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課外閱讀。
      小嘎子和胖墩兒的再次摔跤比賽。
      小嘎子上一次的摔跤比賽敗給了胖墩兒,心里很不服氣。今天便鼓起勇氣向胖墩兒再次挑戰(zhàn)……
      胖墩兒見他來了,便只好和他再賽一場。
“這次我可玩真格的了,你可要小心喲!”小嘎子還沒等開始摔跤,便給胖墩兒來了個下馬威,使胖墩兒的氣勢削弱了一大半。
      兩人各站一方,對視著,小嘎子的眼里透露出的是無比的堅定,而胖墩兒的眼神則有點(diǎn)膽怯。
      這場“戰(zhàn)斗”,吸引了不少小孩的圍觀。小嘎子這次改變了戰(zhàn)術(shù),他先用自己靈活的身體圍著胖墩兒來回轉(zhuǎn),胖墩兒也跟著他跑著轉(zhuǎn),防止他來突襲。可胖墩兒哪是小嘎子的對手,不一會兒他就頭暈眼花,天旋地轉(zhuǎn)了。小嘎子要的就是這個時機(jī),使盡全身力氣,好不容易搬起了他一條腿,小嘎子再一咬牙、一用力,胖墩兒“咚”的一聲摔在地上。這時胖墩兒才反應(yīng)過來,可已晚了,看到小嘎子用大拇指滑過鼻子,轉(zhuǎn)身走去。
??胖墩兒看著小嘎子揚(yáng)長而去的背影,心里憤憤不平……
(1)寫出下列詞語的反義詞。
靈活--
笨拙
笨拙
膽怯--
勇敢
勇敢
削弱--
增強(qiáng)
增強(qiáng)
容易--
困難
困難
(2)畫“                ”的部分可以用哪個四字詞語替換?
竭盡全力
竭盡全力

(3)小嘎子是怎樣戰(zhàn)勝胖墩兒的?用“                  ”在文中畫出來。
(4)從短文中可以看出小嘎子有哪些性格特點(diǎn)?
機(jī)靈、不服輸、勇于挑戰(zhàn)。
機(jī)靈、不服輸、勇于挑戰(zhàn)。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】笨拙;勇敢;增強(qiáng);困難;竭盡全力;機(jī)靈、不服輸、勇于挑戰(zhàn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:51引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:13引用:1難度:0.3
  • 2.請按要求評價下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護(hù)動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
    (1)請按下面的表格給這篇作文評星。
    內(nèi)容 評星
    能否整合有關(guān)信息
     
    能否從幾個方面來介紹
     
    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
    顆星。
    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
    “所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     
    。
    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     

    (3)對未來的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:13引用:1難度:0.3
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