課后提升。
看不見的愛
      夏季的一個傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看見一個10歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很cū cāo的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
      那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn)，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上，從一堆石子中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳?shù)匚⑿χＤ呛⒆颖惆咽臃旁谄ぬ桌?，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。
      那孩子很認(rèn)真，屏（bǐng bǐn）

bǐng

bǐng

住氣，瞄很久，才打出一彈。但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還在不停地打。
      我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”
      男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。
      他母親對我笑了一笑?！爸x謝，不用！”她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！?br />      我怔（zhēng zhèng）

zhèng

zhèng

住了。
      半晌（shǎng xiǎng）

shǎng

shǎng

，我喃喃地說：“噢……對不起！但為什么？”
??“別的孩子都這么玩兒?！?br />??“呃……”我說，“可是他……怎么能打中呢？”
??“我告訴他，總會打中的。”母親平靜地說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！?br />      我沉默了。
      過了很久，那男孩的pín lǜ逐漸低了下來，他已經(jīng)累了。
      他母親并沒有說什么，還是很安詳?shù)負(fù)熘觾?，微笑著，只是遞的節(jié)奏也慢了下來。
      我慢慢發(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點，打一彈，再移點，然后再慢慢移回來。
      他只知道大致方向啊！
      夜風(fēng)輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了shū lǎng的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子蹦在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。
      又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。
??“看來今天他打不中了。”我想。yóu yù了一下，我對他們說聲“再見”，便轉(zhuǎn)身往回走去。
      走出不遠(yuǎn)，身后傳來一聲清脆的瓶子的碎裂聲。
（1）看拼音寫詞語。

cū cāo 粗糙 粗糙

pín lǜ 頻率 頻率

shū lǎng 疏朗 疏朗

yóu yù 猶豫 猶豫

（2）圈出文中帶點字的正確讀音。
（3）聯(lián)系上下文理解詞語。
①安詳：

本文中指母親從容不迫，非常穩(wěn)重的樣子。

本文中指母親從容不迫，非常穩(wěn)重的樣子。

②籠罩：

像籠子似的罩在上面。本文指夜色下光線昏暗，看不清事物。

像籠子似的罩在上面。本文指夜色下光線昏暗，看不清事物。

（4）文中的母親說：“我告訴他，總會打中的。關(guān)鍵是他做了沒有?！蹦闳绾卫斫饽赣H的話？

這句話看似平淡，但其中蘊涵著深刻的哲理：凡是都要去嘗試，不管失敗多少次，只要有毅力，有恒心，就能成功。

這句話看似平淡，但其中蘊涵著深刻的哲理：凡是都要去嘗試，不管失敗多少次，只要有毅力，有恒心，就能成功。