綜合性學習。
??臨近畢業(yè)之際,班級開展了以“難忘小學生活”為主題的語文綜合活動。
??1.六年的學習時光,彈指一揮間,如今將要畫上圓滿的句號,為珍藏這段美好的時光,玲玲想采用“欄目式”的方式做一本成長紀念冊。下面是她收集的小學生活中有代表性的資料,請你幫她放入相應的欄目里。(填序號)
①“六一”兒童節(jié)演出照片 | ②老師的寄語 | ③書法獲獎作品 |
④各類獲獎證書 | ⑤班級集體朗誦留影 | ⑥同學們的祝福 |
①⑤
①⑤
畢業(yè)贈言:
②⑥
②⑥
成長足跡:
③④
③④
??2.有同學為六年級畢業(yè)聯(lián)歡會寫了一段主持詞,請你接著再寫一句。
??六月,一個綠意盎然、生機勃勃的時節(jié),同時也伴隨著畢業(yè)離別的憂傷。難忘師恩:一根粉筆,書寫著您的諄諄教導;一本作業(yè),留下了您的辛勤付出;一
塊黑板
塊黑板
,記錄了您的深深恩情
記錄了您的深深恩情
。【答案】①⑤;②⑥;③④;塊黑板;記錄了您的深深恩情
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.寫作品梗概就是對作品進行縮寫。
發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:1引用:2難度:0.7 -
2.小作文。
請你以紅星小學王東同學的名義為學校策劃一場慶?!傲弧甭?lián)歡會活動,要求:文稿中不出現(xiàn)真實的姓名與學校;活動流程至少有三個環(huán)節(jié);語言準確、簡潔。“六一”聯(lián)歡會活動策劃書
活動名稱:“歡樂童年”慶“六一”聯(lián)歡會
活動目的:留住童年歡慶童年
活動時間:6月1日
活動地點:學校大禮堂
活動分工:
活動流程:發(fā)布:2025/2/27 14:30:1組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.在畢業(yè)水平測試結束后,班上要組織一次“心靈交融”的班會。假如由你代表同學們向班主任致告別辭,你將如何滿懷感激和依戀之情發(fā)表感想呢?
發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:4引用:2難度:0.7