課內(nèi)閱讀
??（A）老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不揣槽的時候，便抓緊時間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！
??……醒來，枕邊一片濕。
??（B）快到八點鐘時，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
??“這是什么？”他伸手拿起了我的詩。
??“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。“對不起，我自己會判斷的?！备赣H開始讀詩。
??我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?！拔铱催@首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。
??我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。
（1）（A）（B）兩段都是描寫父愛，但寫法不同，（A）主要是抓住 父親送“我”入學(xué)時父親送“我”入學(xué)時的場景來寫，（B）主要是通過 父親的語言父親的語言描寫來寫。兩段表現(xiàn)的父愛也不同，（A）的父愛是 和藹慈善和藹慈善，（B）的父愛是 粗魯嚴(yán)厲粗魯嚴(yán)厲。你更喜歡哪種父愛？AA，原因是：A中父親和藹可親，為兒子辛苦操勞，令人心酸和敬佩。A中父親和藹可親，為兒子辛苦操勞，令人心酸和敬佩。
（2）（A）的結(jié)尾“……醒來，枕邊一片濕”，你的理解是：“我”做夢都想著父親為“我”的付出和操勞，心存感激和感動，流下了感恩的淚水。“我”做夢都想著父親為“我”的付出和操勞，心存感激和感動，流下了感恩的淚水。
（3）（B）的結(jié)尾：“我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！贝丝蹋拔摇痹谙耄?!--BA-->“我”用心作的詩，為什么就得不到父親的一點兒認(rèn)可呢？“我”很傷心，流下了眼淚。“我”用心作的詩，為什么就得不到父親的一點兒認(rèn)可呢？“我”很傷心，流下了眼淚。
【答案】父親送“我”入學(xué)時；父親的語言；和藹慈善；粗魯嚴(yán)厲；A；A中父親和藹可親，為兒子辛苦操勞，令人心酸和敬佩。；“我”做夢都想著父親為“我”的付出和操勞，心存感激和感動，流下了感恩的淚水。；“我”用心作的詩，為什么就得不到父親的一點兒認(rèn)可呢？“我”很傷心，流下了眼淚。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/4 12:0:2組卷：0引用：1難度：0.2
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
我從小就_____，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出_____的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去。
（1）選段中的括號里應(yīng)依次填入的詞語是和（填寫序號）。
A.爭先恐后
B.不甘人后
C.隨心所欲
D.得心應(yīng)手
（2）選段第1句話借用突出了“我”對的渴望。
（3）“廢物利用”在文中。
（4）畫橫線的句子運用了比喻的手法，把比作，生動形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后的心情。
（5）這段話主要寫了，是抓住“我”的變化來寫的。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的____小的____花的____黑的____有的站在樹枝上叫____有的飛起來____有的在撲翅膀____?
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來了，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?br />（1）這個片段選自課文，作者是。
（2）用“____”畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
（3）給第一自然段最后一句加標(biāo)點。
（4）按照內(nèi)容填空。
第一自然段寫了鳥的形態(tài)、；顏色、，還寫了鳥的不同姿態(tài)：、、；這段話運用了的修辭手法。
（5）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的大堂?。 蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀：
鳥的天堂（節(jié)選）??起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
（1）選文主要寫了。
（2）選文第一自然段主要采用了態(tài)描寫的方法，從覺和覺兩方面寫鳥的多、多和多。
（3）選文最后一句中第一個“鳥的天堂”加了引號是指，第二個沒有加引號表示。
（4）在百鳥爭鳴中為何單獨寫畫眉的叫聲？發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
相關(guān)試卷