師恨鐵不成鋼地說:“你們鄉(xiāng)下孩子的出路在哪里?就是讀書!讀書是你們唯一的選擇!讀書可以實(shí)現(xiàn)你們的所有夢(mèng)想,作為老師,我不能容忍你們遲到。我早就勸過你,要么住到學(xué)校來,要么讓你的家人給你再買一輛自行車!那樣,你要節(jié)省多少時(shí)間,能多做多少習(xí)題呀!你怎么就不聽呢?”
    (1)用“√”選出文中括號(hào)里正確的字。
    (2)陸二奶奶的五只雞都不見了,是
     
    偷的。
    A.黃鼠狼
    B.賊
    C.陌生人
    (3)星兒上學(xué)遲到的原因是
     
    。
    A.起床晚了
    B.沒有自行車
    C.幫陸二奶奶找雞
    (4)讀文中第一自然段,從這段描寫中,我們體會(huì)到:
     

    (5)用自己的話概括下一下本文的主要內(nèi)容。
     

    (6)本文描寫最生動(dòng)的情節(jié)是
     
    。
    A.陸二奶奶找丟失的雞。
    B.星兒遲到被老師批評(píng)。
    C.農(nóng)村生活貧困。
    D.同學(xué)們認(rèn)真聽課。

    發(fā)布:2025/3/8 18:30:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2.課外閱讀
    童年的朋友
    高爾基
    “我不想睡!”
    “不想睡就不睡好了。”外祖母馬上表示同意,一面編辮子,一面往沙發(fā)那邊瞧,母親就在沙發(fā)上躺著,臉朝上,身子直得像一根弦?!澳阕蛱煸趺窗雅D唐孔哟蚱屏??你小點(diǎn)聲說!”
          外祖母說話好似在用心唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒;面孔雖然黑黑的,兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕、明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的,但通過她的眼睛,從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒她的腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物
          在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來,織成五光十色的花邊。她馬上成為我終身的朋友,成為我最知心的人,成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
    (1)短文節(jié)選自高爾基的《童年》,文段主要描寫的人物是
     
    。
    (2)文中畫橫線的兩個(gè)句子都是對(duì)外祖母的
     
     
    描寫,表現(xiàn)了外祖母
     
    。
    (3)理解句子,把正確答案的序號(hào)填到橫線上。
    ①“一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里”中的“打”字突出了
     

    A.外祖母飽含關(guān)愛的話語給“我”的影響深刻而持久。
    B.外祖母的聲音特別響亮,令“我”記憶特別深刻。
    ②“在她沒來以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方”。這句話中有一對(duì)反義詞黑暗與光明,它們的含義是
     

    A“黑暗”指幼年時(shí)候的懵懂無知,“光明”指外祖母使“我”的生活變得豐富多彩。
    B“黑暗”指的是母親對(duì)“我”十分嚴(yán)厲,“光明”外祖母十分愛“我”。
    (4)文中的波浪線句子運(yùn)用了什么修辭手法,寫出了什么特點(diǎn)?
     

    (5)外祖母給你留下了什么印象?選文表達(dá)了作者對(duì)外祖母怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2025/3/9 0:0:1組卷:43引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀《地震中的父與子》,完成題目。
    地震中的父與子      1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬人受到傷害。
          在混亂和廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前,那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成了一片廢墟。
          他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后,他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定地起身,向那片廢墟走去。
          他知道兒子的教室在一層左后角處,他疾步走到那里,開始動(dòng)手。在他清理挖掘時(shí),不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛苦并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了:他們已經(jīng)死了,”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問到:“誰愿意來幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭挖著挖著。救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能起火爆炸,請(qǐng)你離開?!?br />      這位父親問:“你是不是來幫我?“
          人們都搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆佣袷СA恕_@位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等我?!?br />      他挖了8個(gè)小時(shí)、12個(gè)小時(shí)、24個(gè)小時(shí)、36個(gè)小時(shí),沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處都是血跡。到第38個(gè)小時(shí),他突然聽到底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”
    ??“爸爸,真的是你嗎?”
    ??“是我,是爸爸,我的兒子?!?br />??“我告訴同學(xué)們不要害怕,只要我爸爸活著就一定來救我,也就能救出大家。因?yàn)槟阏f過不論發(fā)生什么事,你總會(huì)和我在一起!”
    ??“你現(xiàn)在怎么樣,有幾個(gè)孩子活著?”
    ??“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著,我們?cè)诮淌业膲?,房頂塌下來架了個(gè)三角形,我們沒被砸著?!?br />      父親大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)孩子,都活著,快來人!”過路的幾個(gè)人趕緊上前幫忙。
          50分鐘后,一個(gè)安全的小出口開辟了出來。父親聲音顫抖地說:“出來吧!阿曼達(dá)。”“不,爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起。”
          這對(duì)了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (2)讀了這篇文章,你一定深受感動(dòng),請(qǐng)選擇一處最讓你感動(dòng)的句子并加以品析。
     

    (3)“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)有什么好處?
     

    (4)文章結(jié)尾寫到“這對(duì)了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起”,結(jié)合全文內(nèi)容分析這對(duì)父子的“了不起”。
     

    發(fā)布:2025/3/8 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
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