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郵票拯救第一屆奧運(yùn)會(huì)的故事
郵票拯救了奧運(yùn)會(huì)？也許當(dāng)您看到這句話會(huì)覺(jué)得不可思議，但這在奧運(yùn)史上的確是一個(gè)事實(shí)?？梢哉f(shuō)，郵票是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商。
1894年6月繁忙而又充滿了驚喜。在剛剛結(jié)束的巴黎國(guó)際體育會(huì)議上，雅典有幸贏得了第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)，國(guó)際奧委會(huì)第一位主席澤。
維凱拉斯將召開(kāi)第一屆奧運(yùn)會(huì)的喜訊帶回了雅典。但是此時(shí)，一盆冷水從天而降，希臘首相特里庫(kù)皮斯因經(jīng)費(fèi)不足，提出要求緩辦奧運(yùn)會(huì)。焦急萬(wàn)分的維凱拉斯把這一消息通報(bào)給國(guó)際奧委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)顧拜旦。1894年10月底，顧拜旦倉(cāng)促到達(dá)雅典。在會(huì)晤希臘首相特里庫(kù)皮斯時(shí)，他表示辦奧運(yùn)不能半途而廢。但這一切似乎無(wú)濟(jì)于事，特里庫(kù)皮斯又以國(guó)家負(fù)債累累為由，拒絕拿錢(qián)去辦奧運(yùn)會(huì)，兩個(gè)人的交談不歡而散。一籌莫展的顧拜旦抱著一線希望求助于希臘王儲(chǔ)--26歲的康士但丁。
王儲(chǔ)接管了籌備奧運(yùn)會(huì)的一切工作，并得到國(guó)王喬治一世的公開(kāi)出面支持。在高壓之下特里庫(kù)皮斯辭去了首相職務(wù)。一國(guó)高級(jí)官員因奧運(yùn)會(huì)主辦問(wèn)題辭職，這在奧運(yùn)會(huì)史上是僅有的一次。掃清這一障礙之后，顧拜旦松了一口氣，但接踵而來(lái)的卻是一個(gè)更加嚴(yán)峻的問(wèn)題：籌辦奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)費(fèi)從何而來(lái)？希臘全國(guó)各地掀起了募捐運(yùn)動(dòng)，共募捐了33.2756萬(wàn)德拉馬（希臘幣）．但這只是杯水車(chē)薪，還有4座奧運(yùn)場(chǎng)館需要資金建造。
就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，希臘集郵愛(ài)好者戴米特斯?薩克拉夫斯提出一個(gè)建議，那就是發(fā)行一系列的紀(jì)念郵票，這套郵票選用了雕塑家米隆的“擲鐵餅者”、“宙斯神廟”、“古競(jìng)技場(chǎng)”等畫(huà)面。經(jīng)過(guò)商議，組委會(huì)委員抱著試一試的態(tài)度發(fā)行了這一系列的郵票。結(jié)果讓他們大吃一驚！這些郵票很快幫他們解決了財(cái)政問(wèn)題。雅典運(yùn)動(dòng)場(chǎng)終于在古運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的廢墟上建成了，也為以后奧運(yùn)會(huì)印發(fā)郵票開(kāi)了先例。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
半途而廢：比喻事情沒(méi)有做完就停止，不能堅(jiān)持到底．文中指辦奧運(yùn)不能中途停止．比喻事情沒(méi)有做完就停止，不能堅(jiān)持到底．文中指辦奧運(yùn)不能中途停止．
杯水車(chē)薪：比喻力量太小，解決不了問(wèn)題．文中指籌集到的錢(qián)太少．比喻力量太小，解決不了問(wèn)題．文中指籌集到的錢(qián)太少．
一籌莫展：形容遇事拿不出一點(diǎn)辦法，沒(méi)有任何進(jìn)展．文中指顧拜旦對(duì)于解決資金問(wèn)題拿不出一點(diǎn)辦法．形容遇事拿不出一點(diǎn)辦法，沒(méi)有任何進(jìn)展．文中指顧拜旦對(duì)于解決資金問(wèn)題拿不出一點(diǎn)辦法．
（2）選擇正確讀音。
召（ zhào zhāo）開(kāi) 結(jié)束（sù shù ） 無(wú)濟(jì)（jǐ jì ）于事 結(jié)（jiē jié）果
（3）句式變換。
郵票是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商。
變反問(wèn)句：難道郵票不是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商？難道郵票不是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商？
變感嘆句：郵票真是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商呀！郵票真是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商呀！
（4）籌辦奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)費(fèi)從何而來(lái)？你對(duì)此有何看法？
（5）這篇文章主要講了一件什么事？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】比喻事情沒(méi)有做完就停止，不能堅(jiān)持到底．文中指辦奧運(yùn)不能中途停止．；比喻力量太小，解決不了問(wèn)題．文中指籌集到的錢(qián)太少．；形容遇事拿不出一點(diǎn)辦法，沒(méi)有任何進(jìn)展．文中指顧拜旦對(duì)于解決資金問(wèn)題拿不出一點(diǎn)辦法．；難道郵票不是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商？；郵票真是奧運(yùn)會(huì)的第一個(gè)贊助商呀！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 11:30:1組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．短文
很多年以前的一個(gè)寒夜，在吉尼亞北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一層釉，看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。
突然，他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您是否讓一個(gè)老人和您騎一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的?！?br /> 騎者勒住了馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。
當(dāng)他們走進(jìn)一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心（促進(jìn) 促使）他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住了最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在這兒，結(jié)果會(huì)是什么？”
老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)有更好的美德?！崩先死^續(xù)說(shuō)道“我仔細(xì)觀察幾位騎手，立即看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是，當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀的相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度是我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能得到幫助?！?br /> 那暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于（忙碌 匆忙），所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。”說(shuō)完這些，那名騎手--托馬斯?杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。
（1）請(qǐng)把文中不合適的詞劃去。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞
徒勞舒適同情
（3、給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，句意不變。
老人回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)有更好的美德?！?!--BA-->
（4）在第一自然段中找出描寫(xiě)老人被凍的樣子的句子并畫(huà)上橫線。
（5）面對(duì)這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請(qǐng)用波浪線劃出。
（6）老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什么等到最后一個(gè)騎手才尋求幫
助？
（7）你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？
（8）給短文加上一個(gè)合適的題目：。發(fā)布：2025/3/12 2:0:2組卷：27引用：1難度：0.5 -
2．閱讀能力展示臺(tái)。
早晨，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟然盛滿了水。這是怎么回事，“嘀嗒，嘀嗒”的水聲，使我一下子明白了，原來(lái)我沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時(shí)間（常 長(zhǎng)）了，無(wú)數(shù)的小水滴就（匯 會(huì)）成了滿滿一盆水。望著這盆水，我想起了一個(gè)故事：
周總理小時(shí)（后候）學(xué)習(xí)很（怒努）力，他的作文寫(xiě)得又快又好。每次作文，總是在其他同學(xué)剛寫(xiě)了一半時(shí)，他就早早交了卷，到閱覽室看書(shū)去了。在一次作文課上，他（向 像）往（常 長(zhǎng)）一樣，又早早交了卷子去看書(shū)了。同學(xué)們?nèi)滩蛔?wèn)老師這是什么原因，老師沒(méi)有回答，從他的書(shū)包里拿出一個(gè)本子交給同學(xué)們看。大家翻開(kāi)本子，都吃了一驚，本子里每一頁(yè)都工工整整地寫(xiě)滿了字，是他寫(xiě)的讀書(shū)筆記和摘抄下來(lái)的好詞好句。同學(xué)們看了都贊不絕口地說(shuō)，周恩來(lái)是個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的有心人。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知識(shí)在于積累。周恩來(lái)做得很好，我希望你們（向 像）他那樣，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人?！?br />“知識(shí)在于積累?！苯裉斓倪@件事，使我對(duì)這句話有了進(jìn)一步的理解。我想：如果我們能有小水滴的精神，我們的知識(shí)一定會(huì)更加豐富。
（1）把括號(hào)中用錯(cuò)的字劃去。
（2）解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
贊不絕口：
語(yǔ)重心長(zhǎng)：
（3）把第一自然段中“一下子明白了”換成一個(gè)成語(yǔ)是。
（4）文中“今天的這件事”指。
（5）“小水滴精神”指的是什么？
（6）給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線上。發(fā)布：2025/3/12 2:0:2組卷：16引用：4難度：0.1 -
3．閱讀短文。
一天，我放學(xué)回家，意外地發(fā)現(xiàn)院子里有一個(gè)漂亮的小籠子。原來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一只非常可愛(ài)的小松鼠。
你瞧，這只小松鼠在籠子里歡蹦亂跳，多可愛(ài)呀！小巧的面孔上鑲著一對(duì)像小黑子扣子一般的小眼睛，渾身灰褐色的毛夾著五條咖啡色的條紋，光滑得好像搽過(guò)油似的。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，真討人喜歡。
我給它干饅頭吃，可它根本不理睬。后來(lái)，我就躲到門(mén)后偷偷地觀察，過(guò)了一會(huì)兒，小松鼠發(fā)現(xiàn)四周無(wú)人，就用前肢抱起饅頭津津有味地吃了起來(lái)。原來(lái)，因?yàn)閾Q了新環(huán)境，它有點(diǎn)兒怕人，不習(xí)慣。
天氣漸漸變冷了，小松鼠會(huì)不會(huì)著涼 ？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到了小籠邊。 聰明的小松鼠已經(jīng)把饅頭等食物放到小巢里去了。
小松鼠給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，還是我懂得了關(guān)于這種小動(dòng)物生活的一些知識(shí)。
（1）給文章加個(gè)合適的題目，寫(xiě)上“”上。
（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
毛茸茸（ABB）：
津津有味 （AABC）：
（3）運(yùn)用短文中的詞語(yǔ)填一填。的小松鼠的大尾巴的面孔的眼睛
（4）用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文中打比方的句子。
（5）短文第2自然段圍繞這句話來(lái)寫(xiě)。
從、、三方面寫(xiě)出了小松鼠的可愛(ài)。發(fā)布：2025/3/12 2:0:2組卷：32引用：3難度：0.5
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