當前位置:
試題詳情
想象海力布勸說鄉(xiāng)親們時的情景,補充對話(注意標點的運用)。
海力布聽到大山要崩塌的消息,急忙跑回家對大家說 :“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”
大家七嘴八舌地說 :“住得好好的,為什么要搬家呢?”:“住得好好的,為什么要搬家呢?”
海力布急得掉下眼淚,說 :“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”
老人對海力布說 :“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話??墒墙裉炷阕屛覀儼峒?,你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話??墒墙裉炷阕屛覀儼峒?,你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”
海力布說 :“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!?/div>:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!?/div>【考點】情景對話.【答案】:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”;:“住得好好的,為什么要搬家呢?”;:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”;:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話。可是今天你讓我們搬家,你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”;:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!?/div>【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:10引用:2難度:0.7
相似題
-
1.仿寫。
請模仿課文的寫法,圍繞“六月十五那天,天熱得發(fā)了狂”寫一段話,注意觀察周圍事物,抓住景物特點來寫,建議從動物、植物及人的變化等角度來寫。
六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。
發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:31引用:2難度:0.5
-
2.口語交際能力展示
(1)范曉東抄作業(yè)被王老師請到辦公室,沒等王老師開口,他搶先說:“王雁和李維也抄了!”王老師聽了,生氣地說:“你的話讓我很失望!”王老師失望的主要原因是 (填序號)
A.范曉東搶先說話,不禮貌。
B.范曉東推卸責任,轉(zhuǎn)移焦點。
C.其他同學(xué)也抄了作業(yè)。
(2)范曉東該以怎樣的態(tài)度來面對自己的錯誤呢?請根據(jù)語境補充范曉東的話,展示你的口語交際能力。
??王老師:曉東,你知道你錯在哪里嗎?
??范曉東:
??王老師:你知道不交作業(yè)是不對的,愿意按時交作業(yè),動機有好的部分??墒?,你知道抄作業(yè)又是怎樣的行為嗎?
??范曉東:
??王老師:你能這樣說,說明你真正認識到了錯誤,老師相信你!
發(fā)布:2025/2/26 11:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!?/div>
【考點】情景對話.
【答案】:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”;:“住得好好的,為什么要搬家呢?”;:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!”;:“海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話。可是今天你讓我們搬家,你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!”;:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!?/div>
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:10引用:2難度:0.7
相似題
-
1.仿寫。
請模仿課文的寫法,圍繞“六月十五那天,天熱得發(fā)了狂”寫一段話,注意觀察周圍事物,抓住景物特點來寫,建議從動物、植物及人的變化等角度來寫。
六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:31引用:2難度:0.5 -
2.口語交際能力展示
(1)范曉東抄作業(yè)被王老師請到辦公室,沒等王老師開口,他搶先說:“王雁和李維也抄了!”王老師聽了,生氣地說:“你的話讓我很失望!”王老師失望的主要原因是
A.范曉東搶先說話,不禮貌。
B.范曉東推卸責任,轉(zhuǎn)移焦點。
C.其他同學(xué)也抄了作業(yè)。
(2)范曉東該以怎樣的態(tài)度來面對自己的錯誤呢?請根據(jù)語境補充范曉東的話,展示你的口語交際能力。
??王老師:曉東,你知道你錯在哪里嗎?
??范曉東:
??王老師:你知道不交作業(yè)是不對的,愿意按時交作業(yè),動機有好的部分??墒?,你知道抄作業(yè)又是怎樣的行為嗎?
??范曉東:
??王老師:你能這樣說,說明你真正認識到了錯誤,老師相信你!發(fā)布:2025/2/26 11:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正