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我國(guó)糖尿病的患病率近年來(lái)呈爆炸式增長(zhǎng)。阿卡波糖是臨床應(yīng)用廣泛的一類降糖藥,能抑制糖類的分解,使糖類的吸收相應(yīng)減緩。研究人員研究了阿卡波糖咀嚼片在人體內(nèi)的降糖效果,如圖所示。分析回答:

(1)為形成對(duì)照,A組健康受試者應(yīng)空腹服用等量的
蔗糖水
蔗糖水
,結(jié)果表明A組餐后
40
40
min時(shí)血糖濃度最高。
(2)阿卡波糖是國(guó)外開(kāi)發(fā)的口服降糖藥,我國(guó)科研人員為開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同類型新藥,研究了植物來(lái)源的藥物一一生物堿NB和黃酮CH對(duì)餐后血糖的影響,將灌胃了淀粉的各組小鼠再分別灌胃溶于生理鹽水的不同藥物,在不同時(shí)間檢測(cè)其血糖水平,結(jié)果如下表。
組別(每組10只) 給藥劑量(mg/kg體重) 給藥后不同時(shí)間血糖水平/(moL/L)
0min 30min 60min 120min
A組:生理鹽水 4.0 4.17 11.03 7.88 5.04
B組:阿卡波糖 4.0 4.15 7.62 7.57 5.39
C組:生物堿NB ? 4.19 7.15 6.82 5.20
D組:黃酮CH 4.0 4.14 7.38 7.20 5.12
①30min時(shí),A組小鼠血糖水平明顯升高,一段時(shí)間后恢復(fù)到正常水平,是因其體內(nèi)分泌的
胰島素
胰島素
(激素)在發(fā)揮作用。
②為控制單一變量,應(yīng)選擇
相同數(shù)量
相同數(shù)量
的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B組的目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照
,表中“?”處應(yīng)為
4.0
4.0
。
③據(jù)表可知,該研究的結(jié)論為:
黃酮CH對(duì)餐后血糖的降低效果更好
黃酮CH對(duì)餐后血糖的降低效果更好
。

【答案】蔗糖水;40;胰島素;相同數(shù)量;形成對(duì)照;4.0;黃酮CH對(duì)餐后血糖的降低效果更好
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲(chóng),只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲(chóng)),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲(chóng)),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問(wèn)題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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