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一個(gè)好的開頭,可以激發(fā)讀者的閱讀興趣:一個(gè)好的結(jié)尾,可以增強(qiáng)文章的感染力,令人回味無窮。閱讀《十六年前的回憶》開頭和結(jié)尾,說說首尾有什么聯(lián)系?這樣寫有什么好處?
      開頭:1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是我父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。
      結(jié)尾:我又哭了,從地上撿起那張報(bào)紙,咬著牙,又勉強(qiáng)看了一遍,低聲對(duì)母親說:“媽,昨天是4月28日?!?br />      我發(fā)現(xiàn):《十六年前的回憶》開頭和結(jié)尾都談到李大釗遇害的
具體日期
具體日期
,首尾形成一種
呼應(yīng)
呼應(yīng)
。這樣寫不僅使文章結(jié)構(gòu)
嚴(yán)謹(jǐn)
嚴(yán)謹(jǐn)
,對(duì)文章的中心起到了
強(qiáng)化
強(qiáng)化
作用,表現(xiàn)了作者對(duì)敵人強(qiáng)烈的
憎恨
憎恨
,更加突出了作者對(duì)父親遇害的事情記憶
深刻
深刻
,也表達(dá)了作者對(duì)父親的無限
追思
追思
之情。

【考點(diǎn)】課文理解寫作手法
【答案】具體日期;呼應(yīng);嚴(yán)謹(jǐn);強(qiáng)化;憎恨;深刻;追思
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 0:30:2組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.《學(xué)弈》告訴我們,學(xué)習(xí)要專心致志,不能
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.下列說法有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:3引用:1難度:0.8
  • 3.判斷下面句子的正誤,在括號(hào)里打上“√”“×”。
    (1)《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情,其中喝粥寫得最詳細(xì)。
     

    (2)《學(xué)弈》這篇文言文短小精悍,講述了一個(gè)完整的故事,告訴我們只有三人團(tuán)結(jié)才能取勝。
     

    (3)《十六年前的回憶》是一篇回憶錄,作者按照時(shí)間順序主要回憶了李大釗遇害前后的故事。
     

    發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:0引用:1難度:0.7
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