課外閱讀
“光年”是什么？“牛郎”和“織女”是我國流傳久遠的民間傳說中的人物。其實，牛郎星和織女星是隔著銀河遙遙相對的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和織女星嗎？你知道它們相距有多遠嗎？
在浩瀚的宇宙中，除地球外，還有很多很多星球，其中牛郎星和織女星是銀河系中的兩顆恒星。它們之間的距離如果用千米作單位表示，那可真是“天文數(shù)字”了。宇宙中，恒星的距離都非常遠，為了表示起來方便一些，天文學家使用一個非常大的距離單位——光年，它等于光在1年內(nèi)傳播的距離。我們知道太陽離我們很遙遠，但是光從太陽出發(fā)，到達地球大約只需要8分鐘。而牛郎星和織女星之間的距離約是16光年。也就是說，如果以宇宙中最快的速度——光速飛行，從牛郎星飛到織女星需要16年!
（1）你是帶著什么問題來讀這篇短文的？快速讀完后，這個問題的答案是什么？
我是帶著“光年是什么”這個問題來讀短文的?？焖僮x完后，我找到了問題的答案：光年等于光在1年內(nèi)傳播的距離。我是帶著“光年是什么”這個問題來讀短文的。快速讀完后，我找到了問題的答案：光年等于光在1年內(nèi)傳播的距離。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
①牛郎星和織女星是銀河系中的兩顆恒星。 √√
②光年是表示速度的單位。 ××
③16光年就是光16年傳播的距離。 √√
（3）短文最后一句話中破折號的作用是 解釋說明解釋說明。
【考點】說明文．
【答案】我是帶著“光年是什么”這個問題來讀短文的?？焖僮x完后，我找到了問題的答案：光年等于光在1年內(nèi)傳播的距離。；√；×；√；解釋說明
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/12 13:30:2組卷：28引用：3難度：0.8
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1．課外閱讀。
埃及的金字塔??在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。
??金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。
??古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。 ??
??這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。
??如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動，于是他們又專門修了一條石路。
??開始砌金字塔了。當時沒有起重機，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。
??現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
（1）仔細閱讀文章，了解金字塔的有關(guān)知識，再填空。
形狀：
規(guī)模：
功用：
特點：
（2）文中畫橫線的句子運用了的說明方法，作用是。
（3）文中畫波浪線的句子是句，作用是。
（4）下列說法正確的是
A．每座字塔都是高146米，底座周長為一千米。
B．“幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去”運用了舉例子的說明方法，說明了石塊很堅硬。
C．用堆土坡的方法把巨大的石塊壘起來，這只是一種傳說，真實性并不確定。
（5）你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶”這句話的？發(fā)布：2025/3/12 18:0:1組卷：39引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下文，回答問題。
花大姐
花大姐瓢蟲款款地落（luò là）下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫（fèng féng）。
北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！
瓢蟲，朱紅的、瓷漆（qī xī）似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲…星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益（yì yí）蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？
（1）給劃線字選擇正確讀音。
落（luò là）下來 合縫（fèng féng）
瓷漆（qī xī） 益（yì yí）蟲
（2）照樣子寫詞語
順順溜溜、、
（3）找出文中的比喻句。
（4）文中的破折號的作用是。
A.表示解釋說明
B.表示語音的延長
C.表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折
（5）瓢蟲的硬翅與膜翅的關(guān)系是
A.瓢蟲靠扇動硬翅飛行，膜翅作陪襯。
B.瓢蟲靠膜翅飛行，硬翅起保護作用。
（6）星點與瓢蟲種類的關(guān)系是
A.星點不同，表示瓢蟲的種類不同。
B.星點漂亮，但與種類無關(guān)。發(fā)布：2025/3/12 18:0:1組卷：35引用：4難度：0.4 -
3．奇妙的互聯(lián)網(wǎng)??我們經(jīng)常會聽到人們談?wù)摗叭刖W(wǎng)”“上網(wǎng)”的話題，你知道他們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎？
??其實，這種“網(wǎng)”不是一般的網(wǎng)，而是指國際互聯(lián)網(wǎng)。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，織成了一張團團包住整個地球的“大網(wǎng)”，那該是怎樣的情景??！國際互聯(lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)”。不過，這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來。這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動 著文字、圖像、聲音，它們能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。比如說我們可以和自己的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，在網(wǎng)上查閱資料，還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中……
??可以這樣說，國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)。有了這張“網(wǎng)”，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。
（1）“上網(wǎng)”的“網(wǎng)”指的是。
（2）用“ ”在文中畫出把億萬臺電腦連接起來的“線”是什么。
（3）我們現(xiàn)在生活的世界像一個“地球村”是因為
A.國際互聯(lián)網(wǎng)像一張團團包住整個地球的“大網(wǎng)”。
B.國際互聯(lián)網(wǎng)可以讓遠方的親人、朋友在幾秒鐘內(nèi)取得聯(lián)系。
C.地球很小，小得像一個村子。
D.我們生活的世界太小了。
（4）文中畫橫線的句子使用的說明方法是。
（5）文中舉了哪些例子來說明“國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)”？發(fā)布：2025/3/12 17:30:2組卷：21引用：1難度：0.5
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