實驗探究
市場上充斥著各種各樣的抗菌皂，商家各夸其口，令消費者無法辨別哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好？對此某興趣小組的同學從超市買來三種牌子的抗菌皂，進行了如下實驗。
第一步：在高溫滅菌后的培養(yǎng)皿背面劃分為均等的四塊區(qū)域標注A、B、C、D
第二步：在無菌操作臺中打開培養(yǎng)皿蓋，將細菌培養(yǎng)液均勻滴在培養(yǎng)基上后，用鑷子分別把三種抗菌皂液的圓濾紙片放在培養(yǎng)基的A、B、C，把浸有蒸餾水的圓濾紙片放入培養(yǎng)基D。封蓋。
第三步：37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天。
第四步：取出培養(yǎng)皿，觀察四個圓濾紙片周圍的現(xiàn)象，記錄實驗結果，得出結論。
（1）實驗時用的圓濾紙片、鑷子、滴管等都要進行滅菌處理，為什么？防止雜菌污染培養(yǎng)基防止雜菌污染培養(yǎng)基。
（2）區(qū)域D起到的作用是 對照對照。
（3）用滴管將幾滴細菌培養(yǎng)液均勻滴在高溫滅菌過的培養(yǎng)基上的過程叫做 接種接種。在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)，說明細菌的生活需要 適宜的溫度適宜的溫度。
（4）在本實驗中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據是：抑菌圈越大，抑菌效果越 好好。
【考點】檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌．
【答案】防止雜菌污染培養(yǎng)基；對照；接種；適宜的溫度；好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：3難度：0.4
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1．如圖所示，保存不當的面包很容易發(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢？某興趣小組進行了探究，實驗操作及結果如下表。
（1）霉菌與細菌在細胞結構上的最大區(qū)別是組別 實驗處理 實驗操作 恒溫培養(yǎng)（1周） 實驗結果 甲 將質量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個大小相同的玻璃瓶中，經過高溫處理后待用。 加入少量清水，將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水，將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水，將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得 。
（2）甲與乙兩組實驗探究的問題是對霉菌生活的影響。
（3）對比兩組實驗的結論是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究實驗對我們保存食品的啟示是有利于食品的長時間儲存。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：4引用：0難度：0.5 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”于是，他打算做如下探究．請你和他一起做：（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：．
（3）制訂計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆蓋有紗布，B碗碗口要，然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況．
（4）實施計劃：（略）
（5）分析結果，得出結論：．
（6）以上實驗設置的變量是，實驗用的兩個玻璃碗必須大小相同的目的是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞開（設制實驗），然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅），連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況
（4）實施計劃
（5）得出結論：．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：7難度：0.5