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閱讀短文,完成練習(xí)。
??小白兔的家住在彎彎的小河邊,河岸上有一塊方方的南瓜地。一天,小白兔來(lái)到地里,看見(jiàn)綠油油的葉子旁邊躺著一個(gè)個(gè)又圓又大的南瓜。他開(kāi)心極了,伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢?
??正在這時(shí),小熊貓騎著一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)了,邊走邊打招呼:“小白兔,你好!”看見(jiàn)小熊貓騎的車(chē)子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜多像圓圓的車(chē)輪呀。好,有辦法啦!
??小白兔用力把南瓜豎起來(lái),推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去,真是又快又省勁。
(1)這篇短文一共有
3
3
個(gè)自然段。第一自然段有
4
4
句話。
(2)“像”用音序查字法,應(yīng)先查音序
X
X
,再查音節(jié)
xiang
xiang
。
(3)找出短文中合適的詞語(yǔ)填在_____里。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)
方方
方方
的南瓜地
自行車(chē)
自行車(chē)

又圓又大
又圓又大
的南瓜
招呼
招呼

(4)小白兔是怎么把南瓜運(yùn)回家的?用“_____”畫(huà)出文中的答案。
(5)讀了短文,我知道這是一只
的小白兔。(填序號(hào))
①調(diào)皮,不聽(tīng)話
②愛(ài)觀察,愛(ài)動(dòng)腦

【答案】3;4;X;xiang;方方;自行車(chē);又圓又大;招呼;②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀與理解。
    小猴栽樹(shù)??春天,小猴子在山坡上栽了排梨樹(shù)。它告訴小伙伴們:“我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦!”
    ??小山羊正在栽杏樹(shù),它對(duì)小猴子說(shuō):“兄弟,你高興得太早了。梨樹(shù)要五年才結(jié)果呢!”小猴子一聽(tīng),心里涼了,忙問(wèn)山羊:“你栽的杏樹(shù)幾年結(jié)果呀?”山羊回答說(shuō):“只要四年?!?br />??小猴子連忙把梨樹(shù)拔了,改栽杏樹(shù),又告訴伙伴們:“我的杏樹(shù)四年就能結(jié)杏子?!?br />??小黃牛正在給桃樹(shù)施肥,它抬起頭來(lái)對(duì)小猴子說(shuō):“吹什么,我種的桃樹(shù)三年就能結(jié)大桃子!”
    ??小猴子很后悔自己栽了杏樹(shù),又連夜拔掉杏樹(shù),栽上了桃樹(shù)。然后,它又開(kāi)始吹噓了。
    ??小白馬正在給橘子樹(shù)澆水,它告訴小猴:“我種的橘子樹(shù)只要兩年就能結(jié)果了。”小猴子一聽(tīng),又動(dòng)心了……
    ??幾年后,漫山遍野的果樹(shù)豐收了!種梨的得梨,種杏的得杏,種桃的得桃,只有小猴兩手空空,一無(wú)所得。
    (1)短文一共有
     
    個(gè)自然段,其中第2自然段有
     
    句話。
    (2)想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。
    小猴子栽過(guò)
     
     
     
    。
    結(jié)果怎么樣?
     
    。
    (3)小猴子最后的結(jié)果是誰(shuí)造成的?你想對(duì)小猴子說(shuō)些什么?
          
     

    發(fā)布:2025/3/5 3:30:1組卷:8引用:5難度:0.4
  • 2.閱讀短文《給你一個(gè)驚喜》完成文后習(xí)題。
    給你一個(gè)驚喜??獅子阿美長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了??梢哉f(shuō),他是獅子家族里的“美男子”。
    ??可是,阿美在生了一場(chǎng)大病后,他那頭金發(fā)開(kāi)始大把大把地往下掉。到后來(lái),一頭金發(fā)全掉光了。
    ??阿美把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,對(duì)著鏡子看著自己難看的光頭,傷心地哭了起來(lái)。他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩只熟透了的桃子。
    ??“阿美,咱們釣魚(yú)去吧!”他的伙伴在窗外叫他。
    ??自己變成難看的光頭,怎么出去呀?
    ??“不去!不去!”阿美的嗓音里帶著哭腔。
    ??“阿美,咱們踢球去吧!”他的伙伴又在窗外喊他。
    ??怎么出去?自己變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進(jìn)了自己的被窩里不吭聲。
    ??不知過(guò)了多久,“?!彪娫掆徛曧懫饋?lái)了,阿美拎起了電話,聽(tīng)筒里傳來(lái)伙伴的聲音:
    ??“阿美,你不是最喜歡釣魚(yú)嗎?今天為什么不去呀?”
    ??“阿美,我們的足球比賽就等你來(lái)守球門(mén)了,快來(lái)呀!”
    ??阿美哭喪著臉,沒(méi)吭聲。
    ??“阿美,你伸出腦袋來(lái)看看我們。我們要給你一個(gè)驚喜。”那是一個(gè)脆生生的聲音。
    ??阿美忍不住了,他慢慢地從窗口探出了腦袋。
    ??哇,出現(xiàn)在他眼前的是他的伙伴們,他們都剃光了頭發(fā),一個(gè)個(gè)光頭在陽(yáng)光下閃著光。
    (1)阿美被稱(chēng)為獅子家族里的“美男子”,是因?yàn)?
     

    A.阿美的眼睛像桃子一樣。
    B.阿美的頭發(fā)很漂亮。
    C.阿美的腦袋像皮球一樣光。
    D.阿美的釣魚(yú)技術(shù)是最高的。
    (2)阿美干脆鉆進(jìn)了自己的被窩里不吭聲,是因?yàn)?
     
    。
    A.阿美不喜歡釣魚(yú),不想跟伙伴們?nèi)ァ?br />B.阿美不喜歡踢球,不想跟伙伴們?nèi)ァ?br />C.阿美不喜歡伙伴們,不想跟他們?nèi)ァ?br />D.阿美變成了難看的光頭,他怕伙伴們嘲笑他。
    (3)伙伴們也剃成光頭,原因是
     
    。
    A.伙伴們替阿美著想。
    B.伙伴們要向阿美學(xué)習(xí)。
    C.伙伴們覺(jué)得光頭很帥氣。
    D.伙伴們也生了一場(chǎng)大病。
    (4)題目中的“驚喜”指的是
     
    。
    A.阿美終于想去釣魚(yú)了。
    B.阿美終于想去踢球了。
    C.伙伴們怕阿美難過(guò),全部剃光了頭發(fā)。
    D.伙伴們給阿美送來(lái)了他最喜歡的禮物。
    (5)預(yù)測(cè)一下:得到“驚喜”之后的阿美會(huì)出去跟伙伴們玩嗎?他會(huì)說(shuō)些什么呢?
    伙伴們又會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    (6)一個(gè)人外表美不美真的有那么重要嗎?請(qǐng)你帶著這個(gè)問(wèn)題默讀短文,寫(xiě)下你的想法。
     

    發(fā)布:2025/3/5 2:30:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    小熊的雨鞋??小熊有一雙很漂亮的新雨鞋(xié),雨過(guò)天晴,他也舍(shě)不得脫(tuō)下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透(tòu)氣,很難受(nán shòu)。他把這件事告訴了猴子。“你真笨(bèn)!”猴子說(shuō),“你不會(huì)在雨鞋上挖些(xiē)出氣的洞嗎?”
    ??小熊一聽(tīng),覺(jué)得猴子的話有道理。他連忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有氣眼的雨鞋,他的腳不難受了。他想,猴子的主意(yì )真好。
    ??可是,第二天又下起了大雨,小熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡(pào)在水里一樣,他后悔(huǐ)極了。
    (1)短文一共有 
     
    個(gè)自然段。
    (2)在括號(hào)里填入合適的表示數(shù)量的詞。
     
    雨鞋
     
    小刀
    (3)在雨鞋上挖些出氣的洞,這是 
     
     出的主意,這個(gè)主意出得
     
    (好   不好),因?yàn)橐幌掠?,小熊穿著那雙雨鞋,腳好像
     
    一樣。
    (4)這篇短文告訴我們
     
    (填序號(hào))
    ①別人說(shuō)的話我們要想一想是不是有道理。
    ②別人說(shuō)的話我們絕對(duì)不要相信。

    發(fā)布:2025/3/5 3:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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