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臥鋪      ①在外地實習半年的劉鳳放假了,回家時趕上了春運。
      ②劉鳳只買到了無座火車票。八九百公里的路程要一直站到家,劉鳳很是懊惱。
      ③母親不合時宜地打來了電話:“鳳,咋樣?買到火車票了嗎?”
      ④母親顯得很著急,聲音里滿是期待。
      ⑤“沒有,今年不回去了!什么忙也幫不上,就知道問問問!”劉鳳沒好氣地吼道,然后惱火地掛斷電話,拖著拉桿箱朝候車大廳走去……
      ⑥火車上的人真是太多了,劉鳳費了九牛二虎之力總算在好心人的幫助下放好了行李,人已經(jīng)被擠到了車廂連接處,緊貼在門口旁邊站著。早知道這么擠,還不如過了春節(jié)再回呢!她又懊惱不已。
      ⑦人要是倒霉,喝口涼水都塞牙。這不,緊挨著劉鳳站著一個農(nóng)民工,蓬頭垢面,衣著邋遢,胡子似乎有幾天沒刮了,眼圈微黑,顯得很疲憊。
      ⑧最讓人不能容忍的是他的身上竟然散發(fā)著一股汗餿味,很難聞。
      ⑨劉鳳皺了皺眉頭,想往墻角里挪,可是那里已經(jīng)沒有任何空間了。劉鳳一臉厭惡,大聲說道:“離我遠點兒!”
      ⑩農(nóng)民工先是一怔,然后拼命向后擠,希望能擠出一點空間。可是哪里擠得動,外面的人還急著往里擠呢。他急得臉都紅了,不住地說著“對不起”,樣子尷尬極了。劉鳳瞥了他一眼,不再理會。
?正在這時,農(nóng)民工的電話響了,他趕緊接聽,用一只手攏在耳朵上,顯得那么老土:“媽,我上車了,很快就能到家了。嗯,您放心……對,是臥鋪……很舒服……”
?劉鳳的心里猛地一動,似乎被碰觸到了某根敏感的神經(jīng),讓她如芒在背,不由得多看了幾眼旁邊的農(nóng)民工。他的年齡并不大,跟劉鳳應該算是同齡人,只是因為穿著打扮的原因,顯得有些老氣。
?那個農(nóng)民工掛了電話,見劉鳳愣愣地看著他,臉更紅了,顯得有些手足無措。
?“你為什么要那么說呢?”劉鳳好奇地問。
?農(nóng)民工笑了,一臉純樸:“這樣她才放心嘛。兒行千里母擔憂,她擔心也好,不擔心也罷,最終結果都是一樣的,那又何必讓她操心呢?”
?劉鳳突然意識到了什么,忙掏出手機撥通了母親的電話:“媽,我上車了。嗯,遇到了一個好心的老鄉(xiāng)幫我買的票。對,是臥鋪……”掛了電話,劉鳳也笑了。
?火車在蒼茫的山野間飛馳著,一路溫情……(本文作者劉洪文,選入時有改動。)
(1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
情節(jié) 買到站
票回家
 
母親打來電話關心行程
母親打來電話關心行程
貼車廂門口站著 遇到農(nóng)
民工
 
農(nóng)民工對母親的謊言觸動了劉鳳
農(nóng)民工對母親的謊言觸動了劉鳳
 
劉鳳給母親打電話告訴母親說自己買到了臥鋪票
劉鳳給母親打電話告訴母親說自己買到了臥鋪票
心情  
懊惱
懊惱
不耐煩  
更加懊惱不已
更加懊惱不已
 
厭惡
厭惡
慚愧 開心
(2)畫“                 ”的句子是對農(nóng)民工的
外貌描寫
外貌描寫
,這樣寫的好處是:
可以看出人物的身份并推測出其工作艱辛,與后文形成對比,突出農(nóng)民工的高尚
可以看出人物的身份并推測出其工作艱辛,與后文形成對比,突出農(nóng)民工的高尚
。
(3)讀一讀選文中有關農(nóng)民工的神態(tài)語言描寫,請抓住關鍵詞,說一說你體會到農(nóng)民工身上有怎樣的品質(zhì)?
      
從“拼命向后擠”“不住地說‘對不起’”體會到農(nóng)民工是一個純樸善良、性格靦腆、愛為他人著想的人。
從“拼命向后擠”“不住地說‘對不起’”體會到農(nóng)民工是一個純樸善良、性格靦腆、愛為他人著想的人。

(4)劉鳳后來打電話向母親撒謊?你覺得她做得對嗎?為什么?
      
做得對。①劉鳳聽了農(nóng)民工的話,深受感觸,為了不讓母親擔心,她向母親撒了謊,說自己買到了臥鋪票。②劉鳳打電話說謊的原因,就是受到農(nóng)民工的影響,深受觸動,不想讓媽媽擔心,是善意的謊言。
做得對。①劉鳳聽了農(nóng)民工的話,深受感觸,為了不讓母親擔心,她向母親撒了謊,說自己買到了臥鋪票。②劉鳳打電話說謊的原因,就是受到農(nóng)民工的影響,深受觸動,不想讓媽媽擔心,是善意的謊言。

(5)讀一讀選文的結尾,對結尾理解有誤的一項是
D
D

A.運用環(huán)境描寫,渲染出一種溫馨的氣氛。
B.烘托人物想要回家的急切高興心情。
C.收束全文,與文章主要情節(jié)形成照應,點明文章的中心。
D.寫出了回家路途的遙遠,含蓄深刻,引人深思。

【考點】記敘文
【答案】母親打來電話關心行程;農(nóng)民工對母親的謊言觸動了劉鳳;劉鳳給母親打電話告訴母親說自己買到了臥鋪票;懊惱;更加懊惱不已;厭惡;外貌描寫;可以看出人物的身份并推測出其工作艱辛,與后文形成對比,突出農(nóng)民工的高尚;從“拼命向后擠”“不住地說‘對不起’”體會到農(nóng)民工是一個純樸善良、性格靦腆、愛為他人著想的人。;做得對。①劉鳳聽了農(nóng)民工的話,深受感觸,為了不讓母親擔心,她向母親撒了謊,說自己買到了臥鋪票。②劉鳳打電話說謊的原因,就是受到農(nóng)民工的影響,深受觸動,不想讓媽媽擔心,是善意的謊言。;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:41引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀。小時候的端午      ①上世紀六七十年代,豫西鄉(xiāng)間節(jié)日過得最熱鬧的是春節(jié),過得最熱烈的是端午,鄉(xiāng)人把音念轉(zhuǎn),叫過“耽誤”。可不是,端午前后麥浪正滾,上午麥梢還不十分黃呢,過了中午熱風一吹,麥就黃得刺眼,人們就趕快下鐮開割,保不齊晚半天這飽墩墩的麥子就焦到地里了。偏偏鄉(xiāng)人興過端午節(jié),兩下里擠到一起,心里一急,可不就把“端午”化成了“耽誤”。
          ②怎樣才能既過好端午又不耽誤麥收呢?不妨就趕著往前過節(jié)了。一進農(nóng)歷四月半,當娘的就買來辛夷、朱砂、香附子以及五色線等,講究的買更多,什么川葛、葛藻、蘇合香、冰片、白芷、麝香,都是些芳香開竅的藥,摻到一起,好聞得很,趁空穿針引線繡香布袋。繡成了先掛孩子們脖子上瞅瞅,看做得好不好看,給當娘的臉上長不長光,然后再摘下來,掛到屋里墻上。任憑孩子們哭鬧也不給,非得到端午早上才給戴,就像春節(jié)給小孩兒們買的花衣裳,要等正月初一早上能穿一樣。而一旦戴上,孩子們睡時也不再摘下來。有諺語說:“戴個香布袋,不怕五蟲害?!边@時節(jié),蚊蟲蠢蠢欲動,這香布袋清香驅(qū)蟲、避瘟防病,功能多了去了。
          ③我們那村子,很多家都繡香布袋,做得最好的數(shù)后院的四奶。四爺去世得早,四奶四個閨女,沒有男孩,兩閨女嫁到城里。閨女們孝順,逢節(jié)就掂著果子匣回來看娘。
          ④四奶奶手巧,早早地就讓閨女買回各種香草,再讓閨女從城里縫紉鋪帶回些邊角布,花花綠綠的。一到四月,四奶就開始忙著繡香布袋,修成各種各樣的形狀,有魚形的、菱形的、雞心形的,上面再繡些花鳥圖案,然后把白喇喇的蒜桿剪成一節(jié)一節(jié)穿上去。家里雖沒有男孩,但收麥的事兒不用四奶管,閨女們自己的麥不收也急慌慌回來給娘收。四奶奶呢,只是忙著做香布袋,到了初五早上,就拄著拐棍挨家挨戶送,這家三個,那家五個。那一天,我吃著娘做的槲墜、大蒜和雞蛋,脖子上掛著四奶送的香布袋,心里頭甭提多高興了,一年里學習都格外提勁兒。
          ⑤再說炸油饃。端午的前一兩天,鄉(xiāng)村里空氣中彌漫的油饃香蓋過了新的清香,節(jié)日的氣氛達到了高潮,家家戶戶放下麥收炸油饃。日子都過得緊巴巴的,平時很難吃上一頓油饃,這時節(jié),又收又種的,出力流汗的,做父母的也想著犒勞犒勞全家。炸油饃要三個人,一人揉面切面,一人撈饃,一人燒火?;鹈鐭?,竄出灶門老高。人出家門,嘴上留香,指上粘香,袖里盈香,打個噴嚏都是個香,連樹上的鳥雀都到莊上聞香氣來了。油饃炸成,首先要讓當外甥的帶一籃送給姨啊舅的,熱絡熱絡親情。
          ⑥炸油饃也有順口溜,記得是這么說的:“炸油饃,和面團;攪呀攪,拌呀拌;生著火,把柴添,拉風箱,火苗躥;油鍋熱,直冒煙;撈呀撈,翻呀翻;眼也饞,嘴也饞……”
          ⑦不會炸油饃,炸出來難吃難看;會炸,熱騰騰的,外焦里脆。莊上我本家大哥會炸油饃,那幾天,家家請他去。他炸的“爐盤油饃”是一絕,像真爐盤一樣,兩端相連,中間的爐齒粗細均勻,焦黃焦黃。
          ⑧于今,油饃不再是稀罕物,農(nóng)村里端午送油饃的風俗也不見了。
          ⑨中國的傳統(tǒng)節(jié)日是與吃、穿、住連在一起的。中秋吃石榴送月餅,春節(jié)吃餃子送元宵。如今,端午吃的習俗倒還有不少,只是送的概念淡去了許多,誰家包槲墜給鄰居們送幾個嘗嘗鮮,但帶著籃子瞧親戚的不多了,這多少有些遺憾。
    (1)本文主要介紹作者小時候豫西鄉(xiāng)間端午時節(jié)的農(nóng)事和民俗活動,其中
     
    寫得簡略,
     
     
    寫得詳細,這樣寫的好處是
     
    。
    (2)聯(lián)系上下文解釋詞語。
    講究:
     
    遺憾:
     

    (3)本文引用了諺語、民謠,任選一處,聯(lián)系本文內(nèi)容體會引用的作用。
     

    (4)本文第⑤⑥⑦段重點寫了哪一種獨具特色的端午民俗?是怎樣細致描寫的?
     

    (5)下列詩句不是描寫端午民俗的一項是
     
    。
    ①火樹銀花合,星橋鐵索開。
    ②不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話升平。
    ③彩縷碧筠粽,香粳白玉團。
    ④競渡深悲千載冤,忠魂一去詎能還。
    (6)找出文中描寫孩子們過端午的部分讀一讀,再說說你是怎樣過端午的。
     

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:41引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀短文,完成下面的問題。
          ①成功攀登珠穆朗瑪峰是一項英雄之舉。但是事實上,據(jù)不完全統(tǒng)計,全世界大約有近五百名職業(yè)和業(yè)余登山者曾向珠穆朗瑪峰發(fā)起過沖擊。而真正登臨世界屋脊的,卻還不到其中的五分之一。
          ②對于英雄,人們習慣地記錄下他們的名字、國籍,史冊上會有他們的一頁,他們是英雄。而那些沒有登上世界最高峰的人們,后來又是怎樣的呢?
          ③他們之中,有的后來成了著名的高山風景攝影師,有的成了優(yōu)秀的登山俱樂部教練,有的干脆把自己四次攀登失敗的經(jīng)歷寫書出版……
          ④還有一個美國的登山者,因為天氣和身體的原因不得不兩次放棄登頂后,他賣掉了全部的裝備,在山下一個貧瘠的尼泊爾鄉(xiāng)村建立了一座小學。此后幾十年,他不斷地往返于歐美一些富裕的國家進行演講和籌集資金,再不斷地返回喜馬拉雅山脈南麓的巴基斯坦、尼泊爾等國偏僻的地區(qū),不斷地建立學校,讓成千上萬的孩子們接受基礎教育。
          ⑤在這個世界上,登上頂峰的人是英雄,可是那只能是少數(shù)。如果我們是多數(shù)派,當不了英雄,那么,不妨換個角度,換一種方式重斷開始,誰能保證不會成就另一番輝煌?
          ⑥這個世界很小,在某些領域的成就只能容納那么多;這個世界很大,不同的領域很多,觸類旁通,有那么多領域等待人們?nèi)ラ_發(fā)……所以,渴望成功的人們,不妨回過頭來看一看,成功并非只有一種樣子。
    (1)請給短文加個合適的標題:
     

    (2)請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (3)聯(lián)系上下文思考,第⑤自然段中的“少數(shù)”在文中指的是
     
    ,“多數(shù)派”指的是
     
    。
    (4)讀第①自然段中畫線的句子,能否將句子中“不完全”“大約”這兩個詞刪掉?為什么?
     

    (5)李紅讀了上文,深有感觸,準備寫讀后感,請問她圍繞下列哪個選項談感受最合適
     
    。
    A.精誠所至,金石為開。
    B.不到黃河心不死,不撞南墻不回頭。
    C.上帝關上了一扇窗,必定會打開另一扇窗。
    D.不積跬步,無以至千里:不積小流,無以成江海。
    (6)聯(lián)系生活實際,談談你對“成功并非只有一種樣子”這句話的理解。
     

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    忽略      ①夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美。
          ②孩子跪在椅子上,癡癡地望著陽臺上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添了幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧滿心歡喜地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。那是孩子幾天以前吃西瓜時隨意吐進花盆里的,沒想到竟會長出瓜苗來。
          ③孩子的媽媽走過來:“看什么啦?”孩子急忙把媽媽拉到花盆跟前,開心地說:“媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會長成大苗苗,結小西瓜給我吃?!眿寢尠櫫税櫭?,笑了笑:“傻瓜,這些瓜苗過不了幾天就會死的,根本長不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑?,接著笑了,說:“會的,小瓜苗會長出西瓜的,我會天天照顧它們的?!眿寢屝χ鴵u了搖頭,轉(zhuǎn)身到廚房去了。她沒有發(fā)覺孩子表現(xiàn)出的堅定和信心。
          ④一天下午,孩子放學回來,照例跑到陽臺去看瓜苗。頓時,孩子傻眼了,花盆中只有紫羅蘭在耀武揚威地挺立著,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子揉揉眼睛,懷疑自己看錯了,但事實如此。孩子“哇”一聲哭了起來。
          ⑤孩子哽咽地問媽媽:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”“我給拔了,有什么可哭的。那些小瓜苗在花盆里,會影響紫羅蘭的生長。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!眿寢屢贿呅χ焸浜⒆拥奶詺?,一邊拿出手絹來擦孩子的眼淚。
          ⑥幾天以后,孩子畫了一幅畫,畫中有一個大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊有一行小字“我雖小,但我也是一個生命”。老師對他的想法感到很驚喜,給他打了滿分。孩子把畫拿給媽媽看。媽媽看了看分數(shù),笑著說:“不錯呀,得了個滿分。媽媽待會兒上街給你買冰激凌。”
          ⑦夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美。
          ⑧孩子呆呆地望著畫,覺得心里空空的。
    (1)第④段中“耀武揚威”這個詞語的意思是
     

    (2)簡要說說文章的主要內(nèi)容。(40字左右)
     

    (3)對第⑥段中“我雖小,但我也是一個生命”所表達的思想感情的理解,最準確的一項是
     

    A.表達了孩子對小瓜苗的思念和惋惜。
    B.表達了孩子純真的童心以及對生命的關愛。
    C.表達了孩子對媽媽行為的不滿。
    (4)對第⑥段中“媽媽看了看分數(shù)”這一動作的理解,最準確的一項是
     
    。
    A.媽媽關心孩子的學習,對孩子要求嚴格。
    B.媽媽覺得孩子學習不努力,只想養(yǎng)瓜苗。
    C.媽媽只關注孩子的分數(shù),卻忽略了孩子的內(nèi)心世界。
    (5)結尾處“孩子呆呆地望著畫,覺得心里空空的”。“心里空空的”表現(xiàn)了孩子
     
    的心情。
    (6)第①段和第⑦段兩次描寫“夕陽幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美”,說說這樣的表達有什么作用?
     

    (7)你認為文中的媽媽應該怎樣做才好?說說你的看法。
     

    發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:13引用:1難度:0.8
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