根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）在詩人筆下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深淺不一的粉紅色，“桃花一簇開無主桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅可愛深紅愛淺紅”；在楊萬里眼里，春天是一片充滿童趣的黃色，“兒童急走追黃碟兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋飛入菜花無處尋”；在艾青眼里，大自然“好像綠色的墨水瓶倒翻了綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……”。
（2）艾青說過：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣以朝向理想的勇氣?！泵珴蓶|主席借“已是懸崖百丈冰已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)貞不屈的精神。羅隱借“采得百花成蜜后采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動(dòng)人民蜜蜂般辛勤勞作的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。
【答案】桃花一簇開無主；可愛深紅愛淺紅；兒童急走追黃碟；飛入菜花無處尋；綠色的墨水瓶倒翻了；向未來寄發(fā)的信息；以朝向理想的勇氣；已是懸崖百丈冰；采得百花成蜜后
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 4:30:1組卷：8引用：3難度：0.7
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1．把古詩補(bǔ)充完整。
（1）松下童子，言師采藥去。
（2）夜來聲，花落知多少。
（3）明月光，疑是上霜。
（4）舉頭望明月，頭思。
（5）桃花潭水深千，不及汪倫送我。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“，”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“，”向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的“，”我們感受到祖國山河的壯美，王昌齡筆下的將士“，”的豪情壯志令我們難以忘懷。
（2）“，”這句詩表現(xiàn)了晚歸牧童的調(diào)皮可愛、無憂無慮和悠閑自在。
（3）節(jié)選自名著的課文，為我們打開了一扇扇學(xué)習(xí)名著的窗口。學(xué)了《草船借箭》，我喜歡上了羅貫中的《》，知道了“”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學(xué)了《猴王出世》，我喜歡上了吳承恩的《》，知道了“”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）吹，夏雨落，霜降，飄。
（2）舉頭望，頭思。
（3）桃花潭水深，不及汪倫送我。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：0引用：1難度：0.5