啟迪生命的梅??大雪初霽，天地茫茫。如月光普照大地，如白云鋪灑人間。
??踏著雪，我緩緩而來(lái)。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后？是你嗎，潛雪傲霜的梅？
??是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過(guò)我的眼睛，然而，勝過(guò)雪的那一段香，我又怎會(huì)感覺(jué)不到？淡雅清新的幽香飄然而來(lái)，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如《紅樓夢(mèng)》中林黛玉說(shuō)的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細(xì)細(xì)品味著。
??近了，近了，是的，我已看見(jiàn)你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，頎長(zhǎng)的枝條上彌漫著連綿的“白云”。或含蓄，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無(wú)妖冶之姿、輕佻之態(tài)。
??在眾芳搖落之時(shí)，唯有你獨(dú)自絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無(wú)芙蓉之?huà)赡?，無(wú)牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，唯有在瑤池方得一見(jiàn)，卻又為何偷下仙宮，來(lái)到人間？是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎？
??雪后的你，不畏嚴(yán)寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過(guò)，吹落片片花瓣。你，嚴(yán)寒中的梅，縱使在生命的最后時(shí)刻，也要將自己的報(bào)春之歌高唱。來(lái)時(shí)那樣無(wú)瑕，去時(shí)也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。
??每次雪后，我總會(huì)來(lái)看一看你——寒梅。因?yàn)?，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛(ài)；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。
??我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采，接受你無(wú)言的啟迪。
（1）依據(jù)短文內(nèi)容填空。
??梅花是霧中的

仙子

仙子

，雪中的

皇后

皇后

。她如雪般

潔白

潔白

，尤其那淡雅清新的

幽香

幽香

飄然而至，令人如入圣地。
（2）朗讀短文中畫(huà)線句子時(shí)，不由得使人想起《雪梅》中的詩(shī)句：“梅須

遜雪三分白

遜雪三分白

，雪卻

輸梅一段香

輸梅一段香

”。
（3）短文用

第二

第二

人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，親切自然，便于抒發(fā)對(duì)梅花的

贊頌喜愛(ài)

贊頌喜愛(ài)

之情。文中把梅花與水仙、玫瑰、芙蓉、牡丹進(jìn)行

對(duì)比

對(duì)比

，襯托出梅花的飄逸脫俗、圣潔堅(jiān)韌。
（4）梅花給作者以什么啟迪？

生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛(ài)；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。

生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛(ài)；與其嘩眾取寵，不如實(shí)事求是以保持自己的尊嚴(yán)。

（5）讀了短文，你又聯(lián)想到什么有象征意義的植物？請(qǐng)運(yùn)用一種修辭手法，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及引發(fā)出你對(duì)人生的感悟與思考。

松樹(shù)。松樹(shù)不像玫瑰那樣艷麗多姿，也不像茉莉那樣芬芳迷人，它靜穆肅然，猶如威武的勇士、安詳?shù)闹钦?。雖說(shuō)松樹(shù)四季常青，但在春天時(shí)，它也會(huì)從綠油油的枝條上長(zhǎng)出許多新芽。細(xì)針?biāo)频木G葉上蒙著一層白霧般的顏色，顯得嬌嫩柔軟，像是在與春天溫柔地互動(dòng)。松樹(shù)四季常綠，給人一種生機(jī)蓬勃、活力四射的感覺(jué)。啟示我們?cè)陧樉持胁或湴粒谀婢持胁粴怵H。

松樹(shù)。松樹(shù)不像玫瑰那樣艷麗多姿，也不像茉莉那樣芬芳迷人，它靜穆肅然，猶如威武的勇士、安詳?shù)闹钦?。雖說(shuō)松樹(shù)四季常青，但在春天時(shí)，它也會(huì)從綠油油的枝條上長(zhǎng)出許多新芽。細(xì)針?biāo)频木G葉上蒙著一層白霧般的顏色，顯得嬌嫩柔軟，像是在與春天溫柔地互動(dòng)。松樹(shù)四季常綠，給人一種生機(jī)蓬勃、活力四射的感覺(jué)。啟示我們?cè)陧樉持胁或湴粒谀婢持胁粴怵H。