我能按原文填空。
（1）兒童兒童歸來早，忙趁東風(fēng)東風(fēng)放紙鳶。
（2）平時肯幫人，急時急時有人幫人幫。
（3）不知細葉不知細葉誰裁出，二月二月春風(fēng)似剪刀似剪刀。
（4）野火燒不盡不盡，春風(fēng)吹又生春風(fēng)吹又生。
（5）媽媽告訴我，要有愛心，因為“予人玫瑰，手留余香手留余香”
【答案】兒童；東風(fēng)；急時；人幫；不知細葉；二月；似剪刀；不盡；春風(fēng)吹又生；手留余香
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：1引用：1難度：0.6
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1．古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，借景抒情、托物言志是其主要特點。在我國古代詩詞中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠.古道.邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細雨和小草等，常常是詩人借以抒情言志的對象。如杜甫的“①
，②”，借“春雨”霏霏、悄無聲息的特點，表現(xiàn)了它無私的品質(zhì)，比喻無微不至的關(guān)愛與和風(fēng)細雨的教誨；又如李賀的“③④”，借“黃沙、月牙”表現(xiàn)疆場凜凜寒氣，抒發(fā)了詩人渴望投入戰(zhàn)斗，為國建功的熱切愿望；鄭燮的“⑤，立根原在破巖中”，借“竹子”扎根破巖的堅忍頑強，表達了自己不怕任何打擊的“硬骨頭”精神。發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（寫一句表達類似的詩句）
（2）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（仿寫夸張句）
（3）請寫出讀《魯濱遜漂流記》后印象最深的一句話（或一句讀后感或一句評論）。
（4）改革開放三十年來，我國人民的生活水平有了明顯的增強。（修改病句）
（5）目前已知最大的漾約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（用列數(shù)字的說明方法，寫個句子）發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．古詩句補充。
（1）門前流水尚能西！。--蘇軾《浣溪沙》
（2），明月何時照我還。--王安石《泊船瓜洲》
（3）野曠天低樹，。--孟浩然《宿建德江》
（4）九曲黃河萬里沙，。--劉禹錫《浪淘沙（其一）》
（5），老大徒傷悲。--漢樂府《長歌行》發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：80引用：1難度：0.7
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