讀語(yǔ)段，完成各題。
①夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不斷地在我頭上飛來(lái)旋（xuán xuàn）去，騷（sāo shāo）擾著我。趁它停在臺(tái)前小憩（qì xì）時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄（lòng nòng）死它，但它鼓動(dòng)著雙翅，極力地【掙扎 掙脫】，我感到一股生命的力量在我手中【跳動(dòng) 躍動(dòng)】，那樣強(qiáng)烈!那樣【鮮明 明顯】!這樣一只小小的飛蛾， 我的手指稍一用力，它 不會(huì)再動(dòng)了，可是那翅膀在我手中掙扎的生之欲望，令我【震驚 震撼】，使我忍不住放了它!
②我常常想，生命是什么呢？墻角的磚（縫、逢）中，掉進(jìn)了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了怎樣的一種力量，竟使它可以沖破（堅(jiān)、豎）硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的水泥地上，不（屈、曲）地向上茁長(zhǎng)，昂然挺立。雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天（撼、憾）地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動(dòng)!
（1）①語(yǔ)段中加點(diǎn)字讀音的選擇完全正確的一組是BB
A．飛來(lái)旋（xuán）去 騷（shāo）擾 小憩（qì） 弄（lòng） 死
B．飛來(lái)旋（xuán）去 騷（sāo）擾 小憩（qì） 弄（nòng） 死
C．飛來(lái)旋（xuàn）去 騷（sāo）擾 小憩（xì） 弄（lòng） 死
D．飛來(lái)旋（xuàn）去 騷（shāo）擾 小憩（xì） 弄（nòng） 死
（2）②語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)漢字選擇完全正確的一組是CC
A．磚縫 堅(jiān)硬 不曲 擎天撼地
B．磚逢 豎硬 不曲 擎天憾地
C．磚縫 堅(jiān)硬 不屈 擎天撼地
D．磚逢 豎硬 不屈 擎天憾地
（3）①語(yǔ)段中【】?jī)?nèi)詞語(yǔ)選擇完全正確的一組是CC
A．掙扎 跳動(dòng) 鮮明 震驚
B．掙脫 跳動(dòng) 明顯 震撼
C．掙扎 躍動(dòng) 鮮明 震驚
D．掙脫 躍動(dòng) 明顯 震撼
（4）①語(yǔ)段中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是CC
A．只有……才……
B．無(wú)論……都……
C．只要……就……
D．即使……也……
（5）下面句子中標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是AA
A．“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來(lái)：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?br />B．我的書(shū)包里裝著課本、作業(yè)本、文具盒等。
C．他問(wèn)老人的兒子是干什么的，住在哪里。
D．難道這不是你的錯(cuò)嗎？
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】B；C；C；C；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀短文，完成后面練習(xí)。
去的盡（jǐn jìn）管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里（照 射 灑）進(jìn)兩三（縷 塊 方）斜斜（的 地 得）太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄（地 的 得）挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上a過(guò)，從我腳邊b去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里c過(guò)了。
（1）這段文章選自現(xiàn)代著名作家的《》。
（2）劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的拼音或字詞。
（3）比較一下，把“飛、閃、跨”三個(gè)詞分別填入a、b、c三處
a：b：c：
（4）寫(xiě)出兩個(gè)跟“茫茫然”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)來(lái)：然、然。
（5）文中第一句里的“去的”指的是，“來(lái)的”指的是。
（6）仿照文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子具體描述日子來(lái)去匆匆的寫(xiě)法，也在下面寫(xiě)上兩句。發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．讀懂課文內(nèi)容填空。
興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人身上。
（1）本段第一句話(huà)運(yùn)用了和的修辭手法。“衫“指，“裙“指，“繡花鞋“指。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
缺乏--
親熱--發(fā)布：2025/3/1 15:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．生命的禮物 那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：
A．捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。
B．捐獻(xiàn)我的心臟起搏器官（植入日期為某年某月某日）
C．捐獻(xiàn)下列部件和器官--
D．不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類(lèi)的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話(huà)，最后她緩緩地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)?！?br /> 我激動(dòng)得一把抱住她：“媽媽!”
（1）給漢字注上拼音。
A．半晌
B．瀕臨死亡
（2）概括文章主要內(nèi)容。
（3）請(qǐng)用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？
（4）母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么？
（5）在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。發(fā)布：2025/3/1 14:30:1組卷：16引用：3難度：0.6
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