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母親??①小時(shí)候我極怕狗?,F(xiàn)在想來,雖稱不上是“談狗色變”,卻也有些“說狗心寒”。||
??②到小學(xué)三年級的時(shí)候,學(xué)校要求上早學(xué)??烧麄€(gè)村子上三年級的就我一個(gè),另有幾個(gè)四五年級的學(xué)生在校住宿。我作難了:學(xué)校和我們村子之間正好有一個(gè)“惡狗云集”的大莊子,白天和別人一起倒還不怎么怕;這早上起來,黑咕隆(咚 冬)
的……
??③鄰居大嬸也來勸母親:“別讓孩子上了吧,就弟兄一個(gè),他爹又不在家,萬一有個(gè)好(歹 逮)
咋向他爹交代呢?”母親笑著謝了大嬸,摸摸我的頭說:“我送他,學(xué)不能不上啊?!?bdo class="mathjye-underline">大嬸瞪了母親一眼:“你,能行嗎?”母親頓了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭。||
??④第二天早上,我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)母親已點(diǎn)著燈在忙碌了?!拔妩c(diǎn)半了,起來吧。”母親見我醒了,轉(zhuǎn)身為我打來洗臉?biāo)?。待我洗好臉,她到院里找了一根木棒拿在手中,夾上我的書包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母親手中的棍子,拉著母親的手,我頓時(shí)感覺安全多了。
??⑤到了那個(gè)村子,我的心也不再那么恐懼了,只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍,像是怕狗突然從暗處撲上來似的。
??⑥忽然,我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖,我抬頭看著母親,母親趕忙俯下身拍拍我的頭:“孩子,別怕!有媽在,狗子不敢來的?!?/bdo>我便像置身于一把保護(hù)傘下似的,心慢慢地安穩(wěn)下來。||
??⑦幾年過去了,有一次同大嬸閑談,一句話說得我的心猛地一顫:母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃,我真想跑到正忙碌的母親身邊,抱住她大哭一場——為她那顆受苦受累還經(jīng)常受著驚嚇的羸弱的心!||
??⑧如今我已不再是那個(gè)怕狗的小孩子了,而母親依然很怕狗。于是每次外出,我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁——因?yàn)?,我忘不了那個(gè)怕狗的童年;忘不了母親那只手,濕漉漉的,有些發(fā)抖……
(1)從括號中選擇正確的字組成詞語,用橫線標(biāo)出。
(2)文章按時(shí)間順序來寫,共分5段,已用“||”標(biāo)出,請用簡練的語言概括每段的內(nèi)容。
第一段:
小時(shí)候“我”極怕狗。
小時(shí)候“我”極怕狗。

第二段:
“我”因怕狗而不敢不上學(xué),母親決定送“我”。
“我”因怕狗而不敢不上學(xué),母親決定送“我”。

第三段:
母親送“我”經(jīng)過有狗的路。
母親送“我”經(jīng)過有狗的路。

第四段:
“我”后來得知母親比“我”更怕狗。
“我”后來得知母親比“我”更怕狗。

第五段:
長大后,我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁。
長大后,我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁。

(3)第③自然段寫到:“大嬸瞪了母親一眼:‘你,能行嗎?’母親頓了一下,點(diǎn)點(diǎn)頭?!闭埐孪胍幌?,此時(shí)母親心里會(huì)怎樣想?
為了孩子上學(xué),我得豁出去呀。
為了孩子上學(xué),我得豁出去呀。

(4)母親其實(shí)是很怕狗的,請根據(jù)文章內(nèi)容加以說明。(至少兩處,可引用原文)
①我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談,她一句話說得我心猛地一顫:母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)兒也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)兒丟了命。
①我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談,她一句話說得我心猛地一顫:母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)兒也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)兒丟了命。

(5)文章多次寫到母親濕漉漉的手,結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫有什么作用。
一是母親手心出汗是因?yàn)樗ε鹿?;二是母親在如此害怕的情況下依舊能護(hù)送自己的孩子去上學(xué),突出了母愛的偉大。
一是母親手心出汗是因?yàn)樗ε鹿?;二是母親在如此害怕的情況下依舊能護(hù)送自己的孩子去上學(xué),突出了母愛的偉大。

(6)母親到底是膽大還是膽?。空埥Y(jié)合短文內(nèi)容,寫寫你的看法。
母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅(qū)使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。
母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅(qū)使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。

【答案】咚;歹;小時(shí)候“我”極怕狗。;“我”因怕狗而不敢不上學(xué),母親決定送“我”。;母親送“我”經(jīng)過有狗的路。;“我”后來得知母親比“我”更怕狗。;長大后,我總細(xì)心地守護(hù)在母親的身旁。;為了孩子上學(xué),我得豁出去呀。;①我感到母親的手濕漉漉的,有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談,她一句話說得我心猛地一顫:母親對狗的怕其實(shí)一點(diǎn)兒也不亞于我!她小時(shí)候曾被狗咬得差點(diǎn)兒丟了命。;一是母親手心出汗是因?yàn)樗ε鹿?;二是母親在如此害怕的情況下依舊能護(hù)送自己的孩子去上學(xué),突出了母愛的偉大。;母親怕狗,是膽小的;但為了孩子,在愛心的驅(qū)使下,能夠戰(zhàn)勝自我,又是膽大的。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:12引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.餐桌上的大學(xué)      父親常說:“人最不可寬恕的,是晚上睡覺時(shí)同早上一樣無知。”他規(guī)定:我和弟弟每天必須學(xué)一樣新的東西,在晚餐時(shí)交換。
          晚餐時(shí)聲音嘈雜,碗碟的碰撞聲襯托著熱烈的談話。我們敘述的事情不論怎樣微不足道,雙親都仔細(xì)聆聽,并隨時(shí)評論。
          然后就是
     
    。那是我們最怕的時(shí)刻——交換今天所學(xué)到的東西。
          這時(shí),父親就把椅子推向后邊,斟上一杯酒,然后掃視我們。于是,我們也緊張地瞧著父親。
          最后,他的目光會(huì)停在我們當(dāng)中的一個(gè)身上?!坝晟?,”他叫著我的名字,“告訴我們,你今天學(xué)到了什么?”
    ??“我今天學(xué)到的是尼泊爾的人口?!?br />      餐桌上頓時(shí)鴉雀無聲。
          我一向覺得奇怪,不論我說的是什么,父親都不會(huì)認(rèn)為瑣碎。首先,他會(huì)把我的話仔細(xì)想一想,好像我的話能拯救世界?!澳岵礌柕娜丝凇?。好。”
          接著,父親會(huì)看著坐在餐桌另一頭的母親:“孩子?jì)?,這個(gè),你知道嗎?”
          母親的回答總會(huì)讓氣氛輕松起來?!澳岵礌??我連它在什么地方都不知道呢!”當(dāng)然,這種回答正中父親下懷。
    ??“雨生,”父親又說,“把地圖拿來,我們來告訴媽媽尼泊爾在哪里。”于是,全家人開始在地圖上找尼泊爾。
          類似的事情一再重復(fù),直到全家每個(gè)人都輪過了,晚餐才結(jié)束。所以,每次晚餐以后,我們必定會(huì)增長不少知識。
          當(dāng)時(shí)我們都是孩子,只想迫不及待地走出屋子,去玩喧鬧的踢罐子游戲,絲毫也沒察覺這樣學(xué)習(xí)的妙處。等我上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn),那些教授教導(dǎo)我的,正是父親早已知道的東西——不斷學(xué)習(xí)。
    (1)根據(jù)意思在文中找出詞語寫在括號里。
    沒有一點(diǎn)聲音,形容非常靜。 
     

    心情十分急切,急迫得不能再等待。
     

    (2)“我”在餐桌上交換的知識是
     

    (3)文中畫“____”句子括號里詞語意思是“戲曲演出中倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目”。比喻引人注目的、最后出現(xiàn)的事件。”根據(jù)短文內(nèi)容,應(yīng)該選擇
     

    A.敲邊鼓     B.碰釘子     C.壓軸戲     D.栽跟頭
    (4)一邊閱讀,一邊作批注是很好的閱讀方法。閱讀這篇文章時(shí),我想在第
     
    自然段旁邊作這樣的批注:
     

    (5)閱讀的時(shí)候,可以試著從不同的角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。閱讀這篇文章時(shí),請從不同的角度提出問題。
     

    (6)你喜歡文中的父親嗎?請至少寫出兩點(diǎn)理由。
     

    發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:9引用:2難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    門邊有個(gè)位置      每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子,穿著襪子,繞過過道,進(jìn)客廳,再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋,他說,沒時(shí)間,再說地板上很干凈。
          星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子,“嗯,有一股氣味?!蔽覍鹤诱UQ?,示意他別往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到???一股濃烈的氣味?!?br />      怒火中燒,我伸手就打。不料,這小子揭竿而起:“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的臭?!蔽乙幌伦哟糇×?,尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見。可是,他站住了,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意?!?br />      夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書的孩子,他將一桶水送到這里,爬上五樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈,“我只說臭,又沒說其他的,你卻要打我?”許多事,許多心情,他這個(gè)年齡,顯然不懂。
          再來的時(shí)候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來,他在門外窸窸窣窣弄了好長時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細(xì)心,他笑一笑,“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?!比缓蟠掖业馗苫?,匆匆地走。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。
          門邊有個(gè)位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產(chǎn)生靈感。于是,和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心,這點(diǎn)小小的方便,還需要?jiǎng)e人在意么?
          幾天前,我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么啊?大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機(jī)移到門邊,讓家里人進(jìn)門出門都不方便。”我臉一紅,那點(diǎn)微不足道的方便,竟然被鄭重地提起。
          老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個(gè)人,有沒有在心里給別人留個(gè)位置?!?br />(1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
    揭竿而起:
     

    心照不宣:
     

    (2)文中的哪個(gè)場景給你印象最深?為什么?
     

    (3)文中劃線句子是對送水師傅的
     
    描寫,從中體會(huì)到
     

    (4)題目“門邊有個(gè)位置”你是怎么理解的?聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    星星      ①星光燦爛的一個(gè)夏夜,我和小伙伴們又在河沿上數(shù)星星。那陣子,由于天旱,曬了一天的麥葉都耷拉下腦袋了。我多么盼望我家的莊稼長得壯??!我靈機(jī)一動(dòng),請小伙伴們在河堤上扒了一個(gè)口子,把河水引進(jìn)了我家的麥田。
          ②可是,就在我撅著屁股壘引水道時(shí),背后傳來一陣急促的腳步聲,還沒等我回頭看是咋回事,屁股上已重重地挨了一巴掌。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是母親。我有點(diǎn)委屈地說:“媽,我是給咱家的麥田灌水哩!”
          ③“快把口子給我堵上!”母親憤怒地說,“咱家的麥地在上游,河里的水不足時(shí)就得讓下游的人家先澆!”我只好悶聲不響地把口子堵上。母親這才放心的走了。
          ④過了一會(huì)兒,母親提來一壺水,給我們每人倒了一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候,母親語重心長地說:“遇事不能先想著自己,你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星,就不看看天上的星星,你照著我,我照著你,大家都亮晶晶的,多么美麗??!人啊,也該這樣!”望著我們這些喝水的孩子,母親又說:“別嗆著,那水里可藏著星星哩?!蔽覀兒闷娴厍浦肜锏乃?,果然,每個(gè)人碗里的水面上都閃爍著星星。
          ⑤母親是一位農(nóng)村婦女,然而她在星星的身上發(fā)現(xiàn)的哲理照亮了我幼小的心靈。
    (1)從文中找出下列詞語的近義詞。
    希望
     
          焦急
     
         閃耀
     

    (2)找出文中的一個(gè)擬人句抄寫在下面的橫線上。
     

    (3)文中的“仰”字,用音序查字法應(yīng)先查音序
     
    ;用部首查字法應(yīng)先查
     
    部,再查
     
    畫。這個(gè)字可以組詞為
     
    。
    (4)母親從星星身上發(fā)現(xiàn)的哲理給你什么啟示?
     

    發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:6引用:2難度:0.6
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