小萍同學想利用如圖甲所示電路研究通過小燈泡（額定電壓為3伏）的電流與它兩端電壓的關系。她根據(jù)圖甲完成圖乙的部分連接，待連接完整后，移動滑動變阻器滑片，記錄了多組數(shù)據(jù)，作出了圖像a,還作出了電流大小與電源電壓大小的關系圖像b（如圖丙所示）。（已知滑動變阻器最大阻值為20歐）。
（1）根據(jù)圖甲將圖乙中的實物圖連接完整。（要求：滑動變阻器滑片向右移動，小燈泡變亮）
（2）根據(jù)圖像a,描述通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的關系。 通過小燈泡的電流隨電壓的增大而增大，但增加相同的電壓，電流的增加值越來越小通過小燈泡的電流隨電壓的增大而增大，但增加相同的電壓，電流的增加值越來越小
（3）當電流表示數(shù)為0.12A時，電壓表的示數(shù)為多少？
（4）圖丙陰影部分的面積表示 滑動變阻器的電功率滑動變阻器的電功率。
【考點】探究電流與電壓的關系．
【答案】通過小燈泡的電流隨電壓的增大而增大，但增加相同的電壓，電流的增加值越來越小；滑動變阻器的電功率
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：163引用：3難度：0.5
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1．用坐標圖像來反映兩個變量之間的關系是科學學習的常用方法。下列各選項中兩個變量之間關系不能用圖所示的圖像表示的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/20 7:30:1組卷：35引用：2難度：0.5 -
2．為了研究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系，小科設計了圖甲所示的電路。電源電壓恒為6V，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器。
（1）閉合開關后，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的 （填字母）兩個接線柱接入了電路。
（2）改正錯誤后，小科繼續(xù)實驗并將有關實驗數(shù)據(jù)標記在圖丙上，圖中陰影部分的面積大小表示 。發(fā)布：2024/11/14 15:30:2組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．為研究“電流與電壓的關系”，小科和小麗設計了如圖甲的電路，其中電源電壓恒定不變，定值電阻R為5歐。
請回答：
（1）如圖甲，若滑片P向右移時接入的阻值變小，則待接導線應與 相連（填字母）；實驗次數(shù) 一 二 三 電壓/伏 1.0 1.5 2.0 電流/安 0.2 0.3 0.4
（2）閉合開關，小科發(fā)現(xiàn)電壓表指針不偏轉，電流表指針偏轉，則故障可能是 ；
（3）小科排除故障后，通過實驗獲得數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)可得出的結論是 ；
（4）小麗用另一組同規(guī)格器材進行實驗，獲得的數(shù)據(jù)作出U-I關系如圖乙，發(fā)現(xiàn)與預期結果不一樣，分析實驗過程中可能存在的問題有 。發(fā)布：2024/12/28 15:30:1組卷：279引用：3難度：0.5
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