閱讀《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》片段，完成練習(xí)。
波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
（1）根據(jù)片段內(nèi)容，選擇正確答案，填入橫線上。
①片段中提到的植物名稱，除紫羅蘭外，還有 DD
A．花圈
B．花瓣
C．花草
D．石蕊地衣
②下列哪一項(xiàng)作為片段的主要內(nèi)容更為貼切 BB
A．助手的不慎
B．試紙的發(fā)明
C．奇怪的現(xiàn)象
D．反復(fù)的實(shí)驗(yàn)
③片段主要運(yùn)用了下面的哪種方法來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn) AA
A．舉例子
B．列數(shù)字
C．作比較
D．設(shè)問
（2）研讀細(xì)節(jié)，完成填空。
“撲鼻而來(lái)”，可見花香 醉人醉人；“這才發(fā)現(xiàn)”，說(shuō)明波義耳平時(shí)忙于 做實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)，而并不十分留意花圃。從“摘下、插入、急忙、沖洗、重新插入”等細(xì)節(jié)中可以看出，作為化學(xué)家，波義耳還是一個(gè) 愛花愛花的人。
（3）“事物總有正反兩面”，請(qǐng)你以此為觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)片段中那個(gè)“不慎”的助手。 做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該細(xì)心、謹(jǐn)慎，不能像文中的助手那樣粗心大意，馬馬虎虎地對(duì)待實(shí)驗(yàn)。但正是他的“不慎”，才使波義耳發(fā)現(xiàn)了問題，最終發(fā)明了試紙，這也是“無(wú)心插柳柳成蔭”。做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該細(xì)心、謹(jǐn)慎，不能像文中的助手那樣粗心大意，馬馬虎虎地對(duì)待實(shí)驗(yàn)。但正是他的“不慎”，才使波義耳發(fā)現(xiàn)了問題，最終發(fā)明了試紙，這也是“無(wú)心插柳柳成蔭”。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】D；B；A；醉人；做實(shí)驗(yàn)；愛花；做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該細(xì)心、謹(jǐn)慎，不能像文中的助手那樣粗心大意，馬馬虎虎地對(duì)待實(shí)驗(yàn)。但正是他的“不慎”，才使波義耳發(fā)現(xiàn)了問題，最終發(fā)明了試紙，這也是“無(wú)心插柳柳成蔭”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/28 7:30:1組卷：6引用：2難度：0.4
相似題
-
1．非連續(xù)文本閱讀。
??小明買了一個(gè)“美家”牌保溫杯，以下是產(chǎn)品說(shuō)明書的部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后作答。
“美家”保溫杯說(shuō)明書：
??①內(nèi)外層皆為食品級(jí)不銹鋼材質(zhì)，安全不易碎，無(wú)異味。
??②二層不銹鋼中間抽真空，阻隔空氣傳熱，保熱、保冰效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品，請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨后拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”（裝進(jìn)溫度為90℃的水）
（1）早晨放在保溫杯中的湯有些涼了，媽媽打算把它放入微波爐中加熱。你覺得媽媽的做法是時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 85℃ 80℃ 75℃ 70℃ 的。（A.正確 B.錯(cuò)誤）
（2）小明打算將冷藏后的可口可樂飲料裝進(jìn)保溫瓶帶去春游。你認(rèn)為小明的做法是的。（A.可行 B.不可行）
（3）上午十點(diǎn)，奶奶將90℃的熱水裝進(jìn)“美家”牌保溫瓶，到中午十二點(diǎn)時(shí)，她要用杯里的水沖泡維C泡騰片（必須40℃以下的水沖泡）。這時(shí)候，小明指著說(shuō)明提醒奶奶說(shuō)：“”發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：35引用：1難度：0.5 -
2．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成問題。
洗澡水的漩渦，蚯蚓的分布，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）“打破砂鍋問到底”是一句，表達(dá)了、的精神。
（2）本文列舉的具體事例是、、，所以這里運(yùn)用了。
A.對(duì)比論證
B.道理論證
C.舉例論證
（3）下列關(guān)于選文內(nèi)容的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是
A.想要在科學(xué)上取得成就，就要有經(jīng)常碰上問題的好運(yùn)氣。
B.發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是見微知著，能從普通的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，看到本質(zhì)，并不斷探索。
C.第二自然段中，運(yùn)用了“只要……就……”的條件句式說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。
（4）文中說(shuō)“在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多”，請(qǐng)你再列舉一個(gè)事例。發(fā)布：2025/2/28 14:0:2組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．閱讀。
??桑喬坐在下面看，在心里認(rèn)定了：這個(gè)節(jié)目可拿到鎮(zhèn)上去演。他覺得，這個(gè)節(jié)目里頭最讓人心動(dòng)的是三十個(gè)女孩都一律轉(zhuǎn)過(guò)身去，只將后背留給人。三十根小辮，一律扎了鮮亮的紅頭繩，一律插了白絨花。白絨花插得好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，覺得那黑辮上停了一只顫顫抖抖欲飛未飛的白蛾子。這一朵朵白絨花，把月色凄清、賣唱姑娘的一片清冷、哀傷、不肯屈服的情緒烘托出來(lái)了。若換了其他的顏色的絨花，效果就不會(huì)這樣好。桑喬覺得蔣一輪水平不一般。其實(shí)，蔣一輪只是記住了他同學(xué)的一句話：“這節(jié)目，全在那（一根紅頭繩 一支白絨花）上?！笔Y一輪的同學(xué)，讀書時(shí)就是一個(gè)很有調(diào)的人。
（1）短文選自《》，作者是。
（2）選一選。
①文中寫到的節(jié)目表演者來(lái)自。
A.油麥地小學(xué)
B.油麻地小學(xué)
②文中表演的節(jié)目名叫。
A.《賣唱姑娘》
B.《手拿碟兒敲起來(lái)》
（3）文中畫“ ”的句子運(yùn)用了的修辭手法。
①比喻
②擬人
（4）文中“有調(diào)”的意思是
①有格調(diào)、有品位
②拿腔捏調(diào)
（5）根據(jù)理解，在文中括號(hào)里用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（6）下列句子中停頓符號(hào)標(biāo)畫恰當(dāng)?shù)囊痪涫?!--BA-->。
①這個(gè)節(jié)目里頭/最讓人心動(dòng)的是/三十個(gè)女孩/都一律轉(zhuǎn)過(guò)身去
②這個(gè)/節(jié)目里頭最讓人心動(dòng)的/是三十個(gè)女孩/都一律轉(zhuǎn)過(guò)身去發(fā)布：2025/2/28 13:30:2組卷：5引用：1難度：0.8
相關(guān)試卷