海底世界（節(jié)選） 海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。
海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。
（作者：石友）（1）用“﹏﹏﹏”分別畫出這兩個自然段的中心句。
（2）第1自然段依次介紹了海參、梭子魚梭子魚、烏賊烏賊、章魚章魚、貝類貝類的活動特點；第2自然段從 色彩色彩和 形態(tài)形態(tài)兩個方面介紹了海底植物的差異。
（3）用“ ”畫出描寫貝類活動的語句。這句話把貝類當作人來寫，這樣寫的好處是 生動形象，通俗易懂，給讀者留下深刻的印象生動形象，通俗易懂，給讀者留下深刻的印象。
（4）你還知道哪些海底動物的活動方法？請舉出一個例子寫下來。 海星不慌不忙，慢慢地蠕動著身子往前爬行。海星不慌不忙，慢慢地蠕動著身子往前爬行。
【答案】梭子魚；烏賊；章魚；貝類；色彩；形態(tài)；生動形象，通俗易懂，給讀者留下深刻的印象；海星不慌不忙，慢慢地蠕動著身子往前爬行。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀片段，回答問題。
春天的彩信
花朵是春天的彩信
為了把春天到來的消息
第一時間告訴大家
太陽群發(fā)了彩信
桃樹收到了
梨樹收到了
該開花的樹都收到了
枝條上的花蕾
是它們的收件箱
風中輕輕搖晃著
哦，這是在一點點地打開
一片片花瓣
露出來
花瓣剛一露出來
蜜蜂和蝴蝶就飛來了
它們都想搶先看看
蜜蜂一邊看還一邊小聲念著呢
有圖片有音樂
這是一種轉發(fā)率很高的彩信
配樂的花香里
春天像花瓣一樣美麗著（1）誰把春天到來的消息告訴了大家？
A．花朵
B．太陽
C．春姑娘
D．時間
（2）誰沒有收到太陽群發(fā)的彩信？
A．桃樹
B．梨樹
C．該開花的樹
D．蜜蜂
（3）“它們都想搶先看看”句中的“想搶先”可以換成成語。
（4）詩中畫橫線的句子把比作。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：19難度：0.6 -
2．閱讀課文片段，回答問題。
鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。
（1）從文中找出下面詞語的近義詞。
假若--比如--
（2）從文中的哪些語句可以看出“它的吃法，三眼一板，一絲不茍”？用“ ”畫出來。
（3）鵝吃飯需要哪三樣東西呢？
（4）文中鵝吃飯的過程是：先，再，然后。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：27難度：0.4 -
3．課文閱讀。
捏 面 人 面塑，俗稱“捏面人”。它以糯米面為主料，調成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡單，但是卻是一種藝術性很高的民間工藝品。
面塑體積小、便于攜帶，又經久不霉、不裂、不變形、不褪色，因此被旅游者喜愛，是饋贈親友的紀念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時，都為藝人嫻熟的技藝、千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒，交口稱贊。
而舊社會的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到重視，小玩意兒也走入了藝術殿堂。捏面藝人，根據所需隨手取材，在手中幾經捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點、切、刻、劃，塑成身、手、頭面，披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩栩如生的藝術形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒童，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內，就成為人們喜愛的工藝美術品。
（1）聯系上下文解釋詞語。
大雅之堂：
栩栩如生：
（2）短文每個自然段都集中寫了一個內容，請你按照段落順序排序。
①面塑藝術現在的地位。②面塑的特點。④面塑的制作。 ④面塑在舊社會的地位。
（3）根據短文內容填空。
面塑，以為主要原料，具有、、、、、的特點，其形象多種多樣，有、、、、等。
（4）你覺得孩子們學習捏面人好嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：94難度：0.4