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特別香的手帕
星期天，太陽特別好。媽媽對民民說：把手帕拿來來給我你洗。
民民說：不，我自己學(xué)著洗。
媽媽笑著說：好！
民民把手帕放在盆里，用水浸濕，又擦上肥皂。他用力地搓呀搓，白白的肥皂沫沾滿了雙手。后來又換了好幾次水，把手帕洗得干干凈凈，晾在陽光下。
過了一會兒，手帕干了，民民把它收下來，折成一個小方塊，聞了聞?wù)f：嘿，這手帕真香??！
媽媽說：太陽曬過的衣服和手帕，都是香噴噴的。
民民說：不，是我自己洗的，才這么香呢！
（1）讀第四節(jié)，再填空，寫出民民洗手帕的過程。
民民先把手帕放在盆里把手帕放在盆里，又用水浸濕用水浸濕，再擦上肥皂擦上肥皂，接著用力地搓呀搓用力地搓呀搓，最后又換了好幾次水，把手帕洗得干干凈凈，晾在陽光下又換了好幾次水，把手帕洗得干干凈凈，晾在陽光下。
（2）寫出洗手帕?xí)r的幾個表現(xiàn)動作的詞：放放、浸浸、擦擦、搓搓、換換。
（3）民民覺得手帕特別香，是因為手帕是自己洗的手帕是自己洗的，這表現(xiàn)出民民愉快愉快的心情。
（4）這篇短文寫了件民民自己動手洗手帕民民自己動手洗手帕的事，能看出民民是個勤快勤快的孩子。
（5）讀了這篇短文，你覺得民民什么地方值得你學(xué)習(xí)？你打算怎么學(xué)呢？
【考點】記敘文．
【答案】把手帕放在盆里；用水浸濕；擦上肥皂；用力地搓呀搓；又換了好幾次水，把手帕洗得干干凈凈，晾在陽光下；放；浸；擦；搓；換；手帕是自己洗的；愉快；民民自己動手洗手帕；勤快
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．一個中國孩子的呼聲 敬愛的聯(lián)合國秘書長加利先生：
您好！
我們雖然沒有見過面，我和媽媽卻接到過您的問候。兩年以前，我親愛的爸爸作為聯(lián)合國的一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護和平行動時壯烈犧牲，您給予了他高度的評價，贊揚他是“一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)”。對此，我和媽媽向您表示深深的謝意。
兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’?！蔽遗c爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著最美的鮮花迎接他。
現(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩（jiù）上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平！
五十一年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是五十一年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的二十一世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
祝加利先生身體健康！
一個失去父親的孩子
1996年11月8日（1）文中畫“--”的句子中的“藍盔”指什么？
（2）文中畫“--”的句子采用了什么修辭手法？有什么作用？
（3）請在文中找出兩個最讓你感動的句子，用“--”畫出，標上A、B，然后把句子的作用寫在下面相應(yīng)的橫線上。
A
B
（4）戰(zhàn)爭是全世界孩子的噩夢，看到那些因戰(zhàn)爭而失去親人的孩子，你想到了什么？。發(fā)布：2025/3/11 4:0:2組卷：19引用：1難度：0.5 -
2．《春游釣魚臺》 一個風(fēng)和日麗的星期天，我們到釣魚臺去春游。同學(xué)們有的扛著捕蟲網(wǎng)，有的提著標本夾，還有的拿著釣魚竿，大家邁著輕快的步子，說著唱著向釣魚臺走去。
春天的釣魚臺美極了，清澈的水潺潺地流著。兩岸都是茂密的樹林，樹枝在微風(fēng)中搖曳，好像在歡迎我們。
小山坡上開遍了各種顏色的花朵，有紅的，有黃的，有紫的……
田野里一片綠油油的麥苗，像綠色的地毯一樣。
我們在樹林里愉快地跳著舞、唱歌。小鳥被響亮的歌聲驚動了，一齊飛起來，一會兒又都落在遠處的樹枝上。
我和一個同學(xué)坐在河邊的柳蔭下釣魚。我們拿著魚鉤拋出魚鉤，魚漂打破了平靜的水面，圓圓的波紋慢慢的擴展開，逐漸地消失了。春風(fēng)迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。忽然，魚漂一動，我把漁竿一揚，魚！條銀白色的魚釣上來了。
夕陽西下，晚霞染紅了半個天空。我們爬上了小山坡，望著青青的山，綠綠的水，茂密的樹林，望著這可愛的大自然，不約而同的唱起歌來：
我們的生活多么幸福！
我們的生活多么快樂！
（1）根據(jù)畫“--”的詞句寫成語
百
萬
爭
（2）修辭方法判斷
①樹枝在微風(fēng)中搖曳，好像在歡迎我們。
②田野里一片綠油油的麥苗，像綠色的地毯一樣。
（3）仿第一段的加點詞寫一段詞。
（4）全文寫春天的釣魚臺圍繞哪一句話寫的？
（5）抄寫你認為寫得好的三個句子。
①
②
③發(fā)布：2025/3/11 4:0:2組卷：5引用：1難度：0.1 -
3．閱讀
桂林的漓江是一條十分美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江給人們帶來了許多歡樂。許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林，雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。
冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔安靜。
（1）找出文中描寫顏色的四字詞語：、。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
沉睡--伸展--
安靜--增添--
（3）用“--”畫出文中的一個擬人句。
（4）文中分別描寫了漓江、、、的景色，分別用文中的一個詞概括它們的特點為：、、、。
（5）短文的第1自然段與下文是關(guān)系。
（6）短文按順序描寫了漓江的景色。發(fā)布：2025/3/11 3:30:2組卷：5引用：1難度：0.5
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