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課外閱讀。
      小鳥和守林老人??①起初,鳥兒們非常驚訝:怎么來了個白胡子老頭?是捕鳥的吧?打獵的吧?不像。帶了一條黑狗,可沒帶獵槍。老人在樹林里搭了一間小屋,住了下來。
??②奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著,用它們鳥國的語言爭論著。
??③不過,很快,鳥兒們就發(fā)現(xiàn),他是個好老頭,是它們的保護神。
??④那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。在(熱烈  激烈)
熱烈
熱烈
的爭吵、黑狗的狂吠聲中,老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
??⑤那伙人走了,老人輕輕撫摸受傷的樹干,撫摸流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,四只雛鳥顫抖在老人手里。輕輕地,老人把鳥窩安放在樹枝上,又捉來了幾只樹蟲,(安慰  護衛(wèi))
護衛(wèi)
護衛(wèi)
受驚的雛鳥……
??⑥老人取得了鳥兒的信任,鳥兒們開始拜訪老人的小屋。嘰嘰喳喳,翻譯出來就是:“您好!您好!”
??⑦老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥,銜著一顆草莓停落在老人的肩上。老人伸手接住了這珍貴的饋贈,接著又是一顆,又是一顆……這一夜,老人睡得很好。
??⑧森林里的小樹,長成大樹了;林子里的小鳥,一只一只長大了;老人也更老了。一天,老人的孩子們來到了森林小屋,他們要接老人回家了。
??⑨誰也沒有邀誰,鳥兒們都來了。成百上千的鳥兒,在林中小屋上空盤旋。鳥兒們銜著無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場花瓣雨,綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉,掩蓋了林中小屋,灑滿了彎彎的山路。
(1)用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。
(2)文中老人在鳥兒心里是
好老頭
好老頭
,是
保護神
保護神
,在偷砍樹木人的眼中是一尊
真正的山神
真正的山神
。
(3)讀第⑦段,“老人睡得很好”是因為
C
C

A.吃了鳥兒送的草莓
B.沒有鳥兒的打擾
C.感受到鳥兒的信任與愛戴
(4)認真讀短文,給第二、三、四部分列出小標題。
一:進駐山林
二:
真正的山神
真正的山神

三:
和睦相處
和睦相處

四:
受到愛戴
受到愛戴

(5)有人來偷砍樹木時,老人是怎樣做的?請用“____”畫出來,從中可以感受到老人
保護樹木,敢于與不良傾向作斗爭
保護樹木,敢于與不良傾向作斗爭
的品質(zhì)。

【答案】熱烈;護衛(wèi);好老頭;保護神;真正的山神;C;真正的山神;和睦相處;受到愛戴;保護樹木,敢于與不良傾向作斗爭
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.(一)少年閏土(節(jié)選)      ①閏土又對我說:
          ②“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とァ<t的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?!?br />      ③“管賊么?”
          ④“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”
          ⑤我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
          ⑥“他不咬人么?”
          ⑦“有胡叉呢。走到了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
          ⑧我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
    (1)聯(lián)系上下文,理解加點字詞的意思。
    不知道:
     

    如許五色的貝殼:
     

    知道:
     

    (2)選文中,閏土給“我”講了兩件事,依次是
     
    、
     
    。
    (3)“我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛”說明了
     
    ,反襯了
     
    。
    (4)《少年閏土》出自魯迅的小說《
     
    》。魯迅的代表作品有《彷徨》《野草》和散文集《
     
    》等。通過學(xué)習(xí)第八單元文章,我知道了魯迅先生是一個
     
    、
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    少年閏土(節(jié)選)      閏土又對我說:
    ??“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とィt的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?!?br />??“管賊么?
    ??“不是。走路的人口了摘一個瓜吃,我們這里是不算偷的。要管的是獾豬,刺猬,猹。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”
          我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
    ??“他不咬人嗎?”
    ??“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
          我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
    (1)寫出下列字詞的意思。
    素:
     
         如許:
     

    (2)選段中的兩個破折號起到了
     
    的作用。
    (3)這段話是
     
    描寫,從閏土的話中可以看出閏土
     
    的特點。
    (4)“新鮮事”具體是指哪些事?
     

    (5)少年閏土的形象寄托了作者什么樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀《小兵張嘎》節(jié)選內(nèi)容,完成后面的習(xí)題。
    小兵張嘎(節(jié)選)(一)??黃昏時分,從縣城來的敵人突然包圍了鬼不靈。兩聲槍響之后,“白脖”當先,鬼子斷后,咋咋呼呼沖進街來。一部分先上房堵了街口,一部分闖進“公所”捉拿辦公的。其余的分成零星小股,穿門進戶,一陣子混搶渾搜,狗在他們后面汪汪地叫,雞在他們前頭撲棱棱飛,全村男女老少,一時全蜷縮在屋角里,屏住氣息,靜候著災(zāi)難臨頭……
    (二)??“當!當當!”兩個“白脖”在砸韓家祠堂的大鎖……面對敵人的瘋狂搜捕,老鐘叔十分鎮(zhèn)定。他把頭一縮,抄起半截檁(lǐn)條,把小門又頂個結(jié)實。小嘎子有一陣戰(zhàn)栗(lì)通過了全身?!?bdo class="mathjye-underline">嘎子!”他說,“沉住氣,別亂動!我叫你怎么就怎么!不要緊,別害怕……”
    ??“嘩啷”一聲,大門的鎖被砸斷了,腳步聲隨即逼近了來?!案伦?,如果他們進來,你敢不敢拿這個摟他們?”老鐘叔攥(zuàn)著剛才削“槍”的短把鐮(lán),比示著問?!案遥 毙「伦由焓职宴牭督恿诉^去。
    ??“好樣兒的”老鐘叔夸他,“來,把住門兒!”他們叉開腿,一左一右,把在門背后。門外傳來一聲大吼:“里頭的八路出來!“小嘎子打了個寒噤(jìn)看著老鐘叔,卻見他握著槍,閉著嘴,鋼打鐵鑄似的紋絲兒不動。他心里叫一聲:“行!”膽子不覺一壯,便也學(xué)著樣兒,鼓著勁,一絲兒不動。
    (三)??敵人見老鐘叔和嘎子藏得嚴,又使出一招,“我看見你啦!別裝蒜,快給我滾出來!我開槍啦!”“白脖”扒著門縫兒往里喊。嘎子的臉發(fā)白了,他的腳動了動,要往后抽。卻見老鐘叔兩只大眼一忽閃,梗(gěng)著脖子把頭重重一點。小嘎子明白:這是不讓動,便趕忙深吸一口氣,穩(wěn)住了腳,可腦門上卻鼓起幾粒汗珠。
    ??“白脖”們果然是使詐,兩句過后,忽然又沒了動靜。小嘎子的精神更抖擻(dǒu sǒu)了,手里緊攥著短把鐮,目不轉(zhuǎn)晴地盯住門縫兒。他覺得,倘或“白脖”真敢把腦袋伸進來,他就會像割草一樣把腦袋給他摟掉!又過了一會兒,見屋里全無動靜,兩個“白脖”瞅了幾眼后就走了。
    (四)
    ??這地方不能長待,必須想辦法盡快離開。老鐘叔咬咬牙,趁院里無人爬上院子的小棗樹,往柵欄門外看去。啊,北屋、東院、小南屋都有鬼子,但葦塘附近并沒有敵人。
    ??老鐘叔忙招招手,小嘎子便也爬過來。老鐘叔把他一拉,小聲說:“嘎子,聽我說,我把這兩個手榴彈摔到東院去,一響,北屋的鬼子必然往外跑?!崩乡娛逯钢暹吷夏瞧斕粒暗人麄兣芄饬?,咱們就趕緊往那兒鉆。我先跑,若是沒出事兒,你再跑。”
    ??說罷,嗖嗖兩聲,手榴彈隔墻飛去。“轟!轟!”登時是一片跌撞奔竄和嘶叫哀嚎的聲音。
    ??老鐘叔不敢怠慢,眼神朝小嘎子一溜,“噌”地躥了出去。在柵欄門后略一瞭望,眨眼之間已沒入了葦塘。小嘎子貓在柵欄門后,兩邊一瞧,咦,果然沒有人發(fā)覺,撒腿就躥了出去……
    (1)用學(xué)過的方法理解下面的詞語。
    ①戰(zhàn)栗:從下文老鐘叔的話中可以看出,小嘎子心里感到“
     
    “,再聯(lián)系“通過全身”,我推測“戰(zhàn)栗”的意思是
     
    。
    ②使詐:
     
    。
    (2)根據(jù)提示寫一寫選文每個部分的主要內(nèi)容。
    ①用“橫線”畫出第(一)部分的關(guān)鍵詞句,借助這個句子我知道第一部分的主要內(nèi)容是:
     
    。
    ②第(二)部分的主要人物是
     
     
    ,主要事件是他倆一起
     
    。
    ③用上借助關(guān)鍵詞句或找主要人物和主要事件的方法,寫一寫第(三)部分和第(四)部分的主要內(nèi)容。
    第三部分:
     

    第四部分:
     

    (3)根據(jù)上題內(nèi)容,照樣子給每個部分列出小標題。再寫一寫選文的主要內(nèi)容。
    (一)
     
         (二)
     

    (三)
     
         (四)逃脫搜捕
    選文的主要內(nèi)容:
     

    (4)品讀句子,完成練習(xí)。
    ①第二部分畫“橫線”的句子是對
     
    (誰)的
     
    描寫,抓住句子中的“
     
    、
     
    ”等短語,再聯(lián)系選文第(一)部分敵人搜捕老鐘叔的情形,我能感受到他是一個
     
    的人。
    ②用上同樣的方法,寫一寫你對第三部分畫“波浪線”的句子的體會。
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:10引用:2難度:0.9
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