課外閱讀。
你的微笑是最美的花 綿陽(yáng),是一個(gè)充滿溫情的城市。
一些平凡的日子,平凡的人,平凡的細(xì)節(jié),就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨,看似漫不經(jīng)心,卻常常把你的心靈濡(rú)濕。
一天晚上,天上下著蒙蒙細(xì)雨,空氣中偶爾飄來(lái)桃花的幽香,我和妻子拎著大包小包,在百盛商場(chǎng)門口等出租車。剛有一輛空車駛近,一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過(guò)去,等拉開(kāi)車門,卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?!霸愀?,”婦女有些尷(gān)尬(gà)嘟囔著說(shuō)只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽(tīng),二話沒(méi)說(shuō),趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇,旁邊又有人掏出零錢遞過(guò)來(lái),她更是左右為難。出租車司機(jī)一看,笑起來(lái):“誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)兒難事啊,上車,免費(fèi)送你?!边@一來(lái),掏錢的人尷尬了。大家你看我,我看你,愣了好一會(huì)兒,又“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
這樣的細(xì)節(jié),綴滿了城市的大街小巷。無(wú)須刻意尋找,只要懷著同樣的真誠(chéng),不管在何處,你都會(huì)與它邂(xiè)逅(hòu)。
就在第二天,我駕車去辦事,在富樂(lè)路口等紅燈。同行的朋友說(shuō),這里曾經(jīng)是綿陽(yáng)第一個(gè)女子崗?fù)?,值勤的女警可漂亮了,一道風(fēng)景線吶??上а?,如今的漂亮女孩,都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋,不愿去當(dāng)馬路天使。正說(shuō)著,黃燈閃亮了,我松開(kāi)手剎車,準(zhǔn)備起步。不料,年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢(shì),隨即,又笑容滿面地向斑馬線跑去。
原來(lái),一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上,汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲,讓她有些慌亂。女警攙起她的手,輕聲說(shuō)著什么,年輕孕婦立刻笑了起來(lái)。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過(guò),像貴賓檢閱儀仗隊(duì),又像至親至愛(ài)的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛 絢麗)的彩虹劃過(guò),我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn),籠罩在連綿陰雨中的城市,(果然 居然)也如此美麗。
朋友說(shuō),一個(gè)燦爛的微笑,就是一朵美麗的花。每一次綻放,都是一次感動(dòng),溫暖了別人,也溫暖著自己。這么說(shuō),笑容綻放的綿陽(yáng),不就是一個(gè)美麗的花園嗎?行走在這座城市,我常常想起冰心寫的那段話:“愛(ài)在左,情在右,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼。”事實(shí)上,有很多綿陽(yáng)人都愛(ài)讀這段話。讀這段話的時(shí)候,大家都在想,冰心老人描寫的,是不是我們自己?。?br />(1)按查字典的要求填空。
閱讀時(shí),遇到“躊”字不認(rèn)識(shí),可用部首部首查字法查字典,先查足部足部再查7畫7畫?!败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋:①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語(yǔ)境,“躊躇”
在文中應(yīng)選第①①種解釋。
(2)給短文第三自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語(yǔ)。
(4)回答問(wèn)題
①初讀短文時(shí),我知道本文所講的事發(fā)生的時(shí)間是春春季,地點(diǎn)在綿陽(yáng)的綿陽(yáng)的百盛商場(chǎng)門口和富樂(lè)路口綿陽(yáng)的百盛商場(chǎng)門口和富樂(lè)路口。
②再讀短文時(shí),我知道短文圍繞“綿陽(yáng),是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例:一是路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女 二是女警攙扶孕婦過(guò)馬路女警攙扶孕婦過(guò)馬路。而第四四自然段在文中起了承上啟下的作用。
③精讀短文時(shí),我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”,每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理活動(dòng),比如第③自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一會(huì)兒,又“撲哧”一聲笑了”,這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是原來(lái)不僅僅是我愿意幫助別人,我們身邊的人都樂(lè)于助人。原來(lái)不僅僅是我愿意幫助別人,我們身邊的人都樂(lè)于助人。; 再如第⑥自然段中“女警攙起她的手,輕聲說(shuō)著什么,年輕孕婦立刻笑了起來(lái)”,這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受是感激感激。而無(wú)論文中哪一處的“笑”,都有一個(gè)共同點(diǎn),用文中的話說(shuō),那就是“溫暖別人也溫暖自己溫暖別人也溫暖自己?!?br />④再細(xì)細(xì)回味短文,我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”喜悅與自豪喜悅與自豪的思想感情。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】部首;足部;7畫;①;春;綿陽(yáng)的百盛商場(chǎng)門口和富樂(lè)路口;路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女;女警攙扶孕婦過(guò)馬路;四;原來(lái)不僅僅是我愿意幫助別人,我們身邊的人都樂(lè)于助人。;感激;溫暖別人也溫暖自己;喜悅與自豪
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:88引用:2難度:0.3
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1.閱讀莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)的感言(節(jié)選),體會(huì)細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的情感。
我的母親??①我的母親沒(méi)讀過(guò)書(shū),不認(rèn)識(shí)文字,她一生中所受的苦難,真是難以盡述。我十幾歲時(shí),母親患了嚴(yán)重的肺病。饑餓,病痛,勞累,使我們這個(gè)家庭陷入了困境,看不到光明和希望,我總是擔(dān)心母親走上自尋短見(jiàn)的絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái),一進(jìn)大門就高喊母親。只有聽(tīng)到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來(lái)已是傍晚,母親沒(méi)有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨坊、廁所里尋找,都沒(méi)有母親的蹤影,我感到最害怕的事發(fā)生了,不由地大聲哭起來(lái)。這時(shí),母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來(lái)。她對(duì)我的哭很不滿,他認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣,他追問(wèn)我為什么哭,我含糊其辭,不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她說(shuō):“孩子你放心,只要閻王爺不叫我,我是不會(huì)去的?!?br />??②我記得最深刻的一件事,是一個(gè)中秋節(jié)的中午,我們家難得包了一頓餃子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí),一個(gè)乞討的老人來(lái)到了我們家門口,我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說(shuō):“我是一個(gè)老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長(zhǎng)的?”我氣急敗壞地說(shuō):“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗。連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯(cuò)了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我。然后端起她那半碗餃子,倒進(jìn)了老人碗里。
??③我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣白菜,有意無(wú)意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵我,只是輕輕地說(shuō):“兒子,你讓娘丟了臉?!?br />??④我生來(lái)相貌丑陋,村子里很多人當(dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭,母親對(duì)我說(shuō):“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能變美?!?br />??⑤母親身上的寶貴品質(zhì)使我獲得了一種面臨大事件時(shí)做出判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
(1)選文共敘述了四件事,請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括。(每件事不超過(guò)12個(gè)字)
(2)在第③自然段中,“很少流淚”和“淚流滿面”形成鮮明對(duì)比,你感受到母親是一個(gè)
(3)第⑤自然段“母親身上的寶貴品質(zhì)使我獲得了一種面臨大事件時(shí)做出判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”,對(duì)于這句話的理解,你認(rèn)為不太準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.要以不屈不撓的態(tài)度面對(duì)人生中的一切苦難。
B.日常生活中我們要友好地對(duì)待老人。
C.做人做事要誠(chéng)實(shí),不能欺騙別人,損人利己。
D.相貌的美丑并不重要,心地善良,多做好事,才是真正的美。
(4)梁曉聲《慈母情深》和這篇選文,在內(nèi)容和表達(dá)上,有哪些相同點(diǎn),哪些不同點(diǎn)?填寫表格(每空寫一點(diǎn)即可)。題目 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 梁曉聲《慈母情深》 莫言《我的母親》 發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:7引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀。
美麗的丹頂鶴
丹頂鶴全身大部分是雪白的,頭頂有一點(diǎn)朱紅色,這點(diǎn)朱紅色是圓形的,正正地長(zhǎng)在頭頂中央。
它的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面有一條黑道,丹頂鶴的頭小得可憐,幾乎和那黑黑的長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛,像對(duì)小豆豆,邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的,這些都讓丹頂鶴變得很美麗。
它黑色的腳走起路來(lái)姿態(tài)很優(yōu)雅,腿一下一下地邁著,脖子一伸一伸,東瞄瞄,西瞧瞧,樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看,它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì),一條腿著地,另一條腿蜷起,亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇,仍舊四處張望,窺探動(dòng)靜。
丹頂鶴真有意思!
(1)文中哪句話表達(dá)了作者對(duì)丹頂鶴的看法?請(qǐng)抄寫下來(lái)。
(2)短文第2自然段從
(3)本文的作者給我們畫了一只美麗的丹頂鶴,現(xiàn)在讓我們根據(jù)短文內(nèi)容為丹頂鶴涂上美麗的顏色吧!
丹頂鶴全身的羽毛是
(4)文中畫“_____”句子中的“小豆豆”是指
(5)結(jié)合短文,下列理解正確的是
①作者說(shuō)丹頂鶴頭小得可憐,是在嘲笑丹頂鶴長(zhǎng)得怪。
②丹頂鶴走路十分警覺(jué)說(shuō)明它膽子很小。
③作者描寫丹頂鶴走路和休息時(shí)的姿態(tài)是為了表達(dá)自己對(duì)丹頂鶴的喜愛(ài)之情。發(fā)布:2025/3/2 1:30:5組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀
明亮的眼睛??小群是個(gè)雙目失明,失去母親的苦孩子。他非常熱愛(ài)這個(gè)世界,因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
??很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說(shuō):“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!焙髞?lái),小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親竟然教會(huì)了小群游泳。
??難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)面對(duì)著一個(gè)黑暗世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。
??“我懂了,”小群說(shuō),“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”
??“不全對(duì)?!备赣H細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái);人血也是溫?zé)岬?,魚(yú)血卻是冷的,但魚(yú)血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!?br />??小群困惑起來(lái)。
??父親再作耐心的解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色。”
??經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
??
??可是有一次,小群真生父親氣了。
??那次,小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書(shū)包。當(dāng)書(shū)包買回來(lái),小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨無(wú)意地對(duì)小群說(shuō):“小群這個(gè)綠書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓你給我買紅書(shū)包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著,小群便哭起來(lái)。
??父親聽(tīng)了,半天沒(méi)吭聲,過(guò)了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說(shuō):“爸爸對(duì)不起你,小群……那天我買書(shū)包時(shí)售貨員說(shuō)只剩下這一個(gè)米老鼠的書(shū)包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛(ài)你的。”小群感到爸爸用他那慈愛(ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛(ài)!
??時(shí)光就這樣慢慢流過(guò),小群的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)小群能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰(shuí)還能做我的眼睛呢?活著還有什么意思?
??然而,就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽(tīng)到了一句話,這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。
??一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛(ài)心,作為一位雙目失明的人,他讓每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
??什么!原來(lái)父親也是雙目失明!
??就在這一剎那,父親對(duì)生活,對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?!案赣H呀”,他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”
(1)聯(lián)系上下文,我知道短文括號(hào)中應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞是
A.不是……而是……
B.雖然……但是……
C.即使……也……
D.是……還是……
(2)聯(lián)系上下文,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.小群通過(guò)父親的講解,對(duì)顏色有了領(lǐng)悟。
B.小群鐘愛(ài)紅色是因?yàn)樗c光和熱有聯(lián)系。
C.小群雖然從小生活在黑暗中,但細(xì)心、細(xì)致、耐心的爸爸給了他溫暖和愛(ài),讓他成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)世界充滿愛(ài)的人。
D.父親因?yàn)樾∪嚎床灰?jiàn)所以騙他,給他買了個(gè)綠色的書(shū)包。
(3)對(duì)“明亮的眼睛”的理解,以下選項(xiàng)不正確的是
A.小群的眼睛雖然失明,但他的眼睛依然炯炯有神。
B.小群雖然雙目失明,但父親教會(huì)小群熱愛(ài)世界,成為小群明亮的眼睛。
C.父親成為小群的眼睛,讓小群既有感受世界的能力,又有熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息的信念。
D.父親去世,小群一度認(rèn)為自己失去了“眼睛”,但他得知父親也是盲人后,父親深沉的愛(ài)給了小群力量和勇氣。
(4)文中寫到了父親關(guān)心小群的三件事,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,完成下表。事件 第一件 父親教小群認(rèn)識(shí)水,學(xué)會(huì)游泳。 第二件 第三件 發(fā)布:2025/3/2 1:0:1組卷:6引用:1難度:0.6
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