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少年閏土（節(jié)選） 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
……閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。
……“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
（1）課文《少年閏土》選自 魯迅魯迅（作者）的小說(shuō)《故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)》。
（2）片段主要通過(guò)對(duì)人物的 動(dòng)作動(dòng)作、外貌外貌等描寫，為我們刻畫了一個(gè) 勇敢能干勇敢能干的少年閏土形象。
（3）時(shí)隔多年后，“我”向母親詢問(wèn)閏土的近況，并再次見(jiàn)到了他，原文寫道：
①“他（指閏土），——怎樣？……”“他？……他景況也很不如意……”
②我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。
根據(jù)提示，想一想中年閏土有了什么變化？變化的原因是什么？
| 少年時(shí) | 紫色的圓臉 | 頭戴一頂小氈帽 | 紅活圓實(shí)的手 | 見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我 |
| 中年時(shí) |
變得灰黃，很深的皺紋 變得灰黃，很深的皺紋
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頭上是一頂破氈帽 頭上是一頂破氈帽
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又粗又笨而且開裂，像松樹皮 又粗又笨而且開裂，像松樹皮
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恭敬地叫“老爺” 恭敬地叫“老爺”
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| 原因 |
社會(huì)的黑暗、生活的重?fù)?dān)讓他沒(méi)有了少年時(shí)的樣子 社會(huì)的黑暗、生活的重?fù)?dān)讓他沒(méi)有了少年時(shí)的樣子
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你同意嗎，可聯(lián)系這一組課文或借助閱讀積累說(shuō)說(shuō)自己的想法。
【答案】魯迅；故鄉(xiāng)；動(dòng)作；外貌；勇敢能干；變得灰黃，很深的皺紋；頭上是一頂破氈帽；又粗又笨而且開裂，像松樹皮；恭敬地叫“老爺”；社會(huì)的黑暗、生活的重?fù)?dān)讓他沒(méi)有了少年時(shí)的樣子
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：10引用：1難度：0.5
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1．仔細(xì)讀下面的短文，填空。
??早晨，小馬迎著太陽(yáng)跑步。跑在他前面的是小兔。跑在他左面的是小猴，右面的是小狗。烏龜跑得慢，落在他后面了。
（1）短文一共有個(gè)逗號(hào)，個(gè)句號(hào)，一共有句話。
（2）我能猜到“迎著”的意思是（填序號(hào)）
①面對(duì)著
②背對(duì)著
（3）小兔在小馬的面，小猴在小馬的面，小狗在小馬的面，烏龜在小馬的面。（填序號(hào)）
①前
②右
③后
④左發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：0引用：1難度：0.2 -
2．閱讀
《月光曲》選段??貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?br />（1）“哥哥”在文中指的是。
A.貝多芬
B.皮鞋匠
C.姑娘
D.其他
（2）文中“隨便說(shuō)說(shuō)”意思是。
A.考慮好了，認(rèn)真說(shuō)。
B.沒(méi)有考慮，認(rèn)真說(shuō)。
C.沒(méi)有考慮，順便說(shuō)。
D.考慮好了，順便說(shuō)。
（3）與文中的“這首曲子多難彈哪”前后照應(yīng)的句子是。
A.我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。
B.我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。
C.琴聲忽然停了。
D.能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！
（4）文中有兩處描寫姑娘的談話，第一處表現(xiàn)了她，第二處表現(xiàn)了她善解人意。
A.善解人意。
B.渴望聽(tīng)到貝多芬親自彈奏。
C.隨便說(shuō)說(shuō)。
D.很想進(jìn)入音樂(lè)會(huì)自己彈這首曲子。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀
??老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
??人們停住腳，望著老漢。
??老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”
??有人喊了一聲：“黨員也是人。”
??老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?br />??竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。
??水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前□從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子□吼道□你還算是個(gè)黨員嗎□排到后面去□老漢兇得像只豹子□
（1）給文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）用“△”畫出老漢制止小伙子過(guò)橋時(shí)的動(dòng)詞。
（3）聯(lián)系老漢與小伙子的關(guān)系，說(shuō)說(shuō)老漢是個(gè)怎么樣的人。。
（4）用“橫線”畫出一個(gè)比喻句，用“波浪線”畫出一個(gè)擬人句。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：3引用：1難度：0.5