頭發(fā)的故事
我7歲的時(shí)候得了傷寒。當(dāng)重癥得以控制時(shí)，小小的我卻發(fā)現(xiàn)自己開始掉頭發(fā)了。每天清晨醒來，枕巾上的一縷縷頭發(fā)就像一瓣瓣枯萎的金盞花。終于有一天，頭發(fā)全掉光了。我害怕極了，不敢再出去玩，只是每天躲在儲物間里，抱著小布熊發(fā)呆，我覺得自己快要死了。
直到有一天，陽光暖暖地暖暖地撫摸著我的頭皮，柔軟而溫馨。媽媽拿出一只發(fā)套，仔細(xì)地為我戴上，然后說：“莉莉，好看嗎？”我捧著鏡子又驚又喜，仿佛瞬間長回了原先的秀發(fā)。我興媽媽把蜷縮在儲物間里的我抱到了窗臺上奮地仰起小臉，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的披肩長發(fā)已變成齊耳短發(fā)。媽媽淡淡地淡淡地笑了，她說：“這發(fā)套用的就是媽媽自己的頭發(fā)。媽媽這樣做是想告訴你，只要你自信勇敢地面對，一定能長出一樣美麗的頭發(fā)只要你自信勇敢地面對，一定能長出一樣美麗的頭發(fā)。”
如媽媽所言，我真的漸漸走出陰影，健康地長大了。我擁有了絲緞一樣令人羨慕的長發(fā)。①無論是扎著松松的麻花辮走在美麗的校園里，還是精心盤起發(fā)髻參加盛大的晚會，我知道我與頭發(fā)有一種美好的默契，那是媽媽對我的生命祝福。∥
我以為頭發(fā)的故事便就此歸于平淡，可命運(yùn)并不能如人所愿。在我25歲時(shí)，媽媽不幸患了癌癥。當(dāng)我千里迢迢趕回家時(shí)，媽媽正坐在陽臺上曬太陽，瘦瘦的背影有些孤單，她的頭發(fā)已經(jīng)落光了。
有誰能想到，我送給媽媽54歲的生日禮物竟是一頂用自己的金發(fā)制成的發(fā)套呢？親手給媽媽戴上時(shí)，我哽咽著對媽媽說：“我們還有那么多的幸福沒有享受，您一定會好的我們還有那么多的幸福沒有享受，您一定會好的。”媽媽撫摸著我的齊耳短發(fā)回答道：“好的，我等著你。”
一晃十年過去了。十年里我認(rèn)真地掙著幸福，一如媽媽努力地掙著時(shí)間。媽媽漸漸地漸漸地長出了頭發(fā)，淡淡的金色夾著縷縷銀絲，美麗依舊。陽光晴好的日子里，我們常常外出散步。②當(dāng)我右手挽起母親，左手牽著女兒時(shí)，微風(fēng)輕輕地輕輕地揚(yáng)起了我的長發(fā)和思緒，那一刻，我知道我擁有了整個(gè)世界。∥
（1）選擇下面的疊詞填入第二、六自然段的橫線上。
漸漸地 暖暖地 輕輕地 淡淡地
（2）短文可分為兩段，已用“∥”標(biāo)出，請用簡潔的語言概括段意。
第一段：寫媽媽用她的頭發(fā)為生病掉光頭發(fā)的“我”做了發(fā)套，讓“我”勇敢而自信面對生活。寫媽媽用她的頭發(fā)為生病掉光頭發(fā)的“我”做了發(fā)套，讓“我”勇敢而自信面對生活。
第二段：寫“我”用自己的金發(fā)制成發(fā)套送給患癌癥而落光頭發(fā)的媽媽，讓她樂觀面對病魔。寫“我”用自己的金發(fā)制成發(fā)套送給患癌癥而落光頭發(fā)的媽媽，讓她樂觀面對病魔。
（3）聯(lián)系上下文，把二、五自然段中媽媽和“我”說的話補(bǔ)充完整。
（4）讀劃線句子，結(jié)合短文內(nèi)容填空。
①“我”的自信表面上看是因?yàn)橛珠L出了滿頭金發(fā)，實(shí)際上是因?yàn)?!--BA-->媽媽對我的生命祝福媽媽對我的生命祝福。
②從“我知道我擁有了整個(gè)世界”可以看出“我”擁有世間最無私的親情，親人的關(guān)愛，并將傳遞下去“我”擁有世間最無私的親情，親人的關(guān)愛，并將傳遞下去。
（5）“愛”是這篇短文的主題，請你根據(jù)短文內(nèi)容，聯(lián)系生活，用簡練的語言表達(dá)你對“愛”的認(rèn)識。從文章中，我感受到了愛的傳遞，作者的母親愛自己的女兒，女兒感恩母親，用“愛”回報(bào)母親。我們都生活在“愛”的海洋中，有愛我們的爸爸、媽媽，我們也要懂得感恩，做一些力所能及的事回報(bào)他們，讓愛傳遞下去。從文章中，我感受到了愛的傳遞，作者的母親愛自己的女兒，女兒感恩母親，用“愛”回報(bào)母親。我們都生活在“愛”的海洋中，有愛我們的爸爸、媽媽，我們也要懂得感恩，做一些力所能及的事回報(bào)他們，讓愛傳遞下去。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】暖暖地；淡淡地；只要你自信勇敢地面對，一定能長出一樣美麗的頭發(fā)；我們還有那么多的幸福沒有享受，您一定會好的；漸漸地；輕輕地；寫媽媽用她的頭發(fā)為生病掉光頭發(fā)的“我”做了發(fā)套，讓“我”勇敢而自信面對生活。；寫“我”用自己的金發(fā)制成發(fā)套送給患癌癥而落光頭發(fā)的媽媽，讓她樂觀面對病魔。；媽媽對我的生命祝福；“我”擁有世間最無私的親情，親人的關(guān)愛，并將傳遞下去；從文章中，我感受到了愛的傳遞，作者的母親愛自己的女兒，女兒感恩母親，用“愛”回報(bào)母親。我們都生活在“愛”的海洋中，有愛我們的爸爸、媽媽，我們也要懂得感恩，做一些力所能及的事回報(bào)他們，讓愛傳遞下去。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/9 20:0:1組卷：5引用：1難度：0.4
相似題
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1．長成一顆珍珠 很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆世上最大最美的珍珠。
他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。
就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了養(yǎng)蚌人。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說他太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。
可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。
??斗轉(zhuǎn)星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑他傻的那些伙伴們，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。
如果說世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。
（1）選出下面加點(diǎn)字的正確意思。（只填序號）
透：A．（液體、光線）等滲透，穿透
B．泄露，暗地告訴
C．透徹，清楚
①你真神秘，讓我一點(diǎn)兒也摸不透。
②耀眼的陽光透過玻璃窗照進(jìn)屋里。
③這件事要保密，不能透露出去。
（2）為什么那些沙粒不愿意變成珍珠？
（3）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
斗轉(zhuǎn)星移：
（4）如果你也是其中的一顆沙子，你會怎樣選擇？在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有什么態(tài)度呢？
（5）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：26引用：2難度：0.8 -
2．延伸閱讀。
成全善良 那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個(gè)生病的朋友。
因?yàn)槭侵芰?，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個(gè)老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫(yī)院看病的，正好跟我同路。
那個(gè)女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊上車。
車上早就擠滿了人，這時(shí)一個(gè)姑娘站了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧！”
可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了！
那個(gè)姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好，好，那就太謝謝你了！”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘的臉上露出了笑容。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女兒明顯不高興，好像責(zé)怪父親似的。
讓我看得很疑惑。
公交車開始加速，突然一個(gè)急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：幸虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。
醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時(shí)，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機(jī)準(zhǔn)備給朋友打電話，問清他在哪個(gè)病室。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：
“爸，傷口痛了吧？”
“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”
“你也真是的，明明知道自己屁股上有傷口，不能坐，還要坐！”
“人家小姑娘一片好心！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了…”
我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起了老人在車上緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
看望——
痛楚——
避免——
（2）文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦？用“ ”畫出來。前文說“讓我看得很疑惑”，后文的哪句話解答了這個(gè)疑惑？用“ ”畫出來。
（3）“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個(gè)故事而言，前一個(gè)“善良”指的是的善良，后一個(gè)“善良”指的是的善良。
A.讓座姑娘
B.老人
C.女兒
D.作者發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：101引用：5難度：0.8 -
3．閱讀短文，回答問題。
倉頡造字（節(jié)選）
人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長很長。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交（換 喚）、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的（拒 距）離，打上不同形式的結(jié)，然后依次拴在一根較粗的主繩上。
還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如：有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。
傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化，于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來。他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。
就這樣，人類最早的文字之一--漢字誕生了。
（1）在文中括號里選擇正確的字，打“√”。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
①仿照——
②產(chǎn)生——
③依據(jù)——
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①人類早期沒有文字，古人曾使用“”來幫助表達(dá)記憶.還有人使用“”來代表固定的含義。
②傳說創(chuàng)造了文字。他模仿創(chuàng)造了，又根據(jù)龜紋、蟲蛇、山川、草木等的，創(chuàng)造了文字。
（4）古人是怎樣“結(jié)繩記事”的？用“ ”畫出相關(guān)語句。
（5）讀短文，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①人類早期就已經(jīng)有了文字。
②古人曾經(jīng)使用過“物語”，有的用火表示“我很苦悶”，有的用小柿子葉表示“我要找你”。
③漢字是人類最早的文字之一。發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：48引用：2難度：0.4