糖尿病是危害健康的慢性疾病，回答以下問題：
（1）材料1：為了提取狗的胰島素，科學(xué)家先將狗的胰導(dǎo)管結(jié)扎，一段時間后等胰腺部分萎縮再從中提取胰島素。先結(jié)扎胰導(dǎo)管的目的是 防止胰腺產(chǎn)生的蛋白酶分解胰島素防止胰腺產(chǎn)生的蛋白酶分解胰島素。
材料2：以小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，來驗證胰島素具有降低血糖的作用，則實驗小鼠注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的先后順序應(yīng)是 先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液。
（2）材料3：某研究小組欲證明某物質(zhì)X對糖尿病大鼠具有降血糖作用。請回答有關(guān)問題：
材料與試劑：生理狀況相同的健康大鼠若干只、物質(zhì)X溶液（用生理鹽水配制）、鏈脲佐菌素溶液、生理鹽水、血糖測定儀（可測血糖濃度）等。
（要求與說明：給藥方式為灌喂，相關(guān)指標(biāo)的具體檢測方法不作要求）
完善實驗思路
①材料準(zhǔn)備：取30只生理狀況相同的健康大鼠，其中 2020只用高脂高糖飼料喂養(yǎng)8周后，灌喂適量的鏈脲佐菌素溶液以獲得實驗大鼠模型。推測鏈脲佐菌素在本實驗中的作用是 損傷胰島B細胞損傷胰島B細胞，從而抑制或減少胰島素的分泌。
②用血糖儀測定30只大鼠的的空腹血糖濃度用血糖儀測定30只大鼠的的空腹血糖濃度。
③實驗分組處理：
甲組 取步驟①中10只大鼠，進行灌胃適量生理鹽水取步驟①中10只大鼠，進行灌胃適量生理鹽水，作為空白對照組；乙組 取步驟①中10只糖尿大鼠，進行灌胃等量的物質(zhì)X取步驟①中10只糖尿大鼠，進行灌胃等量的物質(zhì)X，作為治療組；
丙組 取步驟①中10只糖尿大鼠，進行灌胃等量生理鹽水取步驟①中10只糖尿大鼠，進行灌胃等量生理鹽水。各組均連續(xù)處理4周，期間，各組大鼠均飼喂普通飼料。
④4周后，重復(fù)上述步驟②。⑤對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
預(yù)測實驗結(jié)果 
。（設(shè)計一個坐標(biāo)系，用柱形圖表示實驗結(jié)果）
【考點】血糖平衡調(diào)節(jié)．
【答案】防止胰腺產(chǎn)生的蛋白酶分解胰島素；先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液；20；損傷胰島B細胞；用血糖儀測定30只大鼠的的空腹血糖濃度；取步驟①中10只大鼠，進行灌胃適量生理鹽水；取步驟①中10只糖尿大鼠，進行灌胃等量的物質(zhì)X；取步驟①中10只糖尿大鼠，進行灌胃等量生理鹽水；
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/17 16:0:2組卷：7引用：1難度：0.4
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1．神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如圖所示．據(jù)圖分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌某激素，進而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為．
（2）抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中模式，其分泌量增加的適宜刺激是．
（3）血糖濃度升高，一方面可以直接刺激，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是．
（4）在寒冷環(huán)境中，能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧的感受器是、體溫調(diào)節(jié)中樞是．發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：3難度：0.5 -
2．如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．如圖是人體血糖濃度變化的曲線，箭頭表示進食，下列敘述正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：4難度：0.7
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