閱讀短文，完成練習(xí)。
家徽??國有國徽，校有校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。
??祖父在世時，膝下有父親他們兄弟四個，個個都是人高馬大的男子漢，民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家里仗著幾個男人下死力氣勉強維持著溫飽。
??一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親兄弟幾個都起來了，他們點著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親兄弟幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時水缸里水淋淋地站起一個人來，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可?！?br />??賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br />??賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。
??不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
??自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)常可以改善生活。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用刻下的魚替代好了。
??于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了我家家徽。
（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，梳理主要情節(jié)，完成填空。

捉賊

捉賊

——放賊——送魚——

刻魚

刻魚

（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析文章第二自然段提到“祖父在世時，膝下有父親他們兄弟四個，個個都是人高馬大的男子漢“這句話有什么作用？

“人高馬大”指人身材高大健壯，說明父親兄弟四個人有足夠的力量制服賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼作了鋪墊。

“人高馬大”指人身材高大健壯，說明父親兄弟四個人有足夠的力量制服賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼作了鋪墊。

（3）結(jié)合語境，按要求賞析下面的語句。
走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢：“你拿這些錢去做個小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！保ㄙp析加點字的表達(dá)效果）

“塞”為動詞，表示直接把東西放進(jìn)別人的衣服里，寫出了祖父對其幫助真誠直接，同時也寫出了祖父擔(dān)心別人看見，怕其無法離開的心理，表現(xiàn)了祖父對人的寬厚和憐憫。

“塞”為動詞，表示直接把東西放進(jìn)別人的衣服里，寫出了祖父對其幫助真誠直接，同時也寫出了祖父擔(dān)心別人看見，怕其無法離開的心理，表現(xiàn)了祖父對人的寬厚和憐憫。

（4）結(jié)合全文，說說祖父是一個怎樣的人。

①祖父是一個經(jīng)驗老道、細(xì)心睿智的人。從他能知道賊人藏身之處就能看出。②祖父是一個寬厚的人。不但放走了賊，還塞給其銅錢，讓他改邪歸正。③祖父是一個善良、慈悲、善于教育后代的人。當(dāng)祖父知道送魚是賊的報恩方式后，擔(dān)心吃垮人家，便在門板上刻下魚代替送魚。

①祖父是一個經(jīng)驗老道、細(xì)心睿智的人。從他能知道賊人藏身之處就能看出。②祖父是一個寬厚的人。不但放走了賊，還塞給其銅錢，讓他改邪歸正。③祖父是一個善良、慈悲、善于教育后代的人。當(dāng)祖父知道送魚是賊的報恩方式后，擔(dān)心吃垮人家，便在門板上刻下魚代替送魚。