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一根項鏈      在我的人生旅途中,雖經百事,但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來,有一件往事留在記憶里揮之不去。
      那時,我住在一棟帶花園的房子里,養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后,我正在客廳看報紙,忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是,我打開房門,來到院子里,隔著白色鐵門向外看去,先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女,后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的,于是厭惡地揮揮手。正要轉身的時候,那位中年婦女輕輕地問我:“夫人,我是收廢品的,有舊報紙賣嗎?”
我這才想起書房里堆著一地的舊報紙,便喝住狼狗,打開院門,讓母子倆進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛,而她身邊的小男孩似乎很體諒她,搶著搬報紙。我順口問:“這是你兒子嗎?”“我們在一起生活,就算是吧!”我明白了:                  。望著臉色蠟黃的小男孩,我特意多給了10元錢,并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。
      過了一會兒,我再次聽到狗叫的聲音。當我又站在白色鐵門前面時,看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口,我便不耐煩地說:“報紙賣完了,錢也多給了,你們還來干什么?”
      那婦女沒有說話,緩緩地攤開雙手舉起來,掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔,細細看去,那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎?我忙接過來,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的愛。要知道,這是我和我先生結婚12周年的紀念品。
      這時中年婦女輕輕說:“項鏈是夾在報紙堆里的,小孩發(fā)現(xiàn)了,央求我快快送回來?!?br />      我點點頭,急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。
      母子倆謝絕了。夕陽下,我望著他倆漸漸遠去的背影,心里說不出是什么滋味。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
厭惡--央求--體諒--謝絕--
(2)第2段“不速之客”中“速”的意思是
(選擇正確的一項填入序號);文中的“不速之客”指
收廢品的婦女和孩子
收廢品的婦女和孩子
。    ①迅速,快   ②速度    ③《書》邀請
(3)根據第3段的內容,在下面的橫線上填入恰當?shù)木渥印?br />我明白了:
她們不是真正的母子,可能是因為生活所迫在一起互相照應。
她們不是真正的母子,可能是因為生活所迫在一起互相照應。
。
(4)“我”第一次特意多給了10元錢,是因為
他們身體不好,很可憐,而且小男孩很懂事,為了顯示我的慈善,才多給10元的。
他們身體不好,很可憐,而且小男孩很懂事,為了顯示我的慈善,才多給10元的。
?!拔摇钡诙斡旨泵μ统?00元給孩子,是因為
我被兩人雖窮但拾金不昧的品質所感動,同時也為我誤會他們而內疚,為了表達我的一半歉意和一半謝意而給的。
我被兩人雖窮但拾金不昧的品質所感動,同時也為我誤會他們而內疚,為了表達我的一半歉意和一半謝意而給的。
。
(5)讀第5段,當我看到那婦女手里托著金項鏈時,為什么“不禁一怔”?
(6)讀第7段,文中的“這樣”具體是指
給小孩100元錢。
給小孩100元錢。
。
(7)全文中哪些地方是讓“我”感到對母子倆有“一半歉意”的?摘抄其中兩句。
當母子倆第一次到我家時,我以為是討錢的,內心很厭惡,態(tài)度惡劣。
當母子倆第一次到我家時,我以為是討錢的,內心很厭惡,態(tài)度惡劣。

當母子倆第二次來我家時,對兩人態(tài)度不好。
當母子倆第二次來我家時,對兩人態(tài)度不好。

(8)為什么這件事一直留在“我”的記憶中揮之不去呢?

【考點】記敘文
【答案】③;收廢品的婦女和孩子;她們不是真正的母子,可能是因為生活所迫在一起互相照應。;他們身體不好,很可憐,而且小男孩很懂事,為了顯示我的慈善,才多給10元的。;我被兩人雖窮但拾金不昧的品質所感動,同時也為我誤會他們而內疚,為了表達我的一半歉意和一半謝意而給的。;給小孩100元錢。;當母子倆第一次到我家時,我以為是討錢的,內心很厭惡,態(tài)度惡劣。;當母子倆第二次來我家時,對兩人態(tài)度不好。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:131引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    一位母親與家長會      第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
          回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴頁P了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了。
          那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。
          兒子上小學了。家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br />      回去的路上,她流下了淚。然而,當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br />      說這話時,她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長大了許多。第二天上學時,去得比平時都要早。
          孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒有聽到。她有些不習慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點高中有點危險?!?br />      她懷著喜悅的心情走出校門,此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!?br />      高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學校。
          她兒子從學?;貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”
          這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
    閱讀后思考并回答問題:
    (1)用        畫出寫母親表情的句子。
    (2)母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。
    (3)讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。
    (4)試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀
    《為中華之崛起而讀書》
        周恩來站起來,
     
    堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了
     
    !他怎么也沒想到,一個十二三歲的 孩子,竟有如此
     
     
    !他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語  博得了魏校長的喝(hè hē)彩   好哇  為中華之崛起     有志者當效周生 是的,少年周恩來在那時就已經認識到,中國人要想不受外國人欺(qī pī)凌,就要振興(xīng  xìng )中華。讀書,就要以此為目標。
    (1)“崛”用音序查字法應查
     
    ;用部首查字法先查
     
    再查
     
    畫。
    (2)用橫線畫出正確的讀音。
    (3)按課文內容填空。
    (4)在第五自然段的空白處加上標點符號。
    (5)寫出下面詞語的近義詞。
    清晰--
     
             
    欺凌--
     
             
    目標--
     
           
    如此--
     

    (6)“讀書,就要以此為目標?!薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
     

    (7)少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么?請用波紋線畫出有關句子。
    (8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書?原因是什么?

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5
  • 3.我會閱讀。
    蘋果落地
          牛頓是世界著名的科學家。
          一天傍晚,牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然,一個蘋果從樹上掉了下來,落在他身邊。他覺得很奇怪,心想:“蘋果為什么會掉下來呢?”
    “一定是因為它熟透了,”他自言自語,“可是,為什么蘋果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開呢?”
          為了弄明白這個問題,他又反復觀察,專心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密,原來,這是因為地球有吸引力。
    (1)蘋果落地的秘密是因為
     
    。
    (2)用“       ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
    (3)填上合適的詞語。
     
    觀察
     
    的科學家
     
    研究
     
    的地球
    (4)仔細觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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